小学数学四年级下册期末教学质量检测试卷，配北师大版课本

　　通过这次测评，发现，以为孩子可能会错的题目“综合运用”，孩子们都做对了，而以为孩子不会做的题目“计算”却扣分多，说明，平时计算方面的练习不够 ，方法掌握得不够熟练。

　　01

　　计算部分

　　计算除了知道怎么算外，还要认真、细心。

　　竖式计算小数时，小数点要对齐，即相同数位对齐。

　　“你喜欢的计算方法”意为：能简便计算就简便计算。

　　建议计算方面有扣分的孩子，暑假期间适当练一练计算，巩固计算方法，提高计算能力。

　　解方程的关键在于利用“等式两边同时加上或同时减去或同时乘以或同时除以相同的数，等式仍成立”的原理来计算，得出未知数。

　　02

　　填空部分

　　1、注意，小数小数点右第一个数位是十分位（小数没有个分位）。

　　2、各单位进率：1平方米＝100平方分米，1千克＝1000克，1分钟＝60秒。注意，1.4分钟并不是140秒哟！把60秒分成10份，每份是6秒，所以0.4分钟为0.4X6=24秒，即1.4分钟＝60秒+24秒＝84秒。

　　3、比较小数与分数，先将分数换算成小数，或是将小数换算成分数再比较较。有算式的部分先将算式结果算出来，再比较数的大小。

　　4、三角形内角和是180度，其中两个角分别是60度，相加得120度，隐角则为180度-120度＝60度，三个角都小于90度，说明这个三角形是锐角三角形。三个角都是60度，说明这个三角形是等边三角形。两个大小一样的等边三角形能拼成一个平行四边形。

　　6、当一个乘数算式，其中一个乘数扩大多少倍，积也扩大多少倍，反之，一个乘数缩小多少倍，积也缩小多少倍，可以通过移点的方式直接得出结果。

　　7、根据“一个三角形任意两条边长和必大于第三条边”可知，只能锯B。

　　8、根据统筹与优化的方式，能同时做的事情同时做。如煮粥时，同时可以蒸蛋，还可以洗菜、切菜、炒菜。

　　9、由图示，除了第一只熊是4只脚着地外，其它熊都是两只脚着地，即当熊数为n时，脚数为4+（n-1）X2，所以5只熊着地的脚为4+（5-1）X2＝12只。反之，当脚数为n时，熊数为（n-4）÷2+1，即50只脚时，熊数为（50-4）÷2+1＝24.

　　10、套餐内只需付套餐费，套餐外另外收费。笑笑妈流量未超，但电话超时108-80＝28分钟，28分钟需要另付28X0.2元＝5.6元，故5月费用为套餐费+超出费＝38+5.6＝43.6元。

　　03

　　选择部分

　　1、提示：右边数起第3条接近满格，可以当成满格。

　　04

　　实操部分

　　画图时，注意钝角的特点与平行四边形的特点。

　　05

　　解决问题

　　1、“够不够”问题，一定要有一个比较步骤，才能算是完整的回答。

　　3、列算式解答时注意，结果单位是（万个），不是（个）。

　　06

　　5、此图叫条形统计图。

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