二年级数学第五单元（北师大版）测试卷，新考法：根据算式提问题

　　先熟悉一下乘法口诀，再找个时间较为充足的时间，来做这份试卷，建议在50分钟内完成。

　　01

　　填空部分

　　1、先数出青蛙跳一次跑了几格，再利用几个几的思维利用乘法算式列出简便计算算式。（列乘法算式时，次数与每次格数，哪个在前，哪个在后，并无要求）

　　4、先数出一串的数量，再利用几个几思维列乘法算式来解决。

　　5、先把两边算式部分的结果计算出来，再来比较数的大小。哪边的数大，大小符号的开口朝哪边哟！

　　7、先算出相邻两数的数差，再观察和分析数差的变化规律，得出数的排序变化规律。如第1组是以“+3”的规律递增，而第2组则是以“-4”的规律递减。

　　8、此题考查对乘法算式是对相同数字连加算式的简便的了解与灵活运用。

　　02

　　判断部分

　　1、2+2＝2X2是因为算式是2个2相加，可以列乘法算式进行简便计算，而1+1是2个1，列乘法算式进行简便计算时应列为2X1或1X2,而不是1X1.

　　3、当我们把3X4看成是4个3时，3X5可以看成是4个3再加上1个3，变成5个3，得出算式5X3或3X5.

　　4、每人吃2个苹果，3个人吃2+2+2＝6（个）或3X2=6（个）苹果。

　　5、加法算式中加法各部分叫加数，只有乘法算式中乘法各部分数叫乘数（因数），故4X4=16.而不是8.

　　选择部分

　　3、先通过分析与推算，找出三个数之间的数量关系，再利用这个数量关系算出图4中“？”处的数字。

　　4、3个6相加，要么列连加算式来计算，要么列简便计算算式“乘法算式”来解决.

　　5、先算出两边算式的结果，再来比较数的大小。

　　03

　　采蜜

　　先把乘法算式的结果计算出来（方便检查），再连线。

　　计算部分

　　熟读并记默乘法口诀，再来做口算练习。

　　图1与图3，既可以横看，也可以竖看；而图2与图4，则应先数出每份的数量，再数份数。在列乘法算式时，是份数在前，还是每份数在前，并没有限制，所以，计算每个图中的物体总数量时，能列的算式有两个，但只需填写其中一个即可。

　　04

　　解决问题

　　1、条件与问题之间的数量关系为：一共的钱数＝支数X每支单价。

　　2、图中的花既可以看成是3排，每排6盆（即3个6）；也可以看成是6排，每排3盆（即6个3）。可以列算式3X6=18(盆)，也可以列6X3＝18（盆）.

　　3、（1）先找到苹果盘并数出盘中的苹果数量，再利用几个几的思维，列乘法算式计算出7盘苹果的数量。

　　（2）与题1类似，先找出桃子盘、数出数量并列出算式计算出8盘的数量，再把数量与人数相比较，桃子数大于或等于人数时则够，小于人数时则不够。

　　（3）由于算式是2X5,要么是求2个几（图3），要么是求5个几（图4），所以我们从题目中找出数量是2或5的水果盘，再据以提问。此题答案并不唯一，只需要提一问进行解答即可。

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