提升综合能力，感受研究性学习的魅力！

　　原标题：提升综合能力，感受研究性学习的魅力！

　　

　　研究性学习

　　

　　高一年级研究性学习从启动至今已圆满完成了前期的问卷调研、班级分组、选题指导、确定课题、开题答辩等环节。

　　为了进一步指导同学们高质量完成研究性学习课题，对课题研究进行有效督促和指导，由我校研究性学习团队组织高一年级各班课题负责人及部分同学于4月17日下午在报告厅举办了高一年级研究性学习课题中期推进会。

　　

　　主持人：高一（5）班白玉琪、赵泽润

　　此次推进会选择了7个具有代表性的课题项目进行展示汇报，它们分别是：

　　

　　高一（6）班 李月桐同学汇报《盲道的安全性和实用性调查》

　　

　　高一（2）班马辰辰、杨瑞琪、王宇婕、潘映熹、赵允慈同学汇报《蓝染工艺的相关影响因素探究》

　　

　　高一（5）班魏嘉媛、卢立琳同学汇报

　　《培养基渗透压对矮牵牛试管苗限制生长的影响研究》

　　

　　高一（2）班孙文锦、姚雅洁同学汇报

　　《关于分光双星代表五车二在天球上的运动轨迹以及观测研究》

　　

　　高一（4）班甄晟哲同学汇报

　　《星源一号“铃兰”光学观测卫星设计与制造》

　　

　　高一（8）班的龚晨、陈恩修同学汇报

　　《基于港口无人运输背景的自动驾驶车辆的研究》

　　

　　高一（7）班王昊轩、徐鸥同学汇报

　　《辅助心电检测的投影设备》

　　在同学们分组汇报后，学校邀请了专家们对各组课题进行指导。上台演讲答辩的同学们得到了专家们宝贵的意见建议，在座的同学们也通过项目展示和问辩活动，受到激励、启发，依照问题对自己课题进行完善和推进，也有利于同学们对后面的结题答辩做更充足的准备。

　　

　　专家老师指导为同学们的课题做指导

　　同学感受

　　经历这次课题报告会，我感到了极大的启发，通过观看其他小组同学的优秀课题，我感受到了同学们的创造力和敢于求真的精神，也总结了对自己课题的改进方案，专家对我们悉心提出的建议和指导更是让我们组的课题有了下一步研究推进的方向，专家对于我们课题研究的肯定更给予了我们极大的信心，“仰望星空，脚踏实地”，我相信经过努力，我们终将克服重重困难，达到预期的成果。

　　——高一（4）班 甄晟哲

　　在这次的课题交流活动中，我们组每个人都积极参与其中并且收获许多，促进了小组合作交流能力以及探究问题的思维。在汇报的前期筹备中，我们与指导教师共同讨论，对PPT中实验的相关内容进行了修改，我们更加详细了实验的过程以及对实验思路的完善。而在经过与专家导师探讨后，针对于专家提出的实验范围太广，探究的问题不够聚焦，我们对实验探究的变量即影响蓝染的因素，改变为其中影响因素中的温度与染料选取进行具体化研究。在这之间，对于课题的研究与交流也让我们受益匪浅。它不仅提升了我对于化学学科的兴趣，提升了我的科学素养以及严谨的科学态度，也教会了我一些关于探究实验方面的思路与方法。在接下来的阶段中，我们会根据专家与同学们的建议，继续精进我们的课题研究。

　　——高一（2）班马辰辰

　　课题指导教师：祖浩东老师、郭雪雁老师、曹慧娟老师

　　供稿：高一（5）班赵泽润

　　审阅：孙亚宁老师

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　　北京交大附中

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