成都—西安：一场为期四天的教育双城对谈记

　　记者丨殷建

　　今年全国两会召开期间，在教育领域最受关注的话题之一就是“双减”。

　　很多家长可能也都有这样的感受，从“双减”政策实施以来，不管是校内减负，还是对校外培训管理力度的不断加大，都在持续缓解娃娃们的学业压力。

　　不过，随着“双减”工作逐渐迈入“深水区”，更多教育工作者与家长、学生也纷纷在关注，“双减”工作的下一步，将往哪里走？

　　4月18日至21日，由成都市教育科学研究院、成都市教育学会指导，华商报联合成都商报·红星新闻·红星教育共同举行的“西安成都携手同行 共话‘双减’笃行致远”专项交流培训会在成都举行，来自成都和西安两地的50余名知名中小学校长、老师，围绕“双减”下一步，进行了深入探讨。

　　先来看看有哪些嘉宾参加了活动：

　　成都市石笋街小学校长 张友红

　　成都市实验小学课后服务中心主任 郑琳子

　　成都石室小学党总支书记 曾蓉

　　成都师范附属小学万科分校副校长 文陈平

　　西安市碑林区建国路小学副校长 孟宪勤

　　西安高新第一小学教导处主任 程晓娟

　　西安市碑林区大学南路小学德育主任 解珺

　　西安市未央区先锋小学教研组长 刘航

　　四天时间里，50位成都和西安名师名校长们，去了哪些地方呢？

　　成都市教育科学研究院

　　四川天府新区教师共享中心

　　成都市龙江路小学

　　天府中学附属小学

　　成都金沙遗址博物馆

　　成都儿童团·农博魔方研学基地

　　天府农博园

　　

　　

　　

　　

　　校长及老师一行先后走进

　　成都市龙江路小学、天府中学附属小学、天府教师共享中心参观

　　嘉宾们先后通过学术论坛、交流峰会、实地考察等多种方式，深入交流了两地教育经验，汇聚双城教育智慧，碰撞创新提质火花。

　　

　　4月18日，成都市教育科学研究院副院长黄祥勇及7位两地知名校长及老师分享了“双减”政策落实的成效和相关经验做法。黄祥勇带来了《“双新 双减”的机遇和挑战》的主题报告。他表示，“‘双减’工作的影响力体现在育人方向、目标、课程、评价等教育治理领域，需要盘活学校教育资源、调动教师的积极性、以学生为中心落实好相关工作，推动教育教学高质量发展，深化课堂教学改革，促进学生的身心健康。”

　　

　　成都市教育科学研究院副院长黄祥勇

　　教师队伍建设、教研质量提升、学校内涵发展作为一个长期规划与实践，如何落实“双新”，推进“双减”，持续深入推动课程改革与教学提质？校长和老师们也提出了自己的众多想法。

　　

　　专项交流培训会现场

　　成都市石笋街小学校长张友红、成都市实验小学课后服务中心主任郑琳子、成都石室小学党总支书记曾蓉、成都师范附属小学万科分校副校长文陈平分别带来《立足双减“提”发展》、《为了孩子的无限可能》、《探索增值，“看见”成长》、《培育核心素养的作业整体优化学校探索》的主题分享，就本校办学理念、落实“双减”政策的情况、课后延时服务等内容进行了分享。

　　

　　成都市石笋街小学

　　校长 张友红

　　

　　成都市实验小学

　　课后服务中心主任 郑琳子

　　

　　成都石室小学

　　党总支书记 曾蓉

　　

　　成都师范附属小学

　　万科分校副校长 文陈平

　　此外，西安市碑林区建国路小学副校长孟宪勤、西安市碑林区大学南路小学德育主任解珺也带来了《行走的课程 探索与实践》《小足球大梦想，扎根百年大南洪土，为孩子的梦想筑基》等主题分享，详细解读了学校在落实“双减”政策中的种种创新举措与内容。西安高新实验小学相关负责人深入浅出介绍了学校在“三个课堂”的作法。

　　两地校长和老师都一致认为，处在“双减”大背景之下，面对未来的教育之问，学校应该聚焦立德树人的目标，聚焦学生核心素养的培育路。对于“双减”工作，既要做负担的“减法”，更要做好成长成才的“加法”，做好“双减”背景下工作的更深层次的思考与探究。

　　

　　会议现场

　　同时，校长及老师一行还走进四川天府新区教师共享中心考察学习体教融合改革、课后“双减”落地等相关经验做法。大家也都表示，天府新区在全国首创教师共享中心，不仅在极大程度上缓解了学校教师结构性缺编问题，满足学生的个性化需求，更对学校特色项目建设进行有效补充、补优，有助于推动教育高质量发展，值得学习和借鉴。

　　

　　

　　在成都市龙江路小学，学校老师以《构建三阶课程 赋能学生成长—成都市龙江路小学劳动教育实践与探索》与《基于愉快教育的“乐悦课程”建设与实践》为主题，和来自西安的校长名师们进行了分享和交流，也让大家深入了解到学校深厚文化底蕴。而在天府中学附属小学，校长名师们则展开了一场主题为“深度学习 教研融合”的课题深度教研，以此提升教师的教育理念、教学水平。

　　不仅如此，围绕研学课程实施和劳动教育的实施，校长和老师一行还走进成都金沙遗址博物馆、成都儿童团·农博魔方研学基地、天府农博园等地进行了实地的参观和考察，成都市教科院劳动教育教研员肖慧还分享了成都市劳动教育体系建构的探索历程，双方也就研学项目的相关经验进行了分享。

　　

　　

　　

　　

　　

　　校长及老师一行在

　　成都儿童团·农博魔方研学基地进行考察

　　

　　成都市教科院劳动教育教研员肖慧分享劳动教育内容

　　

　　为何要开展这样的活动？这样的活动目的又是什么？

　　在开课仪式上，华商报社教育中心总经理杜娟和红星教育副总经理梁乃丹就进行致辞，双方表示，成都作为全国“双减”政策试点城市之一，正积极推进“双减”落地，在区域教育管理、学术研究、教育实践等多个方面展开了探索，积累了一定的经验和成果。

　　

　　华商报社教育中心

　　总经理 杜娟

　　

　　红星教育副总经理

　　梁乃丹

　　“教育的本质是多元化的，要给予学生多元的成才机会，淡化教育的分层功能，学生才能从学业负担中解放出来。”实际上，借助此次培训活动，也是希望能够打开西安与成都的教育交流窗口，交流两地教育经验。

　　其次，处于“双减”的大背景，也希望通过这些活动充分汇聚双城教育智慧，碰撞创新提质火花，为做好新形势下中小学的教育教学质量提升工作提供支撑和保障。

　　结营仪式上，西安市未央区先锋小学教研组长刘航、西安高新第一小学教导处主任程晓娟也在活动总结中提到，通过两地学校的深入沟通，也进一步增强了“成都—西安“两地教育领域的沟通交流。

　　当然，最关键的是，这样的活动也为两地教育工作者搭建起了互相学习和展示自我的平台，深入促进“双减”背景下教师对课堂教学、作业布置等教学工作更深层次的思考与探究。

　　对于此次举行的活动，双方也都表示，未来将总结推广两地“双减”工作经验，聚焦课堂教学指导、作业设计研究、教师专业发展、课后服务研究、等关键环节和重点领域，借智借力借势，弥补自身短板弱项，共同推动义务教育高质量发展再上新台阶。

　　未来还将有哪些动作？我们也将拭目以待。