贵州交通职业技术学院 “一单七表”深化拓展理论学习

　　作为第一批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的单位，贵州交通职业技术学院以“一单七表”为统揽，科学构建理论学习体系，细化实化理论学习计划，全力深化拓展理论学习，切实推动理论学习走深走实走心。

　　坚持高位推动，统筹谋划理论学习“蓝图”

　　深研细悟习近平总书记“学思想”重要论述，始终把理论学习摆在第一位，牢牢把握这条开展主题教育的主线，统筹谋划理论学习计划。院党委书记亲自谋划、多次指导，按照党中央和省委决策部署，结合学院实际，认真梳理必读材料和选读材料，形成主题教育学习书目清单，确保月月有学习。坚持抓重点、带整体，加强各部门、系部沟通协调，制定党员干部个人自学计划表、党委理论学习中心组学习研讨计划、干部培训计划、党委领导班子成员讲专题党课计划、基层党支部组织党员干部学习计划、宣传工作计划、院领导乡村振兴帮扶点宣传宣讲安排等7张表，细化目标任务、时间节点、工作要求。

　　抓住“关键少数”，打造示范带动“车头”

　　紧紧抓住处级以上干部这个关键，以“关键少数”带动“绝大多数”，扎实推动理论学习取得实效。分两个阶段举办总时长为8天的读书班，院党委班子成员参加省委主题教育读书班三次专题辅导，院党委书记作《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论》专题讲座，处级以上干部开展8次集中学习、3次交流研讨，参加辅导班聆听专家专题讲座，邀请省委主题教育第十四巡回指导组列席指导，及时对读书班学习进行总结，通过集中学习实现精神洗礼、蓄能充电、催人奋进的良好效果。列出党课讲课人、具体时间、工作要求、听课群体，立足调查研究所见所想，聚焦师生所急所盼，提高党课的针对性和实效性。从4月底到8月底，明确6次中心组学习研讨主题，突出高质量、高标准，严格按照是否用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，是否反映自己的学习体会和收获，是否有较强的针对性和实效性，是否找准存在的差距和不足，是否明确改进工作的思路和举措“五个是否”深入开展学习研讨。

　　突出阵地功能，用好用实基层“堡垒”

　　坚持推动理论学习常学常进，教育培训求实求效，结合师德师风专项教育和整治工作，着力培养学院党员干部坚定的信念、丰富的知识、过硬的本领。制定一套思路清晰、要求具体的院属基层党组织学习计划，明确每月、每周学习任务，有计划、有组织、有步骤深入推动理论学习。用好“三会一课”、主题党日等形式，把集中学习和自主学习相结合，把理论学习和践行岗位职责相贯通，交流心得体会和收获，真正做到全面学、系统学、重点学相统一。利用学院贵州交通红色教育基地等“十大育人场馆”，组织党员干部参观学习，引导党员干部从万桥越黔山的伟大征程中深刻领会“两个确立”的决定性意义，更加自觉忠诚践行“两个维护”。通过“线上+线下”方式，组织广大教师积极学习习近平新时代中国特色社会主义思想。

　　聚焦校内校外，点燃全员学习“引擎”

　　紧盯学院广大教职工生和乡村振兴帮扶联系点干部群众，丰富宣传方式，深入基层宣讲，点燃引领社会学习“引擎”。向全院党员发放主题教育宣传折页和相关学习书籍，更换主干道灯杆道旗、橱窗，举办“学习二十大影像记华彩”主题活动摄影大赛作品展，营造主题教育浓厚氛围。在学院官方微信公众号开设“交院微学习”专栏，推送学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育权威社评、理论文章，定期推送主题教育相关工作动态，及时跟进报道学院主题教育开展动态。院领导带头深入课堂，引领全体思政课教师给学生上学习贯彻党的二十大精神思政课，让理论学习走进思政课堂、进入学生头脑。结合“双联双促”工作，党委班子成员带队到从江县和兴义市结对帮扶村联系点开展宣传宣讲，切实在乡村振兴帮扶中引领群众学习党的创新理论，助力在乡村振兴伟大实践中建新功。（文/吴烺）