这两天，教育专家齐聚江宁

　　推广课题研究扎根课堂的

　　经验与成果

　　共谋新时代新阶段学校教育科研

　　高质量发展之路

　　4月11日至12日,江苏省教育科学规划精品课题建设工作推进会暨“课题进课堂”区域研究课展示活动在我区举办。

　　本次活动的主题是

　　新课标下的课堂变革：理念与行动

　　以项目交流和研究课展示为内容

　　通过方向引领、专家点评等形式

　　为全省一线教师把课题研究成果

　　切实转化为教育教学生产力

　　给予序列化指导

　　11日下午

　　推进会开幕式在

　　南京市东山小学举行

　　全面贯彻全省教育科研会议精神

　　整体部署2023年度教育科研工作

　　

　　近年来，江宁教育事业步入飞速发展的快车道。自“十三五”以来，江宁坚持发挥教育科研的先导性作用，对全区教育科研工作整体谋划。

　　目前江宁区已实现了“校校有课题，人人有研究”的重要目标，紧扣“为学而教，立德树人”，以全面深化教学改革为抓手，以教育科研为路径，推动教育内涵发展。

　　在“十四五”发展新征程中，江宁区将更好地坚持问题导向，用科学求真的态度与方法扎根实践，在建设教育现代化强区、推进教育高质量发展上取得更多成效。

　　此次活动

　　为江苏省第六批教育科学规划

　　精品课题主持人颁发证书

　　精品课题代表进行发言

　　

　　会上，南京市东山小学深入介绍了《基于“五育融合”的儿童友善学校生活场建构》的课题研究成果。专家高度赞扬了该校基于人脑独特性的研究体系，并提出精品课题研究的新走向。

　　

　　12日上午

　　江苏省第六批教育科学规划精品课题研究启动会在南京市文靖东路小学举行。同期还进行了“课题进课堂”区域研究课展示活动，区内六家学校分别围绕各自的省级教育科学规划课题作主题汇报。

　　

　　我区广大教师纷纷表示，将以本次展示活动为契机，认真汲取来自全省教育专家的宝贵经验，在新征程中攻坚克难，奋力开启教育科研高质量发展的新局面，力争形成一批区域教育科研新成果。