一年级语文不进行纸笔考试，怎么考

　　“双减”之后，一二年级不再进行纸笔考试了。这里的“纸笔”考试，是指以前那种，期末考一张综合的试卷。

　　对于刚上一年级，只学了半年的学生来说，期末要完成这样的一张大试卷，是很有困难的。

　　首先，是孩子们识字量还很少，对于很多题目来说，题目中的生字，孩子们不认识，所以并不能明白题目的意思。答起题来很痛苦啊！

　　其次，一年级的小学生注意力保持时间很短，完成一张综合的大试卷，需要60分钟，他们很难把注意力集中这么长时间。

　　

　　期末考试的目的，是检验孩子们掌握知识的程度，而检验知识的掌握程度有很多种方法，并不只有一张大试卷这唯一的方法。

　　既然一年级的孩子，不适合做一张试卷来进行学业评价，那么该怎么办呢？

　　

　　一年级上册语文，主要的教学内容之一就是汉语拼音的教学。

　　在一年级上学期，孩子们要完全掌握汉语拼音的认读：能读准并正确书写声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，能借助汉语拼音识字、正音。

　　考察学生的汉语拼音，可以给学生一些汉语拼音的词语或句子，让学生拼读。只要学生能够正确拼读出来，这部分内容就是满分。

　　

　　一年级上册语文，要求孩子会认的汉字是300个。

　　考的时候，可以从这300个会认字中，选出一些字组成词语，让学生认读。

　　还可以让学生读句子。当然，如果句子中涉及到没有学过的汉字，可以用拼音音节代替。这样既考核了会认读的字，也考核了汉语拼音拼读。

　　

　　一年级上册语文，要求孩子会写的字有100个。

　　最常用的考查方式，就是看拼音写词语。

　　

　　一年级孩子是写字打基础的时候，所以孩子的执笔姿势，写字姿势尤为重要。这也应该成为考查的一部分。

　　养成良好的学习习惯，对孩子来说是最重要的。

　　为了增加趣味性，有些老师会拿来一篇小短文让孩子读、写。

　　短文中会认的字，就出现的是汉字，不会认的字，出现的是汉语拼音的音节。对于孩子们会写的字，就是采取看拼音写汉字的形式，要求孩子读完以后，把看拼音写汉字填写上。这样一篇小短文，就把所有的知识点都考查了。

　　对于写字，不仅考写得是否准确，还应该看写的是不是规范、美观。

　　

　　为了增加趣味性，可以把这种考的方式，做成“趣味游乐园”或者“闯关”的形式，孩子们一定会喜欢。

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