幼小衔接的4大能力,幼儿园大班即将上一年级的孩子,父母要知道

栏目:基础教育  时间:2022-11-26
手机版

  过来人的经验,才更具有参考价值,很多宝妈说,孩子上了一年级,才知道幼儿园大班要给孩子做幼小衔接,除了我们熟知的拼音、识字外,还需要培养孩子几大能力。

  

  一、书写能力

  书写能力不是说让孩子写字,而是控笔的能力。

  孩子初次写字可以放在小学,因为小学一年级老师会教孩子笔画笔顺,并且按照字在田字格中的占位,规范字体,所以写字不需要提前写,提前教孩子写字,如果教错了笔顺,孩子再纠正就难了。

  但是,控笔需要提前练习,锻炼孩子的手指、手腕的灵活度,为以后流畅的写字做准备。

  

  很多没有练习过控笔的孩子,一年级书写很困难,写字慢,作业完成得慢,一个字来来回回多次擦、改,后,家长看到孩子写字就着急上火。很多妈妈就是因为孩子写字儿这个事儿崩溃掉的,所以大家一定要让孩子练练控笔。

  不需要花费太多的时间,每天10分钟左右,让孩子练习控笔,孩子对握笔,书写能掌控自如,写字就容易了。

  

  二、计算能力

  先培养孩子的数感,数数、数物对应、序数等,有能力的可以让孩子背诵一下10以内数的分成和组合,为10以内数的加减打基础。

  计算能力就是培养孩子20以内数的加减,孩子不掰手指脱口而出。

  平时可以以游戏的方式给孩子出题,孩子心算。

  我家孩子在幼儿园大班时,就喜欢玩出题游戏,孩子也想玩,展示自己的计算能力,记得及时鼓励孩子,这样孩子会更加积极。

  

  三、自理能力

  自己管理自己的能力

  整理书包

  很多孩子上了一年级,不整理书包,家长代为整理,反复叮嘱孩子什么东西放在哪,结果孩子上课的时候还是要把书包翻个底朝天才找到。

  有的孩子老师讲几道题了,他还没找到题,影响听讲,老师还会批评低头翻书包的孩子;有的孩子常常忘记带书或作业本,就是没有养成自己整理书包的习惯。

  

  整理课桌

  课桌上的文具盒、书本等合理摆放,方便随时取用。下课后及时把下一节要上的课的书准备好,再出去活动或上厕所。

  上厕所的事儿有很多孩子不知道,老师也会讲,就是下课的时候去上厕所,但是很多孩子贪玩,下课没有上厕所,一上课想上厕所了,举手给老师说,老师也允许孩子上,但同时也会再教育孩子。而有的孩子下课没上厕所,上课想去了也不敢给老师说,但也不能安心上课。

  所以,自己管住自己,就要让孩子养成一下课就上厕所的习惯。

  

  四、社交能力

  很多孩子在幼儿园很开心,小朋友相处得不错,有问题老师及时帮助解决了。但是进入小学,老师不会像幼儿园的老师一样,寸步不离。

  在全新的环境中,孩子要学会适应老师,和同学友好相处,告诉孩子要遵守学校规则,班级纪律,听从老师的指令。

  鼓励孩子主动和新同学打招呼,告诉孩子遇到矛盾应该如何解决。

  交朋友这个事儿对孩子来讲是特别重要的,因为没有朋友的孩子会很孤单,闷闷不乐,还容易受欺负。父母可提前和孩子一起看看绘本,教孩子如何交朋友,遇到问题如何解决。

  

  结语

  不需要上幼小衔接班,可以趁着假期自己在家给孩子做一下幼小衔接,让孩子更轻松入学,更快适应小学的生活。上面提到的4个方面的能力很重要,父母要重视。

  不需要焦虑,不需要和别人比。不要看到别人报班你也随大流报班,而幼小衔接班是教的学科知识,有的直接教的一年级知识,相当于提前学了,反而不好,培养孩子的能力更重要。

  往期精彩内容:

  语文老师:不想语文拖后腿,小学时必须抓牢3点,家长要尽早知道

  如何提升孩子的专注力?3个行之有效的好方法,父母可以参考

  2岁的宝宝语言大爆发,只因妈妈坚持做了3件事,方法科学可借鉴

  班级第一的背后,得益于晨读的习惯,孩子晨读要做到“2不读3读”

  举报/反馈

上一篇:一年级数学(上)自主评价第五单元试卷,“左右”就是左左右右
下一篇:北师大版小学数学一年级(上册)知识点之第一单元 生活中的数

最近更新基础教育