三年级英语Unit5 Let’s eat Part B练习题,出自教材而宽于教材

栏目:基础教育  时间:2022-11-27
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  这是课堂知识的课外练习。先熟读课本,再动手做题。

  01

  基础乐园

  一、考查对英语句子的认读与意思的理解。这些都是常用句型,一定要熟读,并能灵活运用。

  二、考查对习惯性句型的了解掌握。可以结合课本中的句型与答语进行理解运用。

  第1题重点不在几片,而泛指一些,意为“我可以吃一些面包吗”,一些用“ some ”。

  第2题意为“喝一些果汁”,回答应该是“谢谢”或“不用了,谢谢”,B项意为“不用了,谢谢”与题意相符,而A意为“我也是”与题意不符.

  第3题意为“递什么东西给某人”,回答一般是“谢谢”。地图先[B]。

  第4题是习惯用语,别人谢你时,你要说不用谢,选B。

  而第5题题意为“我喜欢牛奶”,A选项意为“我也是”与题意相符。而B选项意为“再见”是告别语,与题意不符。

  三、先读句子,在理解句意的基础上,分析句子之间的上下关系,根据一定的表达逻辑进行排序组成短语。

  02

  基础乐园

  一、先读一读这四个英语单词,再想一想图片中食物或饮料的英语单词是什么。通过读一读,想一想,加深对本单元所学习单词的理解。

  二、考查对常用句型的掌握。

  第1题中的果汁是不可数名词,在句中泛指一些,故用“ some ”。

  第2题句意为“我想要一些牛奶”,A意为“递给某人”。B意为“对不起”,而C意为“谢谢”,结合句意,只有A符合题意。

  三、考查对常用短语的认读与意思的理解。建议结合句意去观察理解图意。

  03

  圈字母,不论是大写字母,还是小写字母,都要圈哟!

  数重复单词的个数,数数时,要按一定的顺序数哟。如从上至下,从左至右。数过之后建议标记,以免有漏数单词。

  对号入座,先读句子,根据句意去观察和理解图意。

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