合肥市双岗幼儿园教育集团源水分园：三方教研花正开 幼小衔接向未来

　　为贯彻落实教育部颁发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神，全面深入推进小学与幼儿园的科学有效衔接，6月16日上午，合肥市双岗幼儿园教育集团源水分园组织开展了“三方教研花正开，幼小衔接向未来”为主题的幼小衔接三方联合教研活动，特别邀请合肥市安庆路第三小学大杨中心分校党支部书记、校长王志芳以及各班家长代表共同参加，助力幼儿做好科学衔接顺利过渡幼小阶段生活。

　　成效汇报，携手共育

　　活动中，小、中、大班年级组长针对源水分园幼小衔接活动开展的情况进行了详细汇报，重点向大家介绍了孩子在不同年龄阶段的身心、生活、社会、学习四个方面的准备，帮助家长了解幼小衔接注重的是从习惯、能力、素质、心态等各个方面的培养。汇报主旨立足于幼儿身心发展特点，充分理解和尊重幼儿，在原有经验、发展速度和发展水平的差异，注重幼儿能力行为的培养。通过此次幼小衔接汇报打开了科学衔接沟通的新局面，为大家在科学做好幼小衔接方面汇入了新思路，新做法。

　　三方联动，思维碰撞

　　汇报结束后，家长、幼儿园及小学各方代表围绕本次活动进行了交流。王志芳校长结合自身生活经验，从生活学习习惯、家长榜样作用、有效的规则意识等角度，深入浅出地帮助家长们建立科学的幼小衔接理念，使家长了解到幼小衔接不仅是知识层面的衔接，更重要的是良好行为习惯与个性培养等素质能力以及和谐的家庭氛围的衔接，从而帮助家长及老师更好的对孩子进行有效的教育，为升入小学做好充分准备。

　　最后，家长和老师们围绕孩子的语言表达能力、专注力、规则养成、好习惯如何养成等一系列问题共同分析，寻找幼小衔接的关键点，探讨新方法，一起聚焦幼小双向衔接过程中遇到的问题和困惑，交流幼小衔接的重要价值。在幼儿园、小学、家庭三方携手下树立科学导向，实现幼儿园与小学两个学段在幼小衔接方面的“双向奔赴”。

　　幼小衔接，是幼儿成长过程中一个自然而重要的阶段，顺利实现幼儿园到小学的平稳过渡，对儿童成长具有重要意义。本次的三方教研活动，加深了老师及家长们对科学幼小衔接精神的学习与理解，相信在家、园、校的共同努力和精心呵护下，孩子们将以健康的体魄、积极的态度和良好的习惯科学做好入学准备，一定能尽快适应小学阶段的学习生活！

　　（申梦夏）