幼儿教育:5岁的孩子底层思维训练

栏目:基础教育  时间:2022-11-16
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  5岁的小孩子,在知识的层面上不需要过多,像那些诗歌、加减乘除等这些并不是重点。5岁的小孩子需要养成良好的一些行为习惯,在思维方面也是如此。在这与大家分享到一种关于5岁孩子底层思维训练。

  先说一个例子,你拿10种颜色的球,每一种颜色的球各10个,然后打乱在一起让人去看总共有多少颗。通常被询问这需要不少的时间才能给出答案,并且回答出的答案当中还会存在很多错误的。我们换另外一种方式:把10种颜色有序排列好,每一种颜色一列,在去问人多少颗。在成年中大多数的人能很快的、准确的回答出100颗。

  上面说的例子就是反映我们的大脑处理信息的特点:我们对于混乱的信息,处理起来是非常低效的,而对于有规律的信息我们处理起来是非常的高效的。而信息的处理与我们的生活中处理事务、沟通问题、解决问题都是有着密切的关系。

  所以对于我们来讲,在我们的思维的层面养成条理化、结构化的思维是非常重要的事情。而在我们生活当中,有些人表达一些事务都是非常的混乱的,这说明其思维本身就是经常处于混乱的状态,不但影响他人,同时也影响自己的理解。

  这种混乱的思维方式会让思考的效率非常的低下,而一个人一旦形成了这种方式会比较难改变,(现在没有专门的课程来改变这些问题,人们的重视度不够)。而作为小孩子来讲,是完善自己思维的时候。

  这时候家长在与孩子沟通的时候,可以从条理上开始着手,首先就是向孩子说问题的时候一条一条的说,多用第一、第二这些条理性词语,同时让孩子在表达的时候也同样如此。

  当孩子有了数字上的条理性的时候,然后帮助孩子练习结构上面的、时间次序上面的条理性,这样孩子大脑中的思维就是一种有序的状态,这样孩子思维就会高效起来。

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