城乡结对、南北结对……让更多孩子点燃科创火种

　　中青报·中青网记者 武欣中 实习生 舒骞

　　4月16日，在深圳湾畔的腾讯滨海大厦，来自四川省绵阳市桑枣中学的蒋启剑老师和来自温州市瓯海区景山小学的张泉老师终于见面了。从联合组队参加腾讯双师科创训练营开始，一东一西、相隔1900公里的两位老师和他们的学生已经在线上碰撞和交流了无数次，而这次，他们带着自己的作品《守卫绿色城市》会师深圳，角逐最终的大奖。

　　参加科创营活动的同学们在展示自己的作品。 主办方供图

　　虽然两所学校的环境不同、条件各异，但孩子们对科创的热情是一样的。温州的孩子生活在城市，对空气污染感触很深，而桑枣中学地处偏僻，周边自然环境优美，孩子们大多来自农村，对植树绿化更有感觉，双方脑洞碰撞之后，决定创作一款以“清理工厂黑烟”+“种植树木”为主要内容的游戏。科创基础更好的景山小学带着桑枣中学的队友们齐心协力，把创意变成了最终的作品。

　　在张泉老师看来，正是成长在不同文化不同环境下，同学在科创交流中实现了视野互补、创意共享，最终促成了作品的构建和完成。

　　来自江苏江阴市城南中心小学的曹凤娟老师与辽宁省抚顺市望花区中心小学张东青老师则带着她们结队的作品《南江北抚——家乡印象》来到深圳。曹凤娟老师有着丰富的科创教育经验，曾带领学生获得过全国竞赛一等奖。

　　面对因地域不同造成的科创教育条件的差异，张东青老师直言，在看到设备完善、经验丰富的城南中心小学团队时，自己感觉有些相形见绌。合作过程中，曹老师不但分享自己的科创教育经验，还专门给张冬青老师邮寄了激光切割的教材，双方团队资源互帮互助，对各自家乡的标志性建筑，如江阴城门、徐霞客故居、雷锋纪念馆等，进行了三维设计，采用3D打印和激光切割技术进行还原，并用开源硬件做出了能自动驾驶和导览的环城小车。

　　“江阴在南方、抚顺在东北，在携手完成科创作品的道路上，我们孩子的创新能力、对科创的兴趣都有了明显的提高，也激发孩子们对自己家乡了解和热爱。”谈起参加这次活动的感受，张东青老师颇有感触。

　　经过激烈角逐，最终，《守卫绿色城市》和《南江北抚——家乡印象》双双获得本次科创营的最高奖——金鹅伴奖。

　　据腾讯双师科创营活动负责人赵书影介绍，这次科创营共吸引261位城市学校老师、116位乡村学校老师和32位科创热心人士参与，93支“双师”带领的战队在造型结构、软件设计和开源硬件三大赛道产出了精彩的科创作品，不同地域的队员相融互促，城市乡村的学生相生相长。

　　浙江省温州中学人工智能实验室负责人谢作如作为专家参加了此次活动。在他看来，双师结对这种模式，可以让投身科创教育的人得以抱团取暖，有助于缩小城乡科创教育差距，激发更多青少年的科创兴趣。