高三学生,把英语成绩从80分提高到120分,只需要做好三件事

栏目:基础教育  时间:2022-11-29
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  文/小徐老师谈教育

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  目前,全国大多数省份实行新高考制度,还有8个省份已经宣布今年,也就是2022年正式加入新高考的行列,但仍然有部分省份仍旧沿用之前的旧高考制度。

  不管是新高考还是旧高考,语数外都是必学的科目,而且它们以单科150分的总分在高考中占据着绝对重要的地位。尤其是在新高考赋分制度下,主三科的地位尤其重要。可以说,这三科的成绩直接决定你高考的最终得分。

  一位高二学生,期末考试成绩只有407分,主三科除英语之外,其他都不太理想,尤其是语文,只考了80分,在班里倒数第十。从高二开始,孩子一直在校外机构学习数学和英语,但本次考试数学成绩也不太理想。孩子爸爸说:“虽然语文分数很低,但也没有办法啊,只能靠你自己。几乎没多少人会补习语文啊。”

  

  其实很多学生和家长和这位爸爸一样,都不太重视语文的学习。在学校,语文课被学生当作副科,语文课堂经常用来做其他学科的作业,有的学生甚至睡觉都不听语文课。所以,在主三科中,语文经常是作为被学生忽略的学科而存在。

  在主三科中,数学永远都是学生最重视的科目。不管文科生还是理科生,他们都把数学作为学习的重中之重,每天花费大量的时间来刷题。

  这几年随着各地小语种的开设,部分学生选择日语、俄语等代替英语参加高考。还有的学生,由于英语基础差,而且长时间得不到提升,于是放弃了英语的学习。

  

  但从事英语教学这么多年,老师发现一个普遍的现象:和几年前相比,英语成绩两极分化越来越明显,好学生的英语成绩越来越高,而差学生依旧那么差,于是分数就越来越大。

  而且从近几年高考的趋势来看,英语作为高考的最后一门学科,和其他科目相比,英语的试卷难度一般都比较低,每年高考高分的人数非常多。所以,对于高三学生来说,学不好英语非常吃亏。

  一位山西的准高三学生说:“老师,从高二开始我每天认真学习英语,一本《金考卷的45套》我都做了将近一半了,但成绩还是没有长进。我每天明明花费了很多时间学英语,成绩为什么没有进步?我现在英语成绩只有80多分,我高考想考120分以上,老师你觉得有希望吗?”

  

  之前老师接触过很多类似的学生。记得去年暑假,一位高二升高三的学生家长找到老师,说是孩子英语成绩一直不太好,想让帮孩子提升成绩。由于孩子平时要上学,只能利用周末的时间进行学习。后来经过一段时间的学习,孩子英语成绩有了起色,之后一直稳定在120分以上,高考甚至考出了有史以来的最高分,131分。

  所以,老师想告诉大家,现在英语80分,高考完全有可能考到120分,甚至更高的分数。另外不管你现在英语程度如何,能考多少分,高考都有可能逆袭,考出前所未有的好成绩,但决定权在你自己的手中,能否考出好成绩在于你接下来的努力。

  

  据这位学生所说,她感觉自己做题很多时候都是凭感觉,阅读理解的文章看得似懂非懂,语法填空感觉自己做得挺好的,但结果总会错很多。短文改错很多时候都找不出来。

  另外,对于英语的学习,她总是做不到持之以恒,总是三天打鱼两天晒网。虽然看似做了很多的题,但没有起到实质性的作用。有时候心血来潮,她一天就能完成好几套的试卷,但心情不好的时候就会选择躺平,好几天一道题都不做。

  很多“过来人”经常说,没有学不好英语的学生,只有不肯付出努力的学生。的确,和其他学科相比,英语知识点少,学科难度低,但通常需要你的坚持和勤奋。所以,如果想要提升英语成绩,老师给大家几点建议和忠告。

  

  第一,制定英语学习计划,落实到具体的做法。众所周知,英语的学习包括词汇和语法,要想英语考高分,重点在于扩大自己的词汇量,系统学习语法知识。但很多学生认为,只要我词汇量足够多,完全可以弥补语法缺失所带来的影响。还有的学生说,我不是不想学语法,但我实在是听不懂。

  所以,每个人的学习情况和学习能力不同,老师只需要大家根据自己的具体情况制定适合自己的学习计划,但是单词和做题是必不可少的,而且计划一定要具体,比如每天背诵多少个单词,完成多少题型。

  

  第二,不折不扣严格按照制定的计划实施。很多学生在制定了某个计划之后,开始的一段时间非常兴奋,充满了斗志,每天保质保量,甚至可以超额完成任务。但过不了多久,曾经的雄心和志向完全抛至脑后,又回到原来懒散的状态,尤其是付出努力成绩却不进步的时候。但很多时候,也许你再多坚持一天,就能看到不一样的结果。

  第三,永远不要给自己的懒惰找借口。很多学生写作业总是喜欢先做自己擅长的科目。对于自己不擅长的科目总是一拖再拖,孩总喜欢找各种各样的理由逃避。但是当你决定提升某一科成绩的时候,一定要坚决自己制定的计划,千万不要为自己找借口逃避。

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