福建专升本政策解读与趋势分析

　　今年（2023年）是福建专升本改革的第一年。为了让广大考生（特别是高考考生）更好地了解、理解福建专升本新政，更好地进行志愿填报及学业规划，特撰写本文。

　　福建省普通高校专升本考试是指福建省普通高等院校的专科层次学生结束专科阶段的课程学习之后，通过省级行政部门（福建省教育考试院）统一组织考试，升入本科层次院校继续进行正规（统招全日制）本科教育的制度。

　　福建省普通高校专升本考试属于省级统一招生标准的选拔性考试，考试选拔对象为全日制普通高校的高职高专（专科）应届毕业生。其实质是大学专科阶段教育与本科阶段的专业教育的衔接。

　　2022年4月，福建省教育厅在2022年专升本考试招生工作文件中明确提出：对原专升本20个报考类别进行调整优化，调整后的报考类别以及相应的考试科目、考试说明等将于2022年下半年公布，2023年开始实行。

　　省教育厅表示，此次改革充分借鉴了江苏、浙江、江西、上海等十余个省份做法，积极探索大类报考，压缩专业考试科目，把考试重点放在公共基础和专业基础上，主要检测学生进入本科院校应该掌握的核心知识和解决问题的核心能力，注重考察学生的可持续学习能力。以考试改革带动课程改革、引导教学改革，引导高职阶段学生安心完成专业学习，保证职业教育阶段培养目标的落实，同时实现学、考、招以及本专科院校之间教学有机衔接，为本科院校进一步扩大优质生源。[1]

　　但实际上，不少考生质疑本次福建专升本改革的意义何在，包括笔者自己也是。

　　个人认为，在考试模式方面，本次改革主要借鉴了浙江、江西的大类报考模式。在考试科目方面，公共课考政治借鉴了广东专升本（专插本），理工类1和理工类2专业基础课考信息技术基础借鉴了江西专升本和2022年改革前的江苏专转本。而省厅表示的“引导高职阶段学生安心完成专业学习”和“为本科院校进一步扩大优质生源”，个人认为本次改革并不能做到。实行大类报考模式后，专升本专业基础课与高职阶段所学专业课和本科阶段将要学习的专业课相关度低（特别是理工类），反而容易使拟升本学生在高职阶段“摆烂”，只学专升本考试科目，也不利于高职与本科课程衔接。改革前的20专业小类模式反而可以做到省厅说的上述两点。

　　通过福建高职分类考试录取到福建省内高职院校就读的福建省内生源（含普高生源和中职生源）

　　当前福建专升本政策优势不大，劣势较多。建议考虑专升本的福建高考专科批考生（除了报考医学、师范类专业的考生）出省读专科，考虑专升本的外省高考专科批考生如非必要请勿重点考虑福建高职院校，具体情况见“趋势分析”。

　　普通考生。福建省内普通高校（以学籍为准，生源地不限）的全日制高职（专科）层次应届毕业生，具有良好的思想品德和政治素质，热爱祖国，遵纪守法，身体健康，能如期毕业。

　　脱贫户（原建档立卡）家庭考生。报考“脱贫户家庭毕业生专升本专项计划”的考生（以下简称“脱贫户家庭考生”），应是符合“普通考生”报考条件，且持户籍所在地县级以上乡村振兴部门发放的有效证明，或在“全国巩固脱贫攻坚成果和防返贫监测信息系统”（原全国扶贫开发信息系统）中具有脱贫（享受政策）户或防止返贫监测对象电子信息档案的考生。

　　退役大学生士兵考生。普通高校的全日制高职（专科）毕业生及在校生（含高校新生）在福建应征入伍，退役后完成高职（专科）学业的，可申请参加退役大学生士兵免试专升本招生。2023年3月是国家实施一年两次征兵两次退役工作以来的首个退伍季，省教育厅为这批退役大学生士兵特地安排了一次专升本报名。[2]

　　考生只能在“普通考生”“脱贫户家庭考生”“退役大学生士兵考生”中选择一种考生类型报考。[3]

　　获奖考生。获奖考生是指在高职（专科）学习阶段代表我省及本校获得全国职业院校技能大赛一、二、三等奖，世界职业院校技能大赛（即全国职业院校技能大赛国际赛）竞赛类比赛金奖、银奖、铜奖和优胜奖，中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛和中华人民共和国职业技能大赛金奖、银奖、铜奖，福建省职业院校技能大赛一等奖，以及福建省“互联网+”大学生创新创业大赛金奖的高职（专科）层次应届毕业生（含脱贫户家庭考生和退役大学生士兵考生，简称“获奖考生”）。获奖考生按照以上相应类型考生现场确认成功后，须于规定时间内前向就读学校申报获奖考生资格，经审核并公示无异议后，方可取得获奖考生资格。

　　报名时间：考试前一年11月底12月初

　　考试时间：2023年为4月22日—4月23日，具体安排如下：

　　福建专升本实行“公共基础课+专业基础课”的考试模式。

　　福建专升本设置文史哲法类、教育类、理工类1、理工类2、农林生物医药类、医学类、经管类、艺术类等8个类别。

　　每位考生只能报考1个类别。其中，报考医学类的考生须是医学相关专业应届毕业生，报考艺术类的考生须是艺术相关专业应届毕业生。除以上两类外，其他6个类别均允许考生按照个人兴趣和特长选择报考类别（即允许跨专业）。在填报志愿时部分专业还需同时符合本科高校招生章程规定的具体要求（如医学类报考莆田学院临床医学专业的考生必须是临床医学专业应届毕业生）。

　　退役大学生士兵考生免于参加文化课考试，须参加由招生院校根据专业人才培养要求联合命题的职业技能综合考查，主要考查考生所报类别专业技能掌握情况，成绩满分150分，采用笔试形式进行。报考的本科专业应与就读的高职（专科）专业大体对应。

　　考试科目设公共基础课3门、专业基础课1门，4门满分600分。8个招考类别合计开考科目11门。

　　公共基础课：3门，每科100分。必考科目为思政理论、大学英语，选考科目为大学语文或高等数学。其中文史哲法类、教育类、经管类、艺术类等4类选考大学语文；理工类1、理工类2、农林生物医药类、医学类等4类选考高等数学。

　　但考虑到部分高职院校相关专业未开设高等数学的教学实际，同时兼顾本科招生和人才培养要求，特别设立过渡期。过渡期内（2023-2025年），原定农林生物医药类、医学类和理工类2的考生参加专升本公共基础课考试科目，由“思政理论”“大学英语”和“高等数学”调整为“思政理论”“大学英语”和“大学语文”。过渡期结束后，从2026年起（即从2023级新生开始），农林生物医药类、医学类及理工类2的考生参加专升本公共基础课考试科目，将“大学语文”调整为“高等数学”。届时，理工类1和理工类2也将合并为理工类。

　　专业基础课：1门，总分300分。注重对学生专业基础技能应用和综合素质的考核。具体考试科目为：（1）文史哲法类考文史基础；（2）教育类考教育理论基础；（3）理工类1、理工类2考信息技术基础；（4）农林生物医药类考化学基础；（5）医学类考医学基础；（6）经管类考经济学与管理学基础；（7）艺术类考艺术基础。

　　福建专升本志愿填报采取“考后填志愿”模式。

　　普通考生、脱贫户家庭考生、退役大学生士兵考生以及获奖考生志愿均以院校专业为单位填报.

　　设置常规志愿批和征求志愿批两个批次，常规志愿批设30个平行且有顺序排列的院校专业志愿，征求志愿批设20个平行且有顺序排列的院校专业志愿。

　　考生应按本人报名时所选的类别，填报该类别内的院校专业志愿，跨类别填报的志愿无效。[4]

　　普通考生常规志愿和征求志愿投档均实行专业志愿平行投档，投档比例为专业招生计划数的1:1。

　　录取前，按照普通考生招生计划数和考生的成绩划定各类别录取控制分数线。先进行常规志愿批录取，录取结束后，省教育考试院公布未完成的招生计划，并组织未被常规志愿批录取的考生填报征求志愿和录取工作。

　　征求志愿阶段录取结束后，生源仍不足的，由招生院校提出降分申请，经批准，公办本科高校可在该类别录取控制分数线下10分以内（含10分）、民办本科高校和独立学院可在该类别录取控制分数线下20分以内（含20分），在征求志愿有填报该招生院校专业志愿的未被录取的考生中录取。

　　普通考生总分相同的，成绩排列的顺序依次按专业基础课、高等数学或大学语文、大学英语成绩从高分到低分进行排序，确定出每一个考生在其报考类别中的位次。

　　脱贫户家庭考生录取实行单列计划、单独划线和单独录取。录取方法除了无降分录取外，其余同普通考生。

　　退役大学生士兵考生录取将单列招生计划、单独录取，由省内应用型本科高校和职业本科高校按照考生职业技能综合考查结果，结合考生志愿、在校期间成绩、服役期间表现等情况，综合评价，择优录取。遇同分且相同志愿的考生一并录取。录取分为常规志愿批和征求志愿批两个批次依次进行。常规志愿批录取结束后，省教育考试院公布未完成的招生计划，并组织未被录取的退役大学生士兵考生填报征求志愿和录取工作。在部队服役期间荣立三等功以上，已通过资格审核的退役大学生士兵考生可免于参加职业技能综合考查并优先录取。

　　获奖考生实行单列计划，单独划线和单独录取，主要安排省内应用型本科高校和职业本科高校招生。录取时间安排在考试当年7月下旬进行。

　　获奖考生投档排序原则按照获奖层次的高低，依次按照国赛一等奖（金奖，不分获奖项目）、国赛二等奖（银奖）、国赛三等奖（铜奖）、省赛一等奖（金奖）排序；获奖等次相同时，按专升本考试总分从高分到低分排序，以此确定每一个获奖考生在其报考类别群体中的位次，遇同位次且相同志愿的考生一并录取。获奖考生按照报名确认的报考类别先进行投档和录取。录取分为常规志愿批和征求志愿批两个批次依次进行。常规志愿批录取结束后，省教育考试院公布未完成的招生计划，并组织未被录取的获奖考生填报征求志愿和录取工作。

　　获奖考生也可结合自身实际，选择参加普通考生、脱贫户家庭考生、退役大学生士兵考生类型和批次录取，一经录取，将不得再参加获奖考生的单独录取。

　　不能如期毕业的普通考生、脱贫户家庭考生和退役大学生士兵考生取消专升本录取资格。

　　录取后未报到、自行放弃入学资格的退役大学生士兵考生，不再享受免试专升本政策。

　　专升本录取的学生进入本科专业学习期间不得转学或转专业。毕业时，其毕业证书上标注“在本校XX专业专科起点本科学习”，学习时间按进入本科阶段学习和颁发毕业证实际时间填写。

　　2022年，福建专升本考生人数5万多名，共设9个考区2223个考场。[5]

　　2023年，福建省考试院未披露福建专升本的考生人数，也没有专升本机构通过统计考场人数来统计报考人数。

　　但根据专升本机构不完全统计，2023年福建专升本考点数达到了78个，创历史新高。

　　根据往年数据简单预估：

　　2020年考生人数考试院已公布为2.9万人，按照34个考点来计算，平均每个考点853人；

　　2021年考生人数考试院已公布为4.6万人，按照50个考点来计算，平均每个考点923人；

　　2022年考生人数教育厅已公布为6.4万人（数据存疑，因为省厅披露数据为5万多名），按照64个考点来计算，平均每个考点1000人；

　　按照近3年的情况来平均一个考点925人，则2023年78+个考点至少有考生7.2万人[6]，也有机构预估报考人数8万以上。

　　2023年福建专升本普通考生总招生人数27501人。

　　其中公办院校招生计划3721人，独立学院招生计划4870人，民办院校招生计划18910人。

　　公办院校招生计划占比仅13.73%，独立学院占比仅17.7%，其余68.57%的招生计划均是平均学费高达26783元/年的民办院校。

　　据小红书上考生所晒2023年成绩：理工类1考生人数（除去弃考和成绩低于10分的）17276人，经管类考生人数17281人（除去弃考和成绩84分的），艺术类考生人数4894人（除去弃考和成绩低于36分的）。其余类别尚无相关数据。根据以上数据粗略得出2023年理工类1、经管类、艺术类的录取率：

　　无。在报录比、公办院校招生计划占比、招生院校质量等方面均不占优势。

　　笔者两年前（2021年）参加福建高考。当时福建专升本政策尚可，报考人数也尚可。虽然公办招生占比和现在一样，百分之十几，但要混个民办本科读还是很容易的。但对于笔者这种家庭经济条件较困难的考生而言，福建专升本民办录取率高没有任何意义——读不起。于是笔者考到了知名教育大省—江苏，虽然录取率较低，但招生院校类别全面、质量好，普通类专业学费最高的民办院校不过2万而已。如今福建专升本考生人数近年呈指数型上升，连唯一的报录比优势也没了。笔者庆幸自己逃出了福建，要不然按当前形势，连专升本考试都不必参加了。

　　总体录取率（约38.2%）偏低，而省控线偏高，公办录取率极低（不到10%）招生计划分配不合理 高职教育的优势在于理工科，经管类并无太大优势。在招生计划方面，外省专升本招生计划基本都是理工科类多于经管类，省控线和投档线也一样。而福建反其道而行之，理工类1和经管类考生人数基本相当，经管类招生计划竟比理工类1多了5247人。导致经管类作为考大学语文的大类，分数线竟比考高等数学的理工类1低了整整67分。除此之外，近年福建专升本公办院校招生计划政策性倾斜现象十分严重，招生计划优先考虑原建档立卡家庭考生、退役大学生士兵考生，剩余再给普通考生，甚至剩下的名额还要再给获奖考生。去年建筑类甚至出现过每个公办院校专业普通招生计划仅3个、6个的现象。造成网上考生舆论从“骂考试院”到三个考生群体对立。今年（2023年）安排独立学院和民办院校分担退役大学生士兵招生任务，有一定改善，但不多。公办招生院校质量一般、占比低 早在2015年以前，福建多数以“大学”为名的一本高校均退出了专升本招生。当前在福建专升本招生的“大学”仅两所。一是福建中医药大学，仅招中药学专业（农林生物医药类）；二是刚改名的福建理工大学（原福建工程学院），招收道路桥梁与渡河工程（理工类1）和房地产开发与管理（经管类）两个专业；两所“大学”在福建专升本的普通考生计划仅88人。而专升本招生总规模相差不大、地理距离相差不远的江浙两省，“大学”招生规模远比福建多。2023年，浙江专升本“大学”的普通考生招生规模为3613人，江苏专转本“大学”的普通考生招生规模为4321人。目前，多数专业类通过福建专升本能考上的最好的学校仅为福建工程学院（现福建理工大学）、闽江学院、厦门理工学院等末尾公办一本（严格点可以直接算二本）院校。除此之外，在招生专业方面，也存在一定劣势。2023年福建专升本理工类1和理工类2公办院校普通考生计划仅686人，而江苏专转本电子信息、机械工程、计算机、化工生物、食品、资源环境六个大类的公办院校普通考生计划达到了4805人，浙江专升本理工类的公办院校普通考生计划达到了6424人。2023年福建专升本经管类公办院校普通考生招生计划为1384人，其中竟有1133个计划对应的招生专业是市场营销、旅游管理、酒店管理等“天坑专业”。民办招生院校学费高昂、质量差 当前福建省民办高校以纯民办高校为主，而这些纯民办高校基本以盈利为第一目标，师资和教学管理较差，就读体验差，压榨学生现象严重。而与母体高校共享资源、学费相对较低的独立学院仅有五所，且最低投档线均在公办院校最低投档线下30-40分，有的大类相差甚至不到10分。从总体招生计划上看，前30%的各类别过线的普通考生才有希望被年学费2.3万内的独立学院录取，其余约70%的各类别过线的普通考生都只能被平均学费高达26783元/年的民办院校录取。外省专升本多按老生标准收费，而福建专升本学费按新生标准收取。2023年有五所民办院校（含一所独立学院）学费大幅涨价，调整后学费最高达3.4万元/年。公办独立招生占比低和纯民办院校学费高昂大大加重了考生及其家庭的经济负担，导致不少水平一般的考生放弃升本梦想或考上纯民办院校后弃读。当前，福建专升本已沦为退伍士兵、建档立卡、获奖考生和少爷小姐的专升本，而非普通人的专升本。