部编版三年级语文上册按课文内容填空

　　

　　部编版三（上）按课文内容填空

　　一、根据课文内容填空。

　　1. ，歌声振林樾。 ，忽然闭口立。

　　2.这时候，窗外十分安静， ， ， ，好像都在听同学们读课文。

　　3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于 。

　　4.《花的学校》用了 的修辞手法，向我们展示了 。

　　二、补充句子。

　　1.橙红色是给果树的， ，争着要人们去摘呢！

　　2.停车坐爱枫林晚， 。

　　3. ，最是橙黄橘绿时。

　　4.知有儿童挑促织， 。

　　三、我会根据课文内容填空。

　　1.《去年的树》共描写了四次对话，告诉我们鸟儿 的品质。

　　2.在《那一定会很好》中你知道了 。

　　3.有理走遍天下， 。

　　4. ，万古胜负在于理。

　　四、结合课文内容填空。

　　1.破旧的老屋听到了小猫、 、 的恳求而坚持没有倒下。

　　2.胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩 ，还帮助了 。

　　3.《不会叫的狗》这个故事让我们明白了 。

　　4.请写一句关于团结的名句： 。

　　五、根据课文内容判断对错。

　　1.早上，草地是金色的，因为蒲公英的花张开了。（ ）

　　2.我和母亲在游玩的路上看到了一只翠鸟。（ ）

　　3.翠鸟捕鱼的技术十分娴熟。（ ）

　　4.《金色的草地》主要写了兄弟俩在草地上玩耍和发现草地颜色变化的原因的两件事。（ ）

　　六、默写古诗名句。

　　1.朝辞白帝彩云间， 。

　　2. ，孤帆一片日边来。

　　3. ，山色空蒙雨亦奇。

　　4.描写洞庭湖水面风平浪静的诗句： ， 。

　　七、根据课文内容，选择表述有误的一项。（ ）

　　A.《大自然的声音》一文以清新鲜活的笔调介绍了大自然中风、水、动物的声音。

　　B.《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。

　　C.小刺猬费了九牛二虎之力都没有偷到枣。

　　八、根据课文内容填空。

　　1. ，光持石击瓮破之。

　　2.《灰雀》一文中表现了小男孩的 和列宁的 的品质。

　　3.在听到掌声前英子很自卑，在听到掌声后英子变得 。

　　4.白求恩大夫 的精神值得我们学习。

　　九、按课文内容填空。

　　1.两岸青山相对出， 。

　　2.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向 ， 。

　　3. ，一儿登瓮，足跌没水中。

　　4.早上，草地是 ，因为蒲公英的花瓣是 。

　　十、课文回顾。

　　1.大自然的音乐家有风、 、 。

　　2.两岸猿声啼不住， 。

　　3.《司马光》一课写了 的事情。

　　4.“欲把西湖比西子， ”这句诗的意思是 。

　　参考答案

　　一、1.牧童骑黄牛 意欲捕鸣蝉

　　2.树枝不摇了 鸟儿不叫了 蝴蝶停在花朵上

　　3.提问题

　　4.拟人 花的活泼可爱

　　二、1.橘子、柿子你挤我碰

　　2.霜叶红于二月花

　　3.一年好景君须记

　　4.夜深篱落一灯明

　　三、1.信守诺言

　　2.要做一个有理想、有追求的人。

　　3.无理寸步难行

　　4.一时强弱在于力

　　四、1.老母鸡 小蜘蛛

　　2.做了放风筝的线 鸟太太做了晾衣服的绳子

　　3.做事不能盲目，要动脑思考。（回答有理即可）

　　4.二人同心，其利断金。

　　五、××√√

　　六、1.千里江陵一日还

　　2.两岸青山相对出

　　3.水光潋滟晴方好

　　4.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

　　七、C

　　八、1.众皆弃去

　　2.诚实 善解人意

　　3.活泼开朗

　　4.毫不利己、专门利人

　　九、1.孤帆一片日边来

　　2.大海 大海哗啦啦地汹涌澎湃

　　3.群儿戏于庭

　　4.绿色的 合拢的。

　　十、1.水 动物

　　2.轻舟已过万重山

　　3.司马光砸缸救友

　　4.淡妆浓抹总相宜 若把西湖比作美女西施，淡妆浓抹都是那么合适，美丽多娇。

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