数学考得不好？老师：学好数学不需要高智商，让孩子改掉一个毛病

　　期末成绩下来了，四年级的孩子数学考了100分，和他同龄从小一起长大的好朋友硕硕考了84分……

　　

　　硕硕妈妈说孩子数学考得不好，主要是粗心，后面的难题做对了，前面有两道简单的计算题反而错了，实在是可惜。

　　确实有不少和硕硕妈妈相似的家长，认为孩子数学不好是粗心；也有不少家长认为孩子三四年级后数学不好主要是智商不高等。

　　但是数学老师谈到孩子数学不好的原因时，说的一句话让家长吃惊。

　　老师说，其实小学数学还不到拼智商的时候，学好数学不需要高智商，数学不好的孩子有一个共同的毛病就是“懒”。孩子早日改掉“懒”毛病，早日进步。

　　如果孩子数学成绩不好，家长总说孩子是粗心导致的，孩子成绩很难提高。并且孩子也不找原因，下次考试还是照样出错。

　　我们要让孩子知道，考不好，不是因为粗心，是因为“懒”，时间久了就会“积懒成笨”。

　　粗心只是做错题的过程，而不是原因，粗心是因为孩子考试懒得检查，平时懒得多做题，懒得整理错题，懒得思考做题方法……

　　

　　想要孩子数学好，一定要改掉这几个“懒”毛病

　　①懒得看课本，直接刷题

　　课本是基础，学好数学，一定要回归课本，先理解和熟记课本上的概念、定义、公式等。特别是成绩不好的孩子，更不要盲目刷题。

　　课本上的例题、同步习题完全弄懂做对，在此基础上再去拓展，适当刷题，巩固知识点，查漏补缺。

　　

　　②眼高手低，懒得做题

　　计算能力是数学的基本能力，计算能力就是练出来的。

　　如果孩子觉得题简单，自己会，懒得做题，或者做题少，一方面计算能力差，一方面做题速度慢，这些都会影响成绩。

　　殊不知数感、计算能力就是在做题中提高的，很多知识点是在做题中熟练掌握的。

　　

　　虽然不主张大量刷题，但是数学多做题是必要的。因为熟练，速度快，计算正确率高，才能在考场上为难题赢得时间。

　　特别是高年级步骤多，计算复杂，因为有一步算错了，导致步步错而失分，真的很可惜。

　　③懒得思考，一遇到难题就放弃

　　想要数学成绩一直好，就需要较好的数学思维能力。

　　思维能力是在平时思考中练出来的，很多家长说孩子数学不开窍，其实就是缺乏数学思维， 孩子懒得思考，懒得总结题目背后的思维方法。

　　不少孩子是老师讲一道题，他会一道题，从不思考，稍微一改变题型，就不会了。

　　而学霸是不管题型如何变化，都能轻松应对，原因就是他们具备数学思维，善于观察，思考问题的本质、发现问题的规律和内在联系。

　　因此，想提高数学成绩，除了回归课本，还要重点培养两种能力。

　　

　　提高数学成绩，重点培养这两种能力

　　①计算能力

　　提升计算能力，越到高年级越感到计算能力的重要性，并且还与初高中理科题紧密相关。

　　有的孩子大题失分，不是不会做，而是有一步计算错了，太可惜了。有的孩子考试时间不够用，是因为做题速度慢，算得慢。

　　练习计算的目的，是达到又快准确率又高。

　　②数学思维能力

　　计算能力强的孩子，数学不会差，但想要数学上一个层次，成为学霸，还需要提升数学思维能力。

　　很多孩子基础题会，但是题型稍微一变，就不会了，这就需要训练思维能力。

　　但是要注意，孩子校内成绩85分以下，不要直接让孩子学奥数，虽然奥数是拓展思维的，但是偏难，孩子一下子学不明白，学习压力更大，有的孩子甚至会产生厌学情绪。

　　成绩95分以上的孩子，学奥数可以学明白。

　　所以，对于中等偏上的孩子，想让数学再上一个台阶，建议从与课内数学知识点同步的思维训练开始，孩子更容易接受。

　　平时周末或假期，孩子基础知识扎实了，就让孩子做几道思维训练题，感受更多的解题方法，慢慢孩子的思维就打开了，数学考试压轴题和难题就有解题思路了。

　　如果您家孩子数学成绩总是中等偏上，提不上去，建议一定要有针对性地做思维训练题，提升孩子的数学思维能力。

　　总之，想要孩子学好数学，一定要改掉“懒”毛病，同时培养两大能力，一是计算能力，一是数学思维能力。