孩子没有想法?家长看过来,教你几招轻松提高孩子学习创造力

栏目:基础教育  时间:2023-05-09
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  现在,随着科技的发展,社会需要更多的创新创业人才,教育也同样开始更加着重培育学生的创新能力,这就对传统思维僵化的应试教育提出了巨大的挑战。

  

  之前,在跟朋友聊天时,朋友吐露了最近的烦恼,因为朋友本身就是从事与互联网相关的工作,日常生活中接触到就是创新创业的方方面面,可是他却面临着孩子教育的大问题。

  朋友告诉我,自己的孩子总是毫无创造力,亲生的不假,可是自己的创造力却没有半点遗传,每次学校举办什么科技创新竞赛,自己的孩子都是别人的看官,做父亲的看在眼里,急在心里,反复尝试其他教育方法就是不管用。

  我听完安抚了朋友后,给他提出了几条建议和方法,他听完也是恍然大悟,脸上的表情也逐渐放松了下来。那么家长要如何训练与培养孩子具备更高的创造力呢?我在这里列举出了几点,希望对各位父母有些帮助。

  

  1、鼓励孩子的好奇心

  为了开发孩子的创造力,首先要激发孩子的好奇心,一般情况下,求知欲比较强的孩子,创造力都比较强,父母可以通过故事接龙,绘图以及很多小游戏的方式让孩子去自己理解和探索这样在增进亲子关系,锻炼孩子识物功能的同时,也提高孩子的表达力和理解力,要知道就算是同一本书,也有不同角度的理解和深入。多引导,让孩子用自己的方式讲述,这个对于孩子的创造力的培养十分重要。

  

  2、让孩子学会独立思考

  成人和孩子所站的角度不同,我们不能以科学、严谨的态度去回答孩子的提问。在孩子创造力的启发过程中,“正确的答案”并不是那么重要,而是要让孩子开动大脑独立去思考问题,这才是创造力的萌芽。

  

  3、不要把家里弄得太过干净

  干净的家居环境每个人都喜欢,但是这种环境却会妨碍孩子创造力的形成。因为家居环境太过整洁、干净的话,孩子们就会有所顾忌,担心自己的“创造活动”会给家里弄脏、弄乱,久而久之,他们的好奇心以及创造热情机会逐渐消失殆尽,回归平庸。所以家长们注意了,家居环境最好不要弄得太干净,要给孩子们留下“发挥”创造力的机会。

  

  大家都知道3~7岁是孩子的重要成长阶段,因此在这一时期中我们可以对他们进行思维、专注力的训练,让他们在以后的生活里更加的聪慧。

  但是大家也是知道的,对孩子的思维训练并非是一朝一夕就可以达到的,这还需要我们对其积累。因此就如何培养儿童的思维能力、专注力而言,我强烈推荐《疯狂大脑思维训练营·幼小衔接全脑开发400题》,这是一本专门针对幼小衔接而设计,着重培养儿童综合能力的游戏书,共10册。能提高儿童的七项能力:记忆力,数学力,语言表达力,逻辑力,视觉空间力,创造力,专注力。

  《疯狂大脑训练营》10本书的10个主题对应着10个孩子喜爱的、贴近生活的主题场景,让孩子在模拟游戏中与世界互动,得到发展。

  另外,这些思维训练游戏中融入的知识,涉及许多常识,如生活、机械、世界著名建筑、动植物等,尤其有趣,可与儿童科普书相媲美。

  书中的题目设计以思维训练+能力训练为主,不是直接灌输知识点,而是以思维训练为主,能力训练,一整套做下来,锻炼的是专注力、观察力、逻辑力、空间感、数学力、想象力等12种能力,锻炼左右脑。

  

  难度递增,题目丰富多样。该书在编排时,每道题的难度都是通过星级来区分的,因此对于4岁以下的孩子来说,可以选择星级低的开始,慢慢地、慢慢来,不要着急,快乐才是最大的意义和动力。

  建议年龄3-7岁,但10岁左右大一点的孩子也可以玩,大量考察基础知识、计算、文学等内容,与小学知识联系紧密,题目丰富多样,很考验孩子的能力。

  以“培养儿童多方面的逻辑思维”为核心理念,注重对儿童综合思维能力的训练,覆盖面广,丰富而有趣。孩子们一天要花30分钟左右的时间练习,孩子们轻轻松松。

  参考著名儿童心理学家、认知发展理论创始人、当代认知建构主义鼻祖皮亚杰的理论体系,并经中科院儿童发展心理学专家白雪审定,符合3-7岁儿童脑发育特征的命题。

  

  在小学数学学习中,类似的应用题就很多,而掌握了灵活运用举一反三的方法,娃又学得轻松多了。

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