同济大学杨浦基础教育集团成立，着力探索学生工程素养贯通式培养

摘要：根据双方合作的愿景，新成立的教育集团将探索集团学校学生“工程素养贯通式培养模式”，整合同济大学高端教育优势，吸纳中小学优质教育资源，共同进行学制贯通下以工程类课程为核心的课程建设、学段衔接的学生工程素养和招生机制的研究。

12日下午，杨浦区人民政府与同济大学签约，合作共建同济大学杨浦基础教育集团。同济大学杨浦基础教育集团包括同济一附中、同济大学附属新江湾城学校、同济大学附属存志学校、同济大学附属存志东校（上海市十五中学）、同济大学实验学校、同济小学和同济幼儿园等从幼儿园到高中的各学段、公民办学校。

根据双方合作的愿景，新成立的教育集团将探索集团学校学生“工程素养贯通式培养模式”，整合同济大学高端教育优势，吸纳中小学优质教育资源，共同进行学制贯通下以工程类课程为核心的课程建设、学段衔接的学生工程素养和招生机制的研究。

杨浦区从2000年开始探索基础教育依托高校合作办学工作，建立了区校合作联动机制，促进区校协同发展，实现合作共赢。

这其中，同济大学是杨浦教育最早开展合作的高校之一，双方有近20年的合作历史：2000年，同大实验学校在杨浦创办；2001年，杨浦区重点中学鞍山中学挂牌更名为同济一附中，四平路第二小学挂牌更名为同济小学；2013年，民办存志中学更名为同济大学附属存志学校；加上同济幼儿园，共5所学校，涵盖了全学段，基本形成基础教育链的雏形。此外，双方在学校文化建设、课程建设、师资建设、人才培养等多个领域开展了全方位、深层次合作，比如在课程衔接上，同济一附中移植大学品牌课程，形成特色课程群，支撑学校特色优质发展；近三年，同济大学向存志学校累计选派授课教师197人次，开设素养类课程38门，有力推动学校跻身市一流初中行列。再如在学生培养方面，同济大学支持同济一附中实施“苗圃计划”，为优秀人才一贯制培养开辟了通道。

杨浦区教育局局长邵志勇介绍说，在双方合作的过程中，同济附属系列学校办学品质得到提升，各具特点，“同济一附中跨入上海市实验性示范性高中行列，是上海市信息化建设标杆校。同济大学附属存志学校、同大实验学校是区域优质民办初中。同济小学被评为全国红十字模范校。同济幼儿园是上海市一级优质园。此外，依托同济大学建设的‘同育创新素养教育联盟’成员学校已达16所，成为杨浦培育中小学生创新素养与实践能力的重要平台。同济大学为附属学校教师提供了多样化学习平台，促进了各校队伍水平整体提升。”

20年后，杨浦区人民政府与同济大学共同成立新的同济大学杨浦基础教育集团，旨在区校双方充分发挥各自的优势，整合资源，共同打造一流基础教育的新模式。杨浦区区委书记李跃旗说，要持续做大做强“同济系”基础教育链，持续提升杨浦基础教育品质。期待双方发挥各自优势，共同推动基础教育集团办出水平、办出特色、办出品牌，合力推动协议中各项合作内容尽早落地见效。

同济大学党委书记方守恩表示，此次区校签约为共同推进基础教育发展开辟了新路径，有利于区校双方充分发挥各自的优势，整合资源，打造基础教育品牌，共同打造一流基础教育的新模式，“我们希望加快形成区校共建大学附属学校的新模式，开启区校合作的新局面。”

据了解，下阶段双方将做强教育链的各个环节，促进集团内各所学校的协调发展：建设同济一附中成为上海市实验性示范性高中的“引领校”；建设同济大学附属新江湾城学校（筹建中暂名）成为上海市优质的九年一贯制学校；拓展同济大学附属存志学校的办学空间，成为上海市特色鲜明的一流民办初中；提升同济大学附属存志学校托管同济大学附属存志东校（上海市十五中学）、同济大学实验学校、同济小学和同济幼儿园整体办学水平，让同济大学杨浦基础教育集团成为上海基础教育的响亮品牌，成为百姓心坎上的满意品牌。

栏目主编：徐瑞哲 文字编辑：徐瑞哲 题图来源：杨浦区教育局供图 图片编辑：雍凯