【精彩教学】邢台市第八中学:践行二十大精神,确保线上教学质量

栏目:基础教育  时间:2022-11-25
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  原标题:【精彩教学】邢台市第八中学:践行二十大精神,确保线上教学质量

  

  

  

  

  践行二十大精神

  确保线上教学质量

  

  党的二十大的召开是民族复兴漫漫征途上新的历史坐标。党的二十大报告强调要办好人民满意的教育。作为教育工作者,八中人坚守初心使命,融汇二十大精神到实际工作中,立足自身岗位,笃行不怠,在目前的线上教学中求精求实、聚力提升网课质量,让学生学有所获,家长满意放心。

  

  一、 空中课堂,一个都不能少

  课前:授课教师和学生提前5分钟进入直播间,学生按照班主任给学生编码签到,班级课代表统计人数,并在群中向老师汇报,对于没有按时进入直播间的学生,任课教师及小组长及时联系,保证听课人数。

  课中:加强学生互动,每节课使用点名邀请学生连麦发言不少于3次,互动面板高频次,大范围要求学生用文字回答教师问题。使学生紧跟教师思维,避免中途心不在焉。

  课后:任课教师及时在群中查看学生上课详细信息如上课人数、在线时间等,对时长不够等异常情况,及时告知班主任并在家长群中进行反馈。

  

  

  二、 线上上课,纪律要求不放松

  学生严格执行上课时间安排表,按时上下课。协调好在线上课、课下学习、视力保护、室内锻炼身体等各项事宜。上课时坐在书桌前,穿校服,增加仪式感。尊重师长,遵守网上课堂纪律,专心听课,积极主动思考,在上课群中不发与课堂无关言论、不点赞,积极通过互动面板回答老师提出的问题。

  教师授课保证教学效果,适当放慢语速,放慢教学节奏,通过制作多媒体课件,设计生动活泼的教学环节,吸引学生注意力。通过讲练结合,夯实基础,避免“夹生饭”。通过钉钉家校本留作业,学生上传作业,教师及时查看批改学生作业,第二天上课时反馈作业完成情况,加强学生课后巩固和学习效果

  

  三、教学管理,四级巡课无遗漏

  学校建立了由班主任、年级主任、教务处、学校领导组成的四级巡课系统。班主任负责查巡本班每节课教师上课情况和学生到位情况;年级主任负责巡查本年级;教务处人员分配到每个班级中,负责自己分包班级教学管理;学校领导听“推门课”,随时关注教学,进行全校教学巡查。所有查课人员组成专项查课群,每一节课的查课情况在群里汇报,做到节节有人查,同时在查课群所有教学管理人员互通信息,及时做好因网络、设备、平台等原因不能进行正常直播教学的突发事件的应急处理。

  教务处通过查课每天评选出优秀教师,并把评选理由详细说明,每天发到学校QQ群中,作为大家的学习榜样。每天在查课中出现的问题会及时年级主任反馈,年级主任及时和任课教师沟通,改进网课上课质量,通过及时检查和反馈,表扬先进,鞭策落后,加强线上教学隔空管理。

  

  四、线上教研,群策群力寻对策

  学校科研处组织教师以教研组为单位进行线上教研,围绕前一段时间网课出现的共性问题,共同探讨教研策略并分享教学反馈。

  教学中的问题:个别学生不重视网课,个别学生不按时进入直播间,学生的学习状监管难。由于网络原因造成的连麦不顺畅,师生互动交流受限。现场感不强,教师不能感知全体学生的接受程度来调整讲课的节奏。作业质量参差不齐,有的作业提交不及时,作业打回订正未再次提交等。

  教研策略:增强课堂的故事性、趣味性,主要讲基础知识,少讲扩展内容。发挥线上教学观看视频清楚的优势,适当增加视听素材的比例。多设置互动环节,多鼓励学生参与课堂活动,及时关注学生的学习状态,根据教学内容有针对性地提问,了解学生的掌握情况,并对学生的课堂表现进行表扬或提醒。在教研活动中交流方法、经验,多掌握线上授课平台自己原来没使用过的功能,使教学过程更流畅,内容更丰富。作业批改注意多用鼓励性语言,个性化的鼓励。表扬优秀作业。对不能提交的同学,及时联系,争取家长支持。

  效果反馈:通过以上策略,学生在课上参与度明显提升,课堂效果得到改善,提升了线上教学质量。

  

  

  

  站在历史新起点,踔厉奋发,弦歌不辍是选择。不畏考验,不惧挑战是担当。邢台八中将勇担使命,坚守教书育人沃土,用实际行动践行二十大精神。

  主编:顾焕娟

  副主编:刘俊刚

  编辑 制作:李丽

  撰稿:苏静、董晓华、谢红改

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