感统训练教育机构顺德心理咨询顺德儿童心理中心钟清辉答疑

　　今日问答，家长提问：基本情况，男，6岁，就读顺德一年级。来访者平衡不平顺，主动来到心理咨询室。第一次来的时候，衣着都比较干净整齐，适应能力差，需父母贴合式陪伴，好动，玩游戏时只能安静1分钟，分神注意力不集中，手脚协调能力差。不太爱说话，说话的时候会脸红，有言语整合能力问题，父母表述在学校课堂上更是发呆，不专注，老师表达说需要时时关注他。

　　顺德钟清辉回答，目前孩子手脚协调，平衡能力差，注意力不集中，视觉并不平顺，理解错误，缺乏自信心，适应力差，反应慢，人际交往，出现一些状况的儿童，其实我们根据根源问题疏导原则要往前推，要知道孩子成长历程里面，家庭模式安全感方面是否不足。当然了，感统失调里面听觉、触觉、视觉、味觉等等这些器官，它没有进入外界的刺激的作用，所以感应方面，接收方面就会比较弱，比较差，而连接大脑神经细胞接触敏感，是要非常准确的。

　　顺德儿童心理成长中心钟清辉主任认为，感统失调的主要原因是什么？当妈妈怀孕的时候，胎位不正产生的固有平衡失常，早产或者剖腹产生产造成触觉学习力不足，家庭里活动空间太小，爬行不足所产生的前庭平衡失常，而且由于父母太过忙碌，造成幼儿的右脑刺激不足，或者说隔代教育令到孩子，要求太多或者放纵太多，也是会造成感统失常的一个方面。那如果父母包办太多，造成儿童幼儿触觉刺激的缺乏和活动不足，也会有这个方面的原因。当然，如果过早使用学步车，造成前庭平衡和头部的支撑力不足，也是真正的原因之一，另外保护过度或骄纵溺爱，造成身体操作能力欠缺，延误纠正错过最佳时期，造成幼儿自信不足和不良习惯养成。

　　所以，顺德钟清辉认为，提高孩子感统综合能力，除了一些感统器材的训练，感统仪的训练还要脑波反馈的技术，从现在新一代的神经心理学的技术里面，从根本上去促进感统，我们说的感综的脑区能力，协调能力和协活跃性，提高脑区信息统合能力，尤其是高级视听统合能力的一个模式。所以，脑部自我调节方面，没有达到很好的一个运作状态的时候，我们就要通过脑波反馈训练，有了脑波反馈训练，加上认知功能训练，在注意力商数方面，包括他的听说读写算五大认知，还有一个心理辅导、沙盘游戏治疗等的跟进，也是正确认识自己，接纳自己。因此，我们主张综合服务训练提升方案更顺应当代儿童青少年感统失调综合认知心理等项训练