带答案的七年级数学期中模拟试卷，重点复习概念与计算，因材施教

　　学习讲方法，解题讲技巧。

　　为了检测学生半个学期的学习情况，期中考试即将到来。对于七年级学生来说，期中考试考什么，会怎么考，以前应该怎样复习等问题是很多家长及学生关心的一个问题。给大家分享一份期中模拟试卷及参考答案，用事实来说明这次考试的重点以及应注意事项。

　　根据以往经验，七年级期中考试主要考前三章，也就是有理数、整式加减和一元一次方程。例如第1题就考有理数的相关概念，根据正数与负数的意义，在一对具有相反意义的数中，规定一个数为正数，则另一个数就用负数表示。这题难度不大，需要是注意身高的增加与体重的减少不是一对意义相反的量。

　　说白了，对于期中考七年级存在一个严重问题就是对概念，定理和性质的理解不到位。就拿有理数来说，不少学生没有掌握有理数的定义，所以在判断Π/3是不是分数时，不少学生模棱两可。我们如果知道有理数是指有限小数和无限循环小数，那么就能十分自信地判断出Π/3不是分数，因为分数是有理数。再比如第4题，确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同。

　　七年级学生存在的第二个问题就是计算不规范，正确率不高。虽然说初中有理数的运算承接小学四则混合运算，但是由于初中引入负数，这让不少学生混淆负号和减号，老是在这里纠结。初中阶段，我们需要能把减法转化为加法进行运算，加法运算有同号相加和异号相加两种情况。另外注意在运算时，先要确定符号，再来确定结果。例如第20题（1）根据有理数的乘除法和加减法可以解答本题；（2）根据有理数的乘方、有理数的乘除法和加减法可以解答本题。

　　七年级学生面对期中考，怎样复习效果更好呢？我认为重点还是应该放在概念的识记以及计算的练习上。对于概念我们常讲，书读百遍，其义自见；对于计算那是熟能生巧的过程。例如11题利用相反数，倒数，以及绝对值的性质求出ab，c+d，m的值，代入原式计算即可得到结果；17题利用已知得出两个单项式是同类项，进而得出m，n的值即可得出答案。

　　可能不少人认为一元一次方程应用题是重点，期中考分值高，为何不复习？我们觉得方程应用题不是靠临时抱佛脚能解决的问题，另一方面来说，计算不过关，列出方程计算出问题也没太多用处。

　　我们讲教育需要因材施教，那学生在课后复习巩固也一样，要结合自己的实际情况，参考别人的建议，找到适合自己的复习方法。

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