人教版教材插图问题有待解决，国人又提出了一个更严重的西化问题

　　很多家长、老师、学者表示人教版教材丑化中国人形象，这个整改找个美工好的就可以了， 但教材存在严重的西化问题及美化西方的问题：崇洋媚外的思想如果不改，会潜移默化地让我们的下一代认为：外国的月亮比中国圆，外国的人比中国的好！

　　人教版语文教材四分之一的文章内容都是在讲西方人和故事！有些还是瞎编的！

　　有细心的“同学”统计小学语文课共400+篇，其中外国人的事迹就100+篇，且都是宣传外国人高尚情操的！而中国名人事迹比较少！

　　

　　除了一年级上册需要学习大量拼音，大部分是童话故事！宣扬外国人的感人故事篇章：

　　一年级下册39篇；

　　二年级上册40篇下册38篇

　　三年级上册40篇下册40篇

　　四年级上册同三年级

　　五年级上册36篇下册37篇

　　六年级上册36篇下册30篇………

　　不禁很多人问：中国就没有什么正能量名人事迹可以写了吗？要用四分之一三分之一的篇章去写西方的！

　　更不可思议的是有的是瞎编的：

　　比如人教版五年级地震中的父子：其实是瞎编的02版说洛杉矶地震是1989年（美国那一年洛杉矶没有地震）04版又说1994年（那是半夜地震的，儿子会去上学？）……

　　

　　我不禁发问：08年汶川地震那么多感人事迹不会写吗？非要瞎编个外国的地震感人的故事？

　　

　　还有一篇文章说土著印第安人自愿转让土地给美国人，学过历史的80 90后之前的人都知道，是美国人几乎杀光了土著印第安人占领了人家的土地！

　　诸如很多，有些故事把中国小朋友写的很傻，很自私，衬托外国小朋友很聪明很团结……具体哪一篇就不说了…

　　来来来大家都说说，自己在教材里发现的值得吐槽的案例！说的我有点激动！这些人挑战国人底线吗？