一文掌握记叙文写作方法：记叙文简单作文例子讲解记叙文写作步骤

　　

　　写人的记叙文是一种以记人、叙事为主，以表现人物的思想、性格、品质为目的的一种文体形式。

　　一、写人的记叙文的步骤如下：

　　审题：明确写作要求，确定写作对象和角度，把握写作中心和目的。

　　拟题：根据写作中心和目的，给文章起一个简洁、吸引人、符合内容的标题。可以用以下方法拟题：

　　点明与“我”的关系，如“我的老师”、“我的好友”等。

　　点明人物的品质、特点，如“一个勇敢的女孩”、“乐观的奶奶”等。

　　点明人物的身份，如“黑色的送煤老汉”、“我敬佩的看车人”等。

　　点出人物的别称，如“挑山工”、“小精灵”等。

　　以赞美人物，抒发情感为题，如“谢谢你，老师！”、“妈妈真好”等。

　　以人物特殊形象特征为题，如“爸爸的笑”、“妈妈的背”等。

　　以比喻为题，如“引路人”、“我心中的星”等。

　　选材：根据写作中心和目的，选择能够表现人物特点和思想感情的典型事例和细节。可以用以下方法选材：

　　回忆法：回忆自己与写作对象之间发生过的有意义、有感情、有冲突、有矛盾、有转折的事情。

　　观察法：观察写作对象在日常生活中的言行举止，注意他们的外貌、语言、动作、表情、心理活动等方面。

　　想象法：想象自己是写作对象，设身处地地体会他们的心境和感受，创造出一些生动有趣的情节和细节。

　　结构：根据选好的材料，安排好文章的结构和顺序。一般来说，写人记叙文可以分为四个部分：

　　总结式结尾：用一句话或几句话概括地总结文章的中心思想或主题。

　　引用式结尾：用一句名言或警句来结束文章，增强文章的说服力或感染力。

　　问答式结尾：用一个问题或一个答案来结束文章，引起读者的思考或共鸣。

　　感叹式结尾：用一个感叹词或一个感叹句来结束文章，表达自己强烈的情感或态度

　　顺序叙述法：按照故事发生的时间顺序，依次叙述故事的开始、发展、高潮、结局。

　　倒序叙述法：先写故事的结局或高潮，再回溯故事的发展或开始，增加故事的悬念和吸引力。

　　插叙叙述法：在故事的主线中插入一些回忆、想象、评论等内容，丰富故事的内涵和层次。

　　回忆式开头：用回忆的方式来介绍写作对象，表达自己对他们的怀念或感激之情。

　　外貌描写开头：用具体生动的语言来描写写作对象的外貌特征，突出他们的形象特点。

　　声音描写开头：用声音来描写写作对象，表现他们的性格或情感特点。

　　抒情描写开头：用抒情的语言来表达自己对写作对象的喜爱或敬佩之情。

　　事例铺垫开头：用一个小故事或一个小细节来铺垫文章的主题或中心思想。

　　开篇总说开头：用一句话概括地介绍写作对象，点明文章要表达的观点或态度。

　　钩子：开门见山地介绍写作对象，引起读者的兴趣和注意。可以用以下方法写钩子：

　　铺垫：讲清楚故事发生的时间、地点、原因、背景等信息，为下文做好铺垫。

　　主体：讲述故事发生经过，突出人物的言行举止，表现人物的思想感情。可以用以下方法写主体：

　　结尾：总结故事的意义，点评人物的品质，表达自己的观点或情感。可以用以下方法写结尾：

　　总结式结尾：用一句话或几句话概括地总结文章的中心思想或主题。

　　引用式结尾：用一句名言或警句来结束文章，增强文章的说服力或感染力。

　　问答式结尾：用一个问题或一个答案来结束文章，引起读者的思考或共鸣。

　　感叹式结尾：用一个感叹词或一个感叹句来结束文章，表达自己强烈的情感或态度。

　　

　　二、假如我要写一篇关于我的父亲的记叙文，我可以按照以下步骤来写：

　　审题：确定写作对象是我的父亲，确定写作角度是从儿子的视角，确定写作中心是表现父亲的勤劳和善良，确定写作目的是表达对父亲的敬佩和感激。

　　拟题：根据写作中心和目的，给文章起一个标题，如“勤劳善良的父亲”。

　　选材：根据写作中心和目的，选择能够表现父亲特点和思想感情的典型事例和细节。可以用以下方法选材：

　　回忆法：回忆自己与父亲之间发生过的有意义、有感情、有冲突、有矛盾、有转折的事情，如父亲每天早出晚归地工作，为了给我买书包而省吃俭用，为了帮助邻居而不顾自己的利益等。

　　观察法：观察父亲在日常生活中的言行举止，注意他的外貌、语言、动作、表情、心理活动等方面，如父亲身材高大，脸上总是带着笑容，说话温和有礼，动作轻柔有力，心地善良慷慨等。

　　想象法：想象自己是父亲，设身处地地体会他的心境和感受，创造出一些生动有趣的情节和细节，如父亲在工作时遇到的困难和挑战，父亲在家庭中扮演的角色和责任，父亲对我的期望和希望等。

　　结构：根据选好的材料，安排好文章的结构和顺序。一般来说，写人记叙文可以分为四个部分：

　　感叹式结尾：用一个感叹词或一个感叹句来结束文章，表达自己强烈的情感或态度。如：“父亲啊，你是我最敬佩的人！你用你的勤劳和善良给我树立了一个榜样，教会了我做人做事的道理。我要向你学习，长大后也要成为一个对社会有用的人！”

　　顺序叙述法：按照故事发生的时间顺序，依次叙述故事的开始、发展、高潮、结局。如：“我们到了厂里后，父亲就忙碌地开始工作了。他先检查了一台发电机，发现有一个线路出了问题，就迅速地换了一个新的。然后，他又去了另一个车间，修理了一台印刷机，把卡住的纸张拿了出来。接着，他又跑到了三楼，帮助一位老师调试了一台电脑。他一边工作，一边还和我聊天，给我讲解一些电器的原理和用法。我听得津津有味，觉得父亲真是太厉害了。就在我们准备离开的时候，厂长走过来，对父亲说：‘小王，你今天真是辛苦了，你不仅完成了自己的任务，还帮助了其他部门解决了很多问题。你是我们厂里的好员工，好榜样。’说完，他还拍拍父亲的肩膀，给他一个大大的赞扬。我看着父亲的脸上露出了骄傲和满足的神情，心里也为他感到高兴和自豪。”

　　外貌描写开头：用具体生动的语言来描写父亲的外貌特征，突出他的形象特点。如：“我有一个勤劳善良的父亲。他身材高大魁梧，脸上总是洋溢着阳光般的笑容。他穿着一件蓝色的工作服，手里拎着一个沉甸甸的工具箱。”

　　钩子：开门见山地介绍写作对象，引起读者的兴趣和注意。可以用以下方法写钩子：

　　铺垫：讲清楚故事发生的时间、地点、原因、背景等信息，为下文做好铺垫。如：“今天是星期六，我放学后没有回家，而是跟着父亲去了他工作的地方。他是一名电工，在一个大厂里负责维修各种机器设备。”

　　主体：讲述故事发生经过，突出人物的言行举止，表现人物的思想感情。可以用以下方法写主体：

　　结尾：总结故事的意义，点评人物的品质，表达自己的观点或情感。可以用以下方法写结尾：

　　感叹式结尾：用一个感叹词或一个感叹句来结束文章，表达自己强烈的情感或态度。如：“父亲啊，你是我最敬佩的人！你用你的勤劳和善良给我树立了一个榜样，教会了我做人做事的道理。我要向你学习，长大后也要成为一个对社会有用的人！”

　　三、例文：《勤劳善良的父亲》

　　我有一个勤劳善良的父亲。他身材高大魁梧，脸上总是洋溢着阳光般的笑容。他穿着一件蓝色的工作服，手里拎着一个沉甸甸的工具箱。

　　

　　今天是星期六，我放学后没有回家，而是跟着父亲去了他工作的地方。他是一名电工，在一个大厂里负责维修各种机器设备。

　　我们到了厂里后，父亲就忙碌地开始工作了。他先检查了一台发电机，发现有一个线路出了问题，就迅速地换了一个新的。然后，他又去了另一个车间，修理了一台印刷机，把卡住的纸张拿了出来。接着，他又跑到了三楼，帮助一位老师调试了一台电脑。他一边工作，一边还和我聊天，给我讲解一些电器的原理和用法。我听得津津有味，觉得父亲真是太厉害了。

　　

　　就在我们准备离开的时候，厂长走过来，对父亲说：“小王，你今天真是辛苦了，你不仅完成了自己的任务，还帮助了其他部门解决了很多问题。你是我们厂里的好员工，好榜样。”说完，他还拍拍父亲的肩膀，给他一个大大的赞扬。我看着父亲的脸上露出了骄傲和满足的神情，心里也为他感到高兴和自豪。

　　父亲啊，你是我最敬佩的人！你用你的勤劳和善良给我树立了一个榜样，教会了我做人做事的道理。你对我的期望和希望是我前进的动力和方向。你对自己工作的热爱和责任感是我学习的榜样和目标。你对社会的看法和态度是我成长的启示和指导。我要向你学习，长大后也要成为一个对社会有用的人！

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