今后，珠海又多了一个称呼！请叫我“基础教育课程改革实验区”！

3月28日上午，

全国基础教育课程改革实验区签约仪式

暨实验区建设启动仪式

在珠海市教育局举行。

市教育局林日团局长

和教育部基础教育课程教材发展中心张国华副主任

在现场签订实验区共建协议。

在场见证的有珠海市政府阎武副市长

与教育部基础教育课程教材

发展中心田慧生主任。

定了！

珠海就是

全国第14个基础教育课程改革实验区！

那么问题来了

这个基础教育课程改革实验区是啥？？

厉害在哪？

珠教君今天就来详细

给大家介绍一下！

近年来，

教育部基础教育课程教材发展中心

致力于与地方开展战略合作，

而合作的成果就是

“基础教育课程改革实验区”。

“基础教育课程实验区”有啥成果？

近年来

浙江宁波市、江苏常州市，

山东临沂市、郑州市高新区、

成都锦江区、重庆市南岸区、

广州市南沙区等地

陆续成为了

“基础教育课程改革实验区”的一员。

经过几年的教改实验，

在课程改革、体制机制创新、

教师研修、卓越校长成长、

校本课程建设、深度学习改进、

学生综合素质评价、

中小学教材研究和使用培训，

以及教育国际化等方面，都各有进步。

在2018年全国教育教学成果评奖中，

实验区获奖比例

高达全国总数的二十分之一。

其中，

广州市南沙区经过两轮六年的合作共建，

教学质量大幅度提升，

使该区教育从广州市的基础相对薄弱区，

剥茧蝶变、快速发展，

实现“弯道超车”，

正在打造大湾区教育高地。

简单来说，

就是教师们教学质量提高，

学生们学习进步明显，

拿奖也能变多！

介个实验区莫非就是传说中的

“学霸区”！？

曾经，广东省内只有广州市南沙区

一个基础教育课程改革实验区，

现在有了珠海

他不再寂寞了~

我们能凭实力进“学霸区”

肯定是因为我们本来

就是个优秀的学生（比个OK）~

为什么选中珠海？

珠海向来在教育发展上都高度重视，作为改革开放的前沿、一国两制的交汇点，近年来，珠海教育战线更是坚持改革创新，全市教育综合实力不断增强，教育发展整体水平不断提高。

地方条件、区位优势、教育重视程度，组成了“基础教育课程综合改革实验区”的入场券。

这就是天选之子的感觉吗！

<接下来可以预见的是>

< 成为实验区后的带动作用 >

<将是非常强大的>

▼

“基础教育课程实验区”将给珠海带来什么？

共建基础教育课程改革珠海实验区后，将有利于我市借鉴全国先进省、市、区、学校基础教育课程与教学改革典型经验，开展基础教育课程综合改革研究与实验，全面提升珠海市基础教育竞争力，促进教育教学质量提升，建成全国独具特色的基础教育课程改革实验区，为全省乃至全国提供示范和引领，为珠海市推进教育现代化提供强有力的智力支持，为实现“珠海特色、国内一流、粤港澳大湾区教育高地”的目标打下基础。

那么在实验区共建中

怎样才能成为

更优秀的“学霸”呢？

珠教君为大家划了

以下重点~

1要达成哪些目标？▼

1、建立基础教育课程改革新机制。

2、提供基础教育课程改革有益模式。

3、形成基础教育教学改革的先进经验。

4、总结、宣传和推广全市基础教育课程教学改革的经验和做法。

2接下来要做什么？▼

1、制定全市基础教育课程改革规划

在组织专家广泛调研的基础上进行系统梳理，进一步明确区域内存在问题和发展方向，对重点任务与实施路径进行顶层设计，共同研究，制订珠海市推进基础教育课程教学改革规划、年度工作计划和实施方案，推进全市基础教育课程改革。

2、构建学校特色课程体系

在珠海市中小学校特色项目培育对象创建项目的基础上，进一步建立和深化学校特色课程体系，构建具有区域特色、满足学生多样化需求、符合粤港澳大湾区教育高地站位的基础教育课程体系奠定基础。

3、推进基础教育教学改革

总结及推广教学方法创新。探索基于学生发展核心素养体系下的课堂教学变革。推进体育和艺术教学改革，试行并逐步推广体育、艺术等课程弹性课时和选择制度。推进基于现代信息技术背景下的教学改革，推动信息技术与教育教学深度融合，提高课堂教学效率。

4、深化基础教育评价制度改革

指导推进中小学教育质量综合评价改革，建立评价机制，改进评价方法，培养评价专业队伍。指导建立区域中小学生综合素质评价机制、区域中小学学校发展评估指标体系。

5、提升西部及海岛地区教育水平

支持《西部地区教育振兴攻坚行动计划（2019－2024 年）》的落实工作，协助推进西部地区教育管理体制机制改革，提高西部地区学校教育管理水平、教育教学质量和师资发展水平。

6、加快特色普通高中建设

指导推进全市普通高中特色化发展。按照国家、广东省新高考改革和学业水平考试改革要求，增强高中课程的选择性，探索选课走班、分层教学等管理制度和推进模式；探索多样办学模式与新型育人模式。

3要用什么方式实现目标？▼

珠海市教育局与教育部基础教育课程教材发展中心将共同指导、管理实验区的工作。教育部基础教育课程教材发展中心负责方向指引、过程指导和资源支持，珠海市教育局负责行政推进和日常管理、督促落实。

计划中的珠海实验区的

工作方式将分六个部分走：

1、以点带面

围绕工作目标，选择重点扶持区和学校，每年重点扶持学校数量不少于全市学校数量的10%。

2、项目引领

依托“课程领导力建设”“深度学习教学改进”“学生综合素质评价”“教育质量综合评价” “校本课程建设”以及“中小学教材使用与跟踪监测”等项目，实验区内学校根据自身需要选择实施相关重点项目。通过项目实施，加强对实验区的专业引领和业务指导，推进行动研究与理论实践相结合。

3、专家指导

利用实验区共建的专家资源平台，将不定期组织知名专家为实验区提供专业指导。

4、基地校研修

定期组织市内各级校长、教师、教研员到全国基础教育课程改革研修基地校进行挂职学习和锻炼，每年提供不低于35人次的挂职锻炼机会。

5、专题培训

针对校长、教师、教研员开展专题培训，通过“请进来”和“走出去”的方式开展专题培训，每年专题培训不少于6次。

6、经验总结

组织专家队伍，总结提炼实验区有价值的教育模式和典型经验，举办全国性先进经验现场会，加大宣传推广力度，将实验区优秀的经验成果推广至全国。

教育一直是

备受关切的民生话题

它牵涉到小朋友的成长

更是与一个城市的未来发展

息息相关

期待未来珠海教育建设

更上一个台阶~

来源：教育局基信科、广州市南沙区人民政府官网