【师者风华】用平凡书写伟大，以奉献演绎崇高——宜兴市城南实验小学师德师风主题征文

　　原标题：【师者风华】用平凡书写伟大，以奉献演绎崇高——宜兴市城南实验小学师德师风主题征文系列之三

　　

　　

　　

　　

　　·卷首语·

　　上学期，我校老师们以“我心目中的师德榜样”为主题叙写师德小故事，有的把目光投向身边的同事，看到她们在工作岗位上的辛勤付出；有的将思绪拉回过去，回忆起恩师那一幕幕令人动容的育人场景。

　　这一个个师德小故事，生动地阐释了师德的内涵。高尚的师德，如春日的丝丝细雨，滋养着孩子们的心田；高尚的师德，如冬日的缕缕暖阳，温暖着孩子们的心房。

　　师德师风是一种行动，是老师们对学生的悉心呵护、耐心辅导；师德师风是一种态度，是老师们的一丝不苟、精益求精；师德师风更是一种精神，是老师们的朝气蓬勃、大气从容。他们用平凡书写伟大，以奉献演绎崇高。

　　教育，是一场美好的“双向奔赴”

　　宜兴市城南实验小学 宗淙

　　“教育本来的意思，就不是教材、不是课堂，而是人点亮人。”在城南实小，有一位明星老师，学生喊出他的名字就会欢欣雀跃，家长提到他总是赞不绝口，同事聊到学生最喜欢的老师也总是他。当然，也是他，让我懂得：教育，其实就是一场美好的“双向奔赴”。

　　初识蒋皎老师，我还是名实习生。实习的最后，我收到了蒋老师赠送的明信片，上面印着一枚他自己设计的生肖邮票。直至现在，我的女儿四年级，她也收到了蒋老师为她手绘的写着她名字的扇子，珍爱至极！明信片、邮票、空心名字、对联……每一个城南实小的孩子都盼望着得到蒋老师亲手绘制、无法复刻的奖品，而蒋老师的这个习惯，保持了远不止十几年。当然，他还有一个习惯——相机不离手。校园里，经常可以看到拿着相机随处拍摄的蒋老师。孩子们灿烂的笑脸、游戏的瞬间、庄严的仪式就这样定格在他的相机里。孩子们很快就会长大，但是那些师生间闪光的回忆会永久留存在照片里。

　　眼有他人，心怀良善。言谈含光，举止蕴暖。这是学生眼中的他。学生写给他的信里面这样描述：“敬爱的蒋老师，感谢您的到来，让我喜次上了美术，让原来普通的美术课变得丰富多彩。您以空心名字，让我知道了古今文字之美；您以各国邮票，让我见识了日本“切手”；您以照相机，默默记录下幼儿园至六年级我们的点点滴滴；您以生动专神的素描画，引领我们进入美妙的美术世界；您以古色古乡的乡村画，让我们见到您小时候的世界。”他没什么豪言壮语，也没轰轰烈烈的伟大事迹，但从他身上我却看到了作为一名小学教师的优良品质。曾经以为，高尚的师德是惊天地、泣鬼神的，现在我想说高尚是朴素的，它不仅没有闪闪的金光，而且素得不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息地飘落下来，滋润着学生的心。

　　在教育这条双向奔赴的路上，真正需要的是什么呢？是爱，是尊重，是足够的安全感。教育是一场温暖的修行，这条路上，有你有我也有他。以爱为底色，做有温度的教师，让我们的每一天都那么与众不同，都在闪闪发光。

　　

　　我心中的师德榜样

　　宜兴市城南实验小学 钱欢

　　岁月无痕，人生有迹。当我们蓦然回首，翻阅自己的心灵，总有一段记忆倏然而至，让我们那颗细腻善感的心轻轻颤栗，这，就是感动。

　　“长大后我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台托举的是别人，奉献的是自己。”时光匆匆，岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖上，就在上课铃与下课铃的交替声中悄然划过。此刻，我对那歌声里的“你”有了更真切的感受。教师的工作是平凡而伟大的，平凡在每个教书育人的细节中；伟大在让每个生命都绽放自己的美丽。在我身边，就有这样一群人，他们没有惊天动地的壮举，没有任何豪言壮语，但他们有一颗做好教师分内工作的责任心。他们，就是城南实小一百七十多位教职员工的缩影。

　　我校的许红杰副校长在二十多年的教学生涯中经历了很多次重大转变：工作地区的转变、学科的转变、岗位的转变、角色的转变……每一次转变，伴随的是之前获得的成绩、荣誉的归零。面对一次次业绩的归零，她没有叹息，也没有退缩，而是以更饱满的热情去迎接新的挑战，一次又一次地向学校、向组织交上了令人满意的答卷。她总说：“坚守，只为那片生命的丛林。”是啊，荣誉、成绩没了有什么关系，只要教书育人的初心不变，那么25年的追求与坚守就是对儿童生命的最大敬畏和对教育事业的最高信仰。

　　同样，我校汪颖华副校长也以实际行动践行着敬业爱生的座右铭。她从踏上工作岗位第一天，就告诫自己：“不管何时，我都要努力做个无愧于学生的教师！”于是，在接下来的20年里，她没有一天懈怠过，工作成了她生命的重心。无论遇到什么困难，她从不退缩。估计是属猴的缘故吧，她从没给自己停歇的机会。课上，她张弛有度的教学让孩子乐学好思；课后，她孜孜不倦的研学让同事受益匪浅。在她的生命词典里似乎没有“周末”这个词，周末只是换了一个工作的地方而已。她事事想在前、做在前，想全面、做到位，连续几周加班是常有的事，可她从不抱怨。她总说：“虽然学校没有我照样能运转，但我不能辜负家长！”汪校长就是这样，一路乘风破浪，践行着她敬业爱生的座右铭。

　　在我们城南实小还有许许多多这样的老师，他们一边苦学苦练教书育人的本领，一边把最大的爱心投入到普通的工作中去，在平凡的岗位上奉献着自己的每一天，每一月，每一年，他们都是我心中最美的师德榜样！

　　

　　师如我师

　　宜兴市城南实验小学 谈苏

　　当老师也二十多年了，忽然让我来写写自己的老师，一时间还不知写哪位老师和写些什么。在脑海中一遍遍回想从幼儿园到师范所有教过我的老师，有的严肃刻板，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的率性洒脱……有的已经记不起他的名字却记得他说的一句话，有的长相已经模糊却有那么一件事情刻在心底，有的分开后就未再见，也有的就在身边依然精神矍铄……

　　师如园丁

　　老师就像园丁，别人在休息时，他们却在为教育呕心沥血。还记得初三中考前，同学们都要在校夜自修，而老师们也要看班并为同学们答疑解惑。夜自修结束后，作为数学课代表的我，去办公室送作业，而我们数学许老师，还在埋头写着些什么。走进一看，原来还在刻试卷。（那时没有电脑，没有打印机，所有的试卷都要老师在钢板上一个字一个字地刻在蜡纸上。）而她身边还有一张小床，她才上幼儿园的女儿已经在上面睡着了。我轻轻地把作业放在她办公桌上，接着问了一句：“许老师，您还不回家吗？” 她头也不抬，边写边说：“这是我刚从张渚中学取来的中考模拟卷，题目很好，弄出来明天给你们考考。”我瞥了一下，蜡纸上才刻了大概四分之一的内容，初三的中考卷可是要整整六页三大张的啊，她得熬到多晚！我默默地退出办公室，心中莫名的感动，许老师的辛勤付出也成为了我拼搏的动力。

　　师如明灯

　　“明灯”不一定是“路灯”——照亮整条路。我的明灯是一盏“启蒙灯”——是第一个让我对学习英语感兴趣，对英语学习的概念有改观的“灯”。

　　那个时候，在农村家长的眼里，考上师范后能转户口可比上高中吃香多了，他们都希望孩子能当上老师，端上铁饭碗。于是家里就让我报了师范，念了英语班。我其实是个理科生，中考数理化三门只扣了3分，语文和英语成绩虽然好，但和其他三门一比就逊色多了。我对英语的学习兴趣也不大，进入师范后更是如此。到一年级第一学期的后半程，学校从外面聘请了一位新的英语老师——单老师，东北人。她第一次和我们见面的画面仿佛昨日之事般清晰地在脑海中浮现：也是夜自习时间，一头披肩的黑直发，瘦削白皙的脸庞，一身黑色的长裙，婀娜地走进教室。一开口，一股浓浓的东北味。自我介绍后，单老师教了我们一首英文歌“Auld Lang Syne”，中文歌名叫“友谊地久天长”。

　　Should auld acquaintance be forgot,

　　And never brought to mind?

　　Should auld acquaintance be forgot,

　　And auld lang syne?

　　她一句句教唱，我们一句句跟唱。校园的寂静，被我们的歌声打破。现在回想起那个场景，我的心情还是有点激动。从那一刻起，我喜欢上了单老师，也开始慢慢地对英语学习产生了兴趣。作为老师，她可能没有想到她的一首歌就改变了一个学生，她也许会在以后感觉到那个学生的变化，殊不知自己是何时改变了学生。但在学生记忆的长河中，那首歌，那个转折点，会成为这个学生印象最深的那一朵浪花。

　　感谢我学生生涯遇见的所有老师，是他们燃烧着自己，照亮了学生。如今我也是其中的一员，期望自己也能成为学生们记忆深处的那一点亮光，成为他们学习生涯中的那个温暖的人！

　　

　　宜兴教 育

　　宜兴市城南实验小学

　　组稿

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　　审核

　　薛敏燕

　　戴嘉玮

　　汪颖华

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