镇平县中小学教师师德师风负面清单

　　为全面深化新时代教师队伍建设，进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范教师职业行为，明确师德“红线”，建立健全中小学教师师德建设长效机制，结合我县实际，特制定以下负面清单。一、政治思想方面1、在教育教学及其他场合有损害党中央权威、国家利益、社会公共利益，或违背党的路线方针政策、社会公序良俗的言行。2、通过课堂教学、论坛讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息；传播宗教和宣传封建迷信，参与黄赌毒活动。3、以非法方式表达个人利益诉求，恶意诋毁他人或集体，无正当理由但坚决不服从学校工作安排，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益，毁损学校声誉。二、教育教学方面4、工作期间消极怠工、敷衍教学，违反教学纪律，故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失;未备课、无教案上课，随意调课或私自找人代课；在课堂上吸烟、接打手机；在工作时间及工作场所饮酒、打牌、下棋、上网聊天或玩游戏。5、在教育教学活动和学生管理、评价等学校活动中，不公平公正对待学生，产生明显负面影响；歧视、侮辱、虐待、孤立、伤害学生，体罚或变相体罚学生；或与学生发生不正当关系，有猥亵、性骚扰行为，造成学生身心伤害。6、在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不履行保护学生人身安全职责。三、廉洁从教方面

　　7、组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；组织、参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息;私自在校外兼课、兼职。8、组织或参与针对学生的经营性活动，或强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益。9、索要或收受学生、家长的礼品礼金或接受吃请、旅游、娱乐等服务或消费；从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为或利用职务之便兼职兼薪。四、学术道德方面10、在招生考试、教师资格认定和注册、职称评审、评优评先、晋职晋级、教研科研等工作中弄虚作假、营私舞弊；抄袭、剽窃和侵占他人学术成果。五、生活作风方面11、个人生活作风不良，造成不良社会影响；日常言行、着装等仪容仪表方面有损教师职业形象，或沉迷低级趣味，沾染黄赌毒等恶习。12、其他违反师德造成严重不良影响和后果的行为。本清单适用于本县范围内普通中小学、中等职业学校、幼儿园、特殊教育学校以及教研师训电教等机构的教师（含民办学校）。凡有上述负面清单问题且情节较重的人员，年度考核不能定为合格及以上等次。

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