你学，或者不想学，语文课程标准就在那边，不离不弃

　　其他老师已经把新课标的相关内容背诵得滚瓜烂熟，有的同事甚至只用了2分钟时间刷了一份满分模拟卷，我花了好长时间还是只能考八十多分，人与人之间的区别真的有这么大吗？尽管最近一段时间我比较忙，但忙里抽空读点新课标的效率就那么低吗？

　　模拟卷做了二十多次，没有一次能达到满分，每次模拟考的成绩都相当精致，感觉压力越来越大，那接下来就写篇日记来解解压。很多时候，拿起新课标的学习资料来看，看着看着就直接进入了梦乡。最近一看新课标的内容，睡眠质量就直线上升，之前很长一段时间的失眠症状居然奇迹般消失了......

　　朋友说，我这算是“腹有诗书，胸有成竹，自然能坦然入睡”，但实际情况是什么呢？腹中墨水不多但脂肪不少，胸内成竹不存但闷气不少：人到中年，记忆力、注意力都严重衰退，看了后面的内容，前面的题目不知不觉间忘得差不多了；再看前面的内容，后面的内容又在记忆深处渐行渐远，才四十刚出头就如同患上阿尔茨海默病，这不科学吧？或许，这就是传说中的“人到中年万事休”。

　　一位即将退休的老师说，干脆不看了、不学了，就此摆烂吧！但是，你看，或者不看，1200道练习题就在那里，不增不减；你学，或者不想学，语文课程标准就在那边，不离不弃；你怒，或者不怒，3天后的挑战就摆在眼前，终成定局。

　　粗略浏览了题库中1200道题目，我觉得还是有一些题目特别有意思的，比如语文课程标准题库中的第752题，题目是“下列不属于开发利用课程资源的意义的是”，答案有4个，A选项是“课程改革的需要”，那是相当正确；B答案是“教师发展的需要”，那也是打着灯笼都找不着的好答案；C答案是“学生发展的需要”，还有比这更标准的答案吗？D答案是“领导政绩的需要”，看到这个答案，我发出杠铃般的笑声......

　　如果大部分题目的答案都有这样的区分壁垒，那么何愁无法通过三天后的考验？但选择题看起来都对的情况，在在刷题的时候还是经常碰到的，想要考上90分以上还需要花比较多的时间去反复刷题。好了，就写到这边吧，继续刷题去......