高一新生必看！如何学好高中数学

　　大家好，我是廖老师。

　　进入高中，很多同学对新的学习与生活既充满了期待，又有一些隐约的担忧。特别是高中数学学科，随着教育改革的推进，高考中突出对学生数学素养与思维能力的考查，难度不小，这让不少同学心生畏意，担心学不好、考不好。事实上，这种担忧是不必要的，我们只要抓住学习高中数学的要点，这个学科完全可以学好考好，为我们整体能力的发展助力、为我们的高考成绩加分。

　　

　　首先，学好高中数学，要“讲理”。

　　我们常说，数学是理科之王，是理科中的理科。顾名思义，理科就是要“讲理”，那什么是“讲理”呢？简单地说，就是要“言之有据”。在数学学科的学习中，基本的概念、公式、法则、定理、原理，就是我们解决问题的“依据”，是我们进行表述和计算的原始出发点。学习中，我们首先要深入理解这些“依据”，并通过一定的方法熟练地记忆它们，在此之上，再应用它们来解决相关的数学问题与生活问题。

　　“言之有据”，就是最重要的理性精神与品质。具体到数学学习中，就是无论是听课还是做题，都要理清在解决问题过程中，每一个环节所对应的的基本依据与逻辑思维。在学习中，宁可慢一点儿，少做一点儿，还要把这个事情做好，要多问几个“为什么”、“凭什么”，切忌“凭感觉”、“想当然”。这里举一个简单的例子：甲、乙两足球队进行了一场比赛，全场比赛中只有甲队的一名队员踢进了一球，问这场比赛哪一个球队获胜？这个问题，“想当然”的结果是“甲队获胜”，但正确答案是：如果这个球踢进了甲队的球门，就是常说的“乌龙球”，则乙队胜；如果这个球踢进的是乙队的球门，则甲队胜。在这个问题中，判断获胜的依据“进入球门的球数”，而不是“谁踢进了球”。

　　

　　做到“言之有据”，摒弃“想当然”，就抓住了学习高中数学最核心的要点。

　　第二，学好高中数学，要“讲法”。人们常说，“万事皆有法”，写字讲“书法”、绘画讲“画法”，数学科的学习当然也要讲究一定的方法。最基础的方法，包括如何预习、如何听课做笔记、如何做作业、如何复习巩固、如何应对考试等方面，每个同学可以依据自身情况，摸索出一套行之有效的具体的做法。在这里，我要强调的是下面的两个极为重要的学习方法。

　　其一是要做好阶段性的复习。高中数学与初中数学相比，知识容量大、思维要求高、方法体系复杂，要想学得好，就要及时地进行阶段性的复习、整理。一般来说，每一周都应该对学过的内容进行复习，不断地把新的知识、方法，溶入、归顺到自己的知识结构与体系之中。其二是要学会梳理、总结、归纳，提升对数学思想方法的认知。在学习中，要重视对一类一类问题的解题思路与方法的梳理、总结，做到一题多解、举一反三，同时也要重视对问题本质的概括与提炼、归纳，体会“多题一解”，做到“九九归一”，最后归结到数学的观点与方法。我认为，这是高中数学学习中最应重视的方法与习惯。

　　

　　第三，学好高中数学，要“讲情”。“兴趣是最好的老师”、“知之者不知乐之者，乐之者不如好之者”。这些话表明，要学好、做好一件事情，首先要有热爱、热情。

　　有的同学会说，“我害怕数学”、“我不喜欢数学”，甚至说“我讨厌数学”。这里不要急着给自己贴标签，我们先看下面的例子。我有一个学生叫杨晟子，2012届的，在高三的时候接班开始教他数学。他的其他学科成绩都很好，唯独怕数学、不喜欢数学，高三第一次月考的数学成绩是77分。后来，在我的教学与影响下，他逐渐喜欢上了数学，在完成作业之外，从每天多做几个题，到每天多做半套卷，再到无论多晚，每天做一套数学模拟卷。最后，他以全校数学第一名、总分全省第15名，考进了北大。

　　这个例子给我们两点启示，一是认知是可以改变的，二是兴趣最可以培养的。或许，你的不喜欢是因为不知道它的好，你的不热爱是因为没有真正去做。所以，从现在起，尝试去热爱数学，每天坚持多做一点儿，三年之后，你会为自己的努力自豪，你会为自己的进步惊喜！

　　

　　最后总结一下，秉持理性精神，讲究学习方法，怀揣热情与毅力，做到“讲理、讲法、讲情”，我们就能学好高中数学，让我们为即将开始的学习加油吧！

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