“真丢人”，小学四年级数学题如文字游戏，家长辅导错了满脸通红

　　数学历来是升学考试的主要科目，也是很多学生提升成绩的“瓶颈”。看似没有用途的知识点，却在潜移默化间提升了学生的逻辑思维能力。

　　学好数理化，走遍全天下，尤其是数学科目是所有理工科的基础。数学成绩不好的学生，物理、化学、生物等学科都很难有理想的成绩，甚至连语文考试写作文都缺乏逻辑性。

　　有些学生不是不知道数学重要，而是怎么学都学不会。看似简单的问题，自己却总能“避开”所有正确答案。在学校的时候还能问老师和同学，回家做作业的时候，只能请教家长。

　　

　　不知从何时起，督促并检查学生作业完成情况成了家长的责任。不仅要检查作业是否完成，还要承担批改作业的任务。遇到学生不会做的题，家长还要给学生讲解，并把做错的题目一一改正。

　　

　　这样第二天交给老师，才算是一份合格的作业。若家长不予以辅导或批改，老师很有可能会在教室里批评学生，在家长群里批评家长。教育确实不是老师一人之事，需要家校之间的配合。在部分老师的PUA下，家长甚至觉得学生成绩不好不是老师的问题，而是自己的错。

　　一位小学四年级学生的家长，本以为自己有大学文凭，辅导小学生不在话下。结果学生刚升入四年级，就感觉吃力了。前一天晚上好不容易辅导学生写完作业，结果被老师画上了一个大大的错号。

　　

　　看到其他学生都答对了，班里只有少数几位学生做错了。老师以为是家长没有辅导学生功课才至如此，没想到这已经是辅导过后的结果。家长满脸通红，比自己上学时犯错误还要羞愧。这位家长思来想去也不知道自己错在哪里了，计算结果也没问题。

　　直到看到老师给出的正确答案，家长才顿悟，原来是误解了题干的意思。是自己把小学数学想得太简单了，没想到四年级数学难度就如此之大，像玩文字游戏一样，差一字谬之千里。看来无论多高学历的家长，想要辅导好孩子的功课，都要记得教学相长，虚心求教才行。

　　

　　很多家长不敢生二胎、三胎，几乎都是因为孩子的教育问题难住了。不仅要努力赚钱给学生提供最好的教育资源，还要完成老师交代的各种任务。尤其是辅导作业一项，就让很多家长身心俱疲。

　　

　　学生上低年级的时候，家长会因为学生“笨”而恼火，等学生上高年级后，家长会因为书到用时方恨少，自己已经没有能力辅导学生而窝火。别说是小学四年级数学题了，有的家长连一年级数学题都不会做。

　　

　　哈尔滨一家长列出一道易错题，一共10斤盐，先吃3斤再吃2斤，问少了几斤？学生列出的算式是10-3-2=5，家长看到结果没问题，就把作业交上去了，结果老师还是说答案不对，家长怎么都没看出问题，请教老师老师说是3+2=5。

　　

　　家长就无奈了，这种犹如脑筋急转弯的题目，不是在难为学生么？本来以为小学生题目都很容易，学生成绩不理想一定是学习态度有问题。可是看到题目后，有大学学历的家长也是频频做错，怪不得学生成绩不理想。

　　

　　数学题目在老师的理解看来，都是从生活中的实际情况中归纳总结出来的，其解决的方式却有些隐蔽，所以很多学生觉得数学难度极高。若学生能掌握其中的规律，认真审题，看清楚不同题型之间的差异，不难看出其中的精妙之处。

　　

　　学生不要注重答案而是题目的分析过程，解题思路比答案更加重要。其次写作业的时候，遇到不会的问题，不要马上放弃，再多思考一下，或许就迎刃而解。自己想出来的题目，印象才会深刻。否则上再多的数学题，听再多老师讲解，没有转化为自己的理解，都是枉然。

　　

　　最重要的是，家长可以监督学生完成作业，但是老师没必要让家长辅导。并不是所有家长都懂教育，辅导功课不是把正确答案告诉学生即可，还是要以讲解解题思路为主。若家长本身就一知半解，反而容易对学生造成误导。

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