多彩课后服务 护航学生成长 ｜ 哈尔滨市呼兰区幸福小学校

　　“文运与国运相牵，文脉同国脉相连。”自2019年开展课后服务以来，呼兰区幸福小学为弘扬中华优秀传统文化，丰富课后服务内容，为学生们开设了31个学校社团、42个班本社团，并多次邀请黑龙江省非物质遗产剪纸传承人翟文秀、哈尔滨市第七批市级非物质遗产布贴画传承人苗会梅、哈尔滨市第三代非物质遗产泥塑传承人许振飞、陈氏太极拳第十二代传人孟祥臣等非物质遗产传承人走进幸福小学，传承中华优秀传统文化。

　　学校还先后引进非物质遗产《布贴画》《泥塑》《剪纸》《国学经典阅读》《中华武术》等项目，通过进校园、进班级、进社团等多种形式，引领推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，以时代精神激活中华优秀传统文化生命力，为民族复兴立根铸魂。

　　培养学生的审美能力是小学美育的重要途径，以布贴画为例，布贴画又叫做宫廷补绣，它以粗布为原料，由巧手的妇女通过剪切、缝补、拼贴，再进行镶花点缀，制作而成。布贴画是中国最古老的民间艺术之一，追溯历史，始于唐代，距今已有近千年的历史。而呼兰历史文化悠久，布贴画这一古老的民间艺术广为流传，从1910年初传承至今已有100多年的历史了。一把剪刀，几块碎布，通过呼兰布贴画第三代传承人苗会梅的拼贴剪接、钩边缝合，就变成了栩栩如生、灵动活泼的布贴画。2020年12月呼兰布贴画被正式收录于哈尔滨市市级非物质文化遗产名录之中。

　　呼兰区幸福小学带头推进非遗进校园活动，延续中华优秀传统文化，其最主要目的就是让学生们开拓视野。通过活动的广泛开展，参与学生的人数也从第一学期的八十多名，发展到如现今的二百多名，学生的动手能力和观察能力都有了很大提升，同时增进了学生对中国传统文化的热爱。未来，呼兰区幸福小学将继续丰富学生课后服务内容，提升学生审美创造能力，培养学生形成正确的审美观，使学生人人成为知美、爱美、懂美、造美的高素质人才。

　　哈尔滨日报记者 纪天伟