从甘井子初二期中考试试卷看以后的考试趋势

　　甘井子区期中考试结束了，数学成绩应该不会很高，客观的说，题目不难，那为什么题目不难成绩反而不高呢？

　　首先得肯定一下新上任的甘区初二教研员，给了我们一个新颖的试卷，让我觉得这次考试很有意义。

　　这届初二学生面对的是第一届的省考，类型虽不确定但是又有迹可循。现在的备考形式是沈阳看大连，大连看沈阳，其他城市看沈阳和大连。因为沈阳和大连选取的教材不同，一直到一模考试之前我们都看不到省内统一的考试。那我们就是相互借鉴，毕竟最后能出题的教研员肯定以大连和沈阳为主。

　　这次初二的试卷有个鲜明的特点，题目难度不大，但是出题非常灵活。难度不大的意思是你考试不会，但是我一说你就知道怎么做，但是让你自己想，想不出来。出题灵活是我考你的就是学过的知识点，但是应用的地方是你以前没见过的，关键看你考场的应变能力了。

　　举个例子，试卷中的20题，尺规作图画一个钝角三角形的高，不用尺规作图我相信小学生都会画，之前练习的时候也基本不会用尺规作图画高，所以很多学生面对这道10分的题目束手无措，完全想不到该如何下手，最后10分基本全扔。虽然题型没见过，但是仔细回忆本学期我们学习的尺规作图的其实就是2个，一个角平分线，一个垂直平分线。而高是垂线段，所以其实不难想象让我们画的其实就是垂直平分线的尺规作图。

　　23题出的也非常好，新定义问题加证明命题。在我印象里上次考证明命题的题目还是7.8年前，考的是直角三角形斜边中线等于斜边一半的证明。这也不难，但是平时练习的不多，如果过程写的不够严谨，也是一个很容易丢分的题目。

　　最后一题是全卷中点睛之笔。考完之后很多同学甚至老师都在抱怨最后一题出的偏，绝大多数学生更是直接丢了9分，但是我的想法恰恰相反。之前和大家说了，沈阳很愿意考求极值和画图题，而前段时间我讲了一个瓜豆原理的公开课中就说了今年教研员明确要求加入极值问题，所以这次真的考了。还有一点，大文字量的题目也是现在出题的趋势，看看初一试卷里的最后一题，都体现了这一特点。再说回最后一题，虽然我们平时练习的是最短路径，这次考的是距离差的最大值，但是如果追溯这种题目的最初知识点，其实就是现在初一学生练习的绝对值专题中的一种类型，如果你初一的知识比较扎实，现在看到这道题也很容易解答出来。

　　我们都在说初中中考的数学题目会变简单，但是简单不意味你能考出一个高分，深度变浅了，那灵活度就会增加，对于解题细节的要求就会严格，形势在变，不管老师还是学生，我们都要主动求变，一次考试不能说明什么，但是考试的目的是希望我们能对过去一段时间的学习方式和态度做一个总结，针对之后的学习做出一个改变。初二几何题目，重视画图，重视过程严谨性，极值问题要研究明白，代几综合依然是期末考试重点，不要幻想随便学学就可以拿一个高分，也不用抱怨题目出的怎么样，改变自己才是最应该做的事情。