20年前的中专、中师生，相当现在什么学历？可以媲美211、985吗？

　　万般皆下品，唯有读书高。我国古人早就对读书有过明确的定义：发奋读书可以改变自身的社会地位，可以改变家庭环境。20年前的中专、中师生正是一代在努力改变命运的人。

　　20年前的农村孩子，一旦考上中师或是中专，他们便可以上城市户口、解决自己的口粮、进一步被分配工作、甚至可以被纳入干部编制。

　　中专，中师生对于那一代农村孩子而言，便是鲤鱼跃龙门的机会，他们又怎么会不全力以赴的学习呢？

　　

　　能在这样的背景下，考上中专、中师生的农村孩子，知识水平无疑是很扎实的，这些孩子的知识水平甚至超过了当下，许多211、985出身的名校生。

　　一、什么是中师生？

　　如今的人们鲜少会知道什么是中师？中师是中等师范学校的简称。80年代初期，教育事业荒废，各地的中小学，急需大量教师人员。

　　于是国家决定：通过政策的引导，让初中毕业生首选考入师范专业。初中毕业后，进修3-4年师范专业的学子，便是所谓的中师生。

　　这批师范出身的中学生毕业以后，将被分配到全国各地的中小学去任教。当年中师生的入学年龄普遍在14-15岁，17-18岁毕业后他们就会被分配到全国各地的中小学去任教，只有极

　　少一部分中师生有机会进入高一级的大专继续进行深造。

　　

　　最早一批中师生如今已经将近60岁，最后一批如今也已经快要40岁了。中师生将最好的年华给了各地中小学，给了我国教育事业，可以说他们是我国新时代教育事业的奠基者。

　　二、八十年代末期到九十年代初期，是中专、中师受追捧的时代

　　八十年代末到九十年代初，是我国大学院校录取率最低的一个特殊时期。当时的大学院校，主要录取的对象便是教育条件较好的，大城市出身的孩子。而中专和中师则成为了无数农村学子走出去的唯一出路。

　　能考上中专或是中师，对于他们意味着，可以上城市户口，可以被解决口粮问题，进一步可以分配工作，甚至可以被纳入干部编制。但在当时中师和中专，是真心的不好考。

　　全国每个大县，大约都会有过万名考生，他们希望借此机会来改变命运。可当年的中师，只会录取前五十名。由此可见当年能考上中师，中专的学子是多么的强悍。如果拿如今的学历进行参考比较，他们的水平已经超过了许多本科生。万里挑50名的录取率，放到如今，他们甚至可以被985、211等名校录取。在当年，学子们想要考上中专，中师仅是如此吗？当然不是。

　　当时初中毕业的学子想要报考中专，需要先通过预考完成筛选。名列前茅者才具备资格考中专。各地初中校的前20名，基本都去考中专了。换句话说，万里挑50仅仅是开始，随后全国各地的初中尖子生们，还要再次比拼，争取各中专院校有限的名额。

　　

　　而中师因为属于师范专业，相比起中专，要求要更加严格。能考上中师的学子，首先要品学兼优，是学霸中的学霸。其次考入师范后，为了适应小学教育，全面发展的要求。他们还需要针对音乐、体育、美术等学科进行强化训练。

　　在当年只有考不上中专的学子，才会在万般无奈的情况下，去报考高中。中专学历可以说是完全处于所有学历的最顶端。现如今的大学生，即使你出身的学校名列，211、985等名校，你都没有资格瞧不起当年考上中专，中师的父辈。以他们的智商和知识水平，考上如今你所在的名校，不过是举手之劳。

　　另外，当年高中的录取分数线，要比中师和中专的录取分数线低很多。所以说：当年能够考入中师或是中专的学子，才是全国各地最顶端的一批学霸。

　　三、中专、中师生到底什么水平？可以媲美211、985吗？

　　由于当年教育事业的荒废，国家需要大量师资型人才来为教育事业奠基。在这样的时代背景下，政策向有利于中师生的方向倾斜。

　　随之在当年便有无数学霸，千军万马勇闯独木桥，为的便是改变自身的命运和家庭环境。本身就是全国各地的学霸，再加上后天的拼命努力。这批中专，中师生的水平就可想而知了。当年的中专，中师生优秀到了何种程度呢？当年政府机关选拔人才，会直接从学校老师里进行挑选。如今的985、211出身的名校生，毕业后能直接成为公务员吗？

　　

　　当然不能，出身985、211等名校的学生，想要成为公务员还需要进行统一的公务员考试，而当年的中师生却不用，他们只要在校当几年老师，就能有机会直接被挑选为公务员。

　　但在那个特殊的年代，中专生毕业后成为技术型工人，中师生毕业后直接成为教师，在他们的观念里这就是铁饭碗，是不会轻易舍弃的。所以当年的中师生，从政、下海经商的只有一小部分。

　　即使如此很多地方教育系统依然出台了相关规定，不允许教师跳槽，不允许地方政府机关从教师队伍中挖人。

　　当年的中专生，中师生一旦毕业，地方政府就会，将他们就近分配到地方工厂或是中小学去上班。因为能进入中专，中师就已经意味着他们是技术型，师范专业的人才。所以当年的中专，中师生没有特殊原因，都会有一份体面的工作等着他们。

　　现如今即使是985、211名校的毕业生，也需要面向社会，自己去找工作。这一点就能证明，当年的中专，中师生是国家急需的人才，如今大多数985、211的名校毕业生，从自身学识到国家急需的人才程度上，是无法媲美当年的中专，中师生的。

　　四、中专和中师从何时开始走下坡路的呢？

　　

　　1992年以前，初中生考上中专和中师的难度，不亚于如今的学子们，考上985和211等名校的难度。1992年以后，中师和中专的录取难度急转直下，随之而来的便出现了中师生和中专生，价值严重“贬值”的情况。

　　2000年左右的中专生和中师生，是最后一批直接分配工作的学子。2000年后中专不再给毕业生分配工作，随后被中专录取的人数变得越来越多，录取条件逐渐放宽，中专生再也不是昔日的天之骄子。到了2005年左右，一些大专学校开始实行3+2模式。

　　中专、大专录取学生的门槛变得更低，随之而来的便是中专不再是初中生毕业后的首选，许多初中毕业生选择长期学习进修的模式：考入高中—考入大学—甚至读研。

　　学业周期被拉长，既说明当今社会竞争的激烈，也说明如今高中，中专毕业生，尚不具备参加工作的学识资格。二十年前的中专、中师学子一毕业，就能成为技术型工人，就能成为教师，这就说明这批学子一毕业，就具备了参加工作的学识资格。

　　换言之二十多年前，中师，中专毕业的学子就像是镀了一次金一般。甚至当年中师毕业的学子，在如今的985、211等重点大学，成为在校老师，校长的也是大有人在。

　　

　　结束语：

　　我国教育事业的发展，特别是乡村教育的发展，当年的中师生就是最大的功臣。说他们是我国教育事业的奠基人，一点也不为过。现如今考上985、211等名校的学子，最多家人会为他们庆祝一番。

　　但在当时一名农村学子，考上了中专或是中师，村里人甚至是县里人，都会锣鼓喧天地为他们送行。这样一比较就能知道，在当年中专生和中师生，要比如今985、211名校出身的学子，是更被时代所重视的。

　　特殊的年代造就了中专生和中师生，当年的中专生和中师生也正是借此机会来改变自身的社会地位，和家庭环境。考上中专和中师对于他们而言，意味着很多很多，由不得他们不去努力。

　　当年出身农村家庭的学子，一旦考上中专，中师就意味着自己将拥有城市户口，一家人有机会到城市定居。在获得体面工作的同时，后代也将成为生活在城市中的下一代。

　　中专，中师生对于当年的学子而言，是改变几代人命运的途径。而如今985、211的名校出身，只能让学子们领先竞争者一步。由此可见当年中专生和中师生身份的含金量，是要比985、211名校生身份的含金量更高的。

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