宝宝上早教班，你后悔了吗？

　　自从给甜宝报了早教班后，周围的亲戚朋友总会问：“早教班上得咋样啊，有没有效果？”我要是回答“有效果”，他们一脸的不相信；我要是问答“暂时看不出太明显的效果”，他们会一副“果然如此”的表情。好像你说什么他们都不满意，到最后再遇到有人问这种问题，我也就是笑笑，不回答了。

　　为什么会出现这样的现象呢？我想或许还是因为大家对早教的看法和认识不同罢了。给孩子上早教班，或者不上早教班，都是根据自身情况做出的选择，无所谓对错。如果你给孩子报了早教班，一定要有一个清晰的认识。

　　首先，早教的收获多少，需要家长和孩子一起积极参与体验早教课程和活动。其实我们都知道，早教课程里有很多的亲子互动，我们在陪孩子一起上课的时候，一定要把自己当孩子，保持一颗童心，积极投入其中，才能获得更多的正面收获。

　　有一次，我有事，就让爸爸带着甜宝去上早教。下课以后，爸爸就跟我说：“唉，下次还是你带他去上早教吧！”我说，为什么呢？爸爸说：“里面都是宝妈，只有我一位宝爸，又让唱歌，又要跳舞，尴尬死我了。”听他这么一说。我就可以预料到这节课效果肯定不好。因为上课的过程中，他放不开，只想着尴尬，怎么能够保证上课效果呢？

　　当然，陪孩子上早教，最好还是爸爸妈妈亲自参与。有时候我在陪甜宝上早教的过程中，看到有很多爷爷奶奶，甚至阿姨保姆，带着宝宝一起上早教。这样一来效果就会差很多。爷爷奶奶年龄大了，有些亲子活动参与不了。而保姆阿姨呢，对孩子在课堂上的一些捣乱行为缺乏有效的管理，甚至有些孩子就满课堂的跑。这也会影响早教的效果及作用。最终也会造成一种感觉：早教，也就一般吧！只是换个地方给孩子玩。

　　其次，你还要明白早教的作用是有限的。孩子的性格教育不可能仅仅靠一周两三节的早教课就完成了。早教课更多的作用可能就是一种典型示范，家长需要把这种良性行为延展到日常生活中培养实践。

　　如果你有这个认知，就不会问“给孩子报早教班会不会后悔”类似的问题。现在给孩子报早教班好像已经成了一种流行趋势，不管你如何选择，如果你已经给孩子报过早教班，就摆正态度，陪孩子好好享受早教时光。

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