网友：最后悔的事，就是儿子上幼儿园的时候，没教他识字、做算术

　　文/美妈郭婵

　　网友：最后悔的事情，就是在儿子幼儿园的时候，没教他读书、识字、做算术，导致他现在读一年级，什么都跟不上，字也认不得，题目也不会做，学习起来太吃力了。

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　　H妈现在特别后悔，后悔没早让儿子学习识字和算数。儿子上的公立幼儿园，幼儿园不教识字和算数，只进行画画、手工、做游戏之类的活动，因为有关部门明确不让幼儿园教小学内容，公立幼儿园按照规定执行，孩子上公立幼儿园什么都没学。

　　当时听专家说孩子2-6岁是以游戏玩耍为主的学习形式，不适合学识字、算数这些小学内容，会破坏孩子的学习兴趣并影响成长，我就信以为真，没有教孩子读书、识字、算数。

　　幼儿园三年快乐度过，每天除了在幼儿园玩耍，就是回家看电视玩游戏，总之孩子每天的生活就是玩玩玩。

　　孩子上学后真让人崩溃，老师教学进度很快，孩子因为没有提前学，识字少，拼音吃力，算数不熟练，哪一科都跟不上，妈妈后悔死了！

　　识字少有很多题就没法做，老师虽然读题但是与自己认识字的同学差距很大，人家孩子认识字做题很快，也不会因为老师读题时没好好听就不会做题，自己可以看懂题，这样做试卷很方便，而不识字的孩子都要依靠老师读题。

　　自己读题是快人一步，听老师读题就慢一步。

　　拼音一个月全部学完，学过的与没学过的差距太大，有些孩子学前专门学过拼音，当时稍微有些不熟练，等上课时老师再教一边，等于复习一边，不懂的学会，本来会的更熟练。

　　零基础入学的孩子，拼音往往是难关，从单个音节开始学，别人都会看拼音写汉字了。差距大的让我没法心平气和。

　　再说一下算数，上学期学习20以内的加减法和图形，内容不难，本来所有孩子上学后学习就能学会，可是很多孩子幼儿园大班已经学会100以内的加减法了。

　　提前学过算数的孩子，一年级练习的是速度。没学过的在掰手指头，人家提前学过的孩子在用计时器比速度。

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　　因为我的错误，让孩子玩了三年，结果上小学各种崩溃，试卷扑面而来，每天小测验，在群里公布成绩，焦虑的不得了。

　　我不能让同样的事发生在二宝身上，H妈打算从宝宝4岁开始教识字和算数，同样的错误不可以再范第二次。

　　H妈做过一个小范围的调查，针对身边刚上小学的孩子，比较提前学习与没提前学的孩子的差距。结果是差距挺大，没提前学的孩子明显不如提前学的孩子。朋友家孩子上完中班就上幼小衔接，上小学后在班里名列前茅。

　　所以，H妈坚定了信念，大号练费还有小号，一定一定让家里二宝提前学习识字和算数。

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　　支持提前学的网友

　　很多父母表示自己孩子提前学识字和算数确实好一些。有的孩子从上中班开始学识字和阅读，有的孩子大班开始学习拼音，不管学什么都学了一部分小学知识。这些父母觉得提前学没有什么不好，孩子幼儿园有很多空余时间，学些东西可以充实孩子日常生活，还能提前养成学习习惯。

　　网友“苏荷”：我觉得让孩子在幼儿园时期识字没有什么不好的，又不耽误孩子玩，什么冲突都没有，我儿子从上中班就开始识字，我拿着卡片教他，他觉得在和我玩，一天能认识两三个字，虽然不多，但是一年下来他认识了很多字，我觉得幼儿园教孩子识字就是玩。

　　网友“认识自己”：我身边的朋友都说不用上幼小衔接，我就信了，结果孩子上小学之前除了50个汉字以外通通没学。结果上小学的第一个学期基本是哭着度过的，学拼音时天天哭，好在现在熬过来了。不想太痛苦的，还是早接触早启蒙。

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　　反对提前学的网友

　　很多网友表示不认同提前学这种理念，表示自己家孩子一样零基础入学，不存在H妈说的情况，孩子一年级下学期开始慢慢追上来了。

　　网友“晶晶”： 我的女儿上的公立幼儿园，老师不教，我也什么都没教，上一年级开始的时候，的确有些吃力，我只能放学给女儿辅导语文，女儿学的挺快，每次考试都有进步，孩子越学越开心，期末也是都在90分以上，所以说家长不要焦虑，什么年纪做什么也是没错的。

　　网友“2001a玲”：家长需要知道孩子生理心理成长的规矩，什么年龄做什么事。2-6岁是玩耍年龄，幼儿园在玩中学，学中玩，拥有良好的生活习惯，自主性思维得到发展。这样培养孩子到三年级优势就显现出来了。别急，陪着蜗牛去散步，总能发现别样的风景！

　　网友聪“明珠”：国外家长说中国家长最焦虑，一点没错。幼儿园不就是玩的吗？孩子学龄前多玩耍锻炼思维能力和判断力，到了高中就开始表现出来了，我看那些理科好的孩子很多都是童年玩中锻炼的，小学成绩不算个事，高中能学习好才是重要的。不建议让孩子幼儿园学习小学知识。

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　　我儿子的情况

　　你是否也像H妈妈一样，后悔孩子在幼儿园时没提前学习识字、算数，我身边有很多家长说后悔“快乐教育”，让孩子在幼儿园玩了3年，幼儿园不教家长也不教，结果一年级搞得鸡飞狗跳，全家都煎熬。

　　说一下我儿子的情况，我儿子没上幼小衔接，公立幼儿园不教识字和算数，我儿子入学之前认识100多个汉字，其他都是零基础。

　　这些不包括隐形基础，比如我儿子听过我读的绘本近800本，而且是反复读几十遍，我读绘本从来不指读也不引导识字，对这些汉字孩子是非常眼熟的，这些是隐形基础。另外，幼儿园大班自己无师自通10以内加减法，可能是玩耍中学到的，我没问过他，能算出来但是不熟练。其他就没有了。

　　我儿子上小学一年级时前两个月是垫底的，我一看就知道其他孩子学的多。我不辅导孩子功课，我觉得自己不专业。我认为少唠叨孩子并多带孩子出门玩，孩子轻松自在，自己就能学会。结果真的是这样，两个月后一直在上升的状态，学期末是中上游水平，全部靠自己学。

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　　结语

　　提前学识字和算数会在一年级轻松些，如果孩子不反感识字之类，幼儿园阶段可以玩中学。就怕一部分家长当做任务让孩子完成，孩子不想学识字时强迫学习，会损伤孩子的学习兴趣。所以学前还是以玩耍为主，孩子喜欢的情况下学习一点识字和算数是无害的。

　　不提前学更好，可能一年级前几个月会落后，后面慢慢就好了，对将来高年级的学习可能有好处，不然教育部门为什么大力宣传零基础入学。一年级知识非常简单，上课好好听所有孩子都可以学会，课本是针对绝大部分孩子的学习水平。正常智力的孩子自己都可以学会。

　　所以，要不要提前学没有绝对化，只要本着一个原则就行，不要让孩子学习时有厌恶情绪。

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