聚焦核心素养 共研大单元教学 ｜ 小店区黄陵小学开展科学教研活动

　　近日，太原市小店区黄陵街道黄陵小学开展了小学科学教研活动。在郝美娟老师的带领下，科学老师们聚焦大单元教学设计，进行了大单元教学设计的网格学习。首先郝老师领着大家学习了“和植物一起去旅行”项目化学习案例。《和植物一起去旅行》项目化式学习是根据教科版小学科学四年级下册第二单元其中4节课时的主题进行开展。

　　其次对植树节项目化学习案例进行学习，本课程基于PBL的理念，围绕“植树节”这一主题，制定了植树相关知识为目的的PBL学习。课程的活动设计既体现了一定的科学性，又以解决真实生活问题为目的，形成互相融合和连接的整体，是一个很有意义的综合学习项目。

　　再次“探秘植物的生长”项目化学习案例。从科学观念、科学四维、探究实践、态度责任四个方面进行了项目目标分析。最后从“盎然百里 校园植物图鉴”项目化学习案例，从组建团队、项目准备、项目实施、成果展示、项目评价五个方面进行了研讨。

　　教育是用千百倍的耕耘，换来桃李满园的自豪；是用静待花开的心态，引领学生在科学的海洋中遨游的快乐；是在寂静里守望天空，等待放飞的期盼,教育是师生互相成全的一场修行。问渠哪得清如许，为有源头活水来。教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”,更是教学质量和自身成长的源泉。（责编 黄晶 通讯员 高晓慧 助编 刘丰）