非师范生教师编备考有多大可能一次上岸？

　　当然不是痴心妄想，每年考上教师编的非师范生大把大把的~

　　就比如我

　　我是19年毕业的非师范生，一毕业就去考编了，并且是以笔面试第一的成绩成功上岸的，最终成为了一名初中语文老师。

　　先给给你们晒晒我的成绩单，毕竟没图就没说服力~

　　当时查成绩的时候根本没想到自己会是第一，毕竟我也不是师范生，在学校也不是学霸，只想着能上岸就不错了，压根没想过还有考第一的时候~

　　所以说非师范生考教师编一次上岸不是很稀奇的事情，只要你下定决心去考，好好备考，都可以成功上岸的。

　　先跟大家表个态啊，本文内容平实，没有太多华丽呼哨的词藻

　　想要看什么狗血家庭剧以及鸡汤文的人，左上角可以退出去了哈~

　　本篇有的只是我参加考试后的经验感受以及方法总结，都是实打实的干货分享，非师范生想要一次上岸的朋友一定要耐心看完哦！

　　那么应该如何准备才能一举拿下教师编呢？从以下几个方面来说吧~

　　选好岗是成功的第一步

　　大家都知道这句老话，考得好不如报的好。因为你一旦考上教师编，就可能是一辈子的工作了，所以一定要慎重慎重再慎重！

　　岗位可以依据以下几个条件进行选择：

　　地点：一般我们说考编都尽量不考异地；一是因为在招聘要求里可能会有户籍的限制；二是离家近幸福感会飙升，像我考在了家附近，平时没事回去蹭个饭，享受一下老妈的关爱，生活别提有多惬意了哈哈哈~另外不要为了减少竞争压力选偏远的地方，如果你不适应那里，再想回来可就难喽~

　　2、学历：教师招聘学历一般要求是本科及以上的，本科学历可以报考小学，初中和普通高中，而研究生可以报考的岗位会更多，竞争压力也会小一些，比如有些重点高中的老师就会要求研究生及以上，这方面也要看仔细。

　　3、报考限制：应届生的身份在报考中还是有优势的，因为有些岗位会要求是应届生，那么这些岗位的竞争压力就会小一些，是应届生身份的同学一定要好好利用自己的优势，能一次上岸就一次上岸；

　　4、竞争压力：选岗位还要看招收人数，录取人数，分析一下岗位的考试难度，然后结合自己的报考条件选择竞争压力相对来说比较小的岗位。我见过最夸张的录取比例有在五百人中只录取一个的情况，我也不是妄自菲薄，尽管这个岗位我很中意，但这竞争也有点太激烈了，所以果断放弃了。不过很多人都是用着应届生的身份去试水的，报的人数多不一定都认真学了，也不要盲目的因为报考人数给自己吓到了。

　　招聘公告怎么看

　　招聘公告是我们参加考试的信息渠道，我们需要了解的信息都在上面，要做到有效浏览招聘公告，要看出来关键点，不然看漏了点可能就会影响报考。

　　招聘公告一定要在报考地区的教育局官网或人才人事网上找，不要轻易相信朋友圈的截图。

　　看报考条件

　　条件一般包含学历，专业，户籍，年龄及对应科目的教师资格证，符合了就可以报了。

　　报考时间

　　教师编制考试没有统一的时间，一般是一年一次，各地方出招聘信息，所以地方人事网啥的都要及时看；另外要分清报考时间和考试时间，别看岔了。

　　考试内容

　　教师编考试都是分为笔试和面试，主要是看清楚笔试的考试科目，一般是《教育综合知识》和《公共基础知识》或者《学科专业知识》这三科任选其二。

　　三、重点中的重点来了（笔试备考攻略）

　　因为我当时考的是教综和初中语文科目，所以我就按照这两个科目来分享我的备考过程啦！

　　教综

　　首先来说教综吧。我觉得教综的难点就在于它需要记得知识点真的太多了，而且涉及的知识领域跨度很广，有教育学、教育心理学、心理学等内容，我觉得作为都考过教资的人来说，有教育学的知识是很正常的，但是像教育心理学，心理学上的很多专业概念对普通人来说是很难理解的，而且这些知识点都是要记下来的，记不住后期做题就很难做下去。

　　所以复习的时候一定要在教综上多下功夫，尤其是非师范生，如果能把教综搞定，相当于一只脚已经迈进编制教师的大门了。

　　如果想要教综复习变得事半功倍的话，那就要找适合自己的并且扎扎实实管用的教综资料和课程，简单来说一下我当时用的资料吧~

　　教材：我用的是粉笔的，因为内容很全面，不同部分的知识点划分的很清楚，还有重难点标注，我在看的时候就会有侧重点，知道哪部分可以一眼划过，而哪部分需要重点掌握，个人觉得粉笔的教材非常适合我们这样的小白，另外性价比也很可！

　　视频课：我用的是边文超级招教课，我用它是因为它在记忆教综知识点这方面效果最好的，而且老师对知识点的分析深入透彻，讲知识点还会带着案例，能够帮助我们快速的理解记忆重难点。我觉得这个课特别适合第一次接触教综的小伙伴，同样也适合有背诵困难症的朋友。

　　真题：真题我用的是粉笔配套的历年真题，还有教综6000题，我选择真题的标准永远都是答案解析，答案解析准确详细才能保证做题的有效性，所以我才会用粉笔家的真题，不仅解析写的够好，题量也完全够用~

　　复习过程：

　　刚开始我是先把教材从头到尾的看了一遍，因为浏览教材可以帮助我们快速了解考点。在看书的时候我会把能看懂的和不理解的部分全部标注出来，书里重点标注的重难知识点和考点我会多看几遍，把我认为简单的部分简单做一下知识框架，加深印象；

　　教材看完了以后，我就开始跟着边文老师把教综零碎的知识点总结为系统化的知识框架了，这样去学习记忆知识点效果是最快的。老师在讲新知识点的的同时，也会带着我们回顾以前学过的知识点，这样知识点更容易理解，印象也会更深刻；老师在上课的时候还会把知识点代入到一些真题实例中去讲解，这样就算是晦涩难懂的知识点也能很好的理解和掌握，我在听完所有的课程以后，教综的内容就记得很全了。之后我再去做课程后的自检题目，做题速度很快，正确率也很高。

　　我在跟着老师记完知识点之后，就进入刷题模式了，刷题是为了查漏补缺和熟悉题型的，做题时暴露出来的不会的知识点要及时学会并记牢。另外刷题时我还特别研究了大题的做题方法，主要是分析答案的语言和结构，找到自己答题的思路。

　　做题的时候也要学会控制时间，在规定的时间内做题，为的就是提前习惯和掌握做题速度；错题方面也要注意，不要只刷题而忽略错题，在整理错题的时候，可以像我一样准备一个错题本，错题及时订正，然后把错题整理到错题本上，等到考试前就可以看错题本复习了。

　　学科

　　我觉得针对不同的学科是有不同方法的，但是大致的复习思路是可以互相学习的，学科知识顾名思义考察的是你对学科内容的运用熟悉程度，所以首先就得保证你对你所选学科的知识点做到深入了解，全面掌握，不然你做题就会很困难，像我考的语文学科，如果不了解各种时期各个作家的文学发展史和代表作品，有些选择填空题就做不出来，所以如果你想要在做题的时候速度快，正确率高的话，就要先找到适合的资料全面学习学科知识点，我来说说针对这个问题我用了哪些资料吧：

　　教材：我用的粉笔的，原因也是内容上很详细很全面，还很新，紧跟考点，知识点后面还会有不同题型的题目，可以用来练习，另外排版也很nice！

　　视频课：我用的是一起考教师线上学习班，这个学习班开设了各个学科的课程，用起来很方便，老师不仅会讲知识点，还会教我们怎样答题，教我们一些做题技巧，非常实用。

　　真题：用的粉笔配套的历年真题卷，理由仍然是答案解析详细到让人感动，是给小白订正错题的福利。

　　复习过程：

　　我在复习学科知识上花费的时间会比教综少很多，毕竟从小学到大的东西，但我还我先把教材看了一遍，了解了一下近年来语文的新增知识点和常考点，把我感到陌生的知识点多看了几遍，需要背诵的部分也可以开始慢慢背了，经常考的知识点标记出来提醒自己多留意，看完教材我差不多就熟悉了整个学科的考点和知识点。

　　另外想提醒大家的是，也不要以为学科你以前学过或接触过就不仔细学了啊，学科内容和考点都会更新的，我前面说比教综会简单，你可别当成“十分简单”，最后连看都不看，那你考不上，这锅我可不想背……

　　看完教材以后，会跟着老师把知识点在整体串联一遍，重点听之前不理解的部分，老师讲的答题技巧和方法我会拿笔记下来，听完之后再去琢磨一下做题的思路，全部听课之后，我学到最多的是怎么做题，我觉得老师讲的做题思路很有条理，用处也很大。我觉得考学科的话，真的可以去跟一起考教师的课。

　　知识点学完以后就去做真题卷，做真题的目的其实就是去熟悉各种题型和找出题型的做题方法。像我学的语文学科题型有简答，选择，填空，作文等，我在做的时候会研究答案，看答案是怎么组织语言的，比如做简答的时候，我会看答题的切入角度；

　　作文平时会多积累一些素材，多背一些优美的句子，搜集名人事例，关注常见的话题热点等。总之不管题型是什么，总之熟能生巧嘛，多练习不会有错，在练习时学会总结就更好了！

　　

　　到这笔试经验就说完了，笔试用好的复习方法认真准备，考高分是没有问题的。下面我就来说说面试吧。

　　有的人一到面试环节就会很紧张，觉得自己站在讲台上面对考官会连话都讲不出来，也害怕说错话尴尬。

　　对此我想说的是放宽心，其实面试没你们想的那么恐怖。我当时的面试成绩还不错，也就是普通的第一啦（小傲娇）！

　　我个人认为，好的面试成绩都是可以练出来的，高分面试除了需要掌握面试套路，更关键的是大方自信。

　　面试基本流程是候考--抽题—写教案--结构化--试讲—答辩，这个流程是我考过的，不同地方可能会有不同，但是大部分都是这样的。

　　写教案：一般时间是20分钟，抽到的题目一般是当地最新教材上的内容，在备考时可以提前准备教材来看，不懂的知识要弄明白，不然抽到题你都不会你还怎么写教案教别人。

　　教案都是有模板的，可以在网上找优秀的教学设计学习步骤。一般都是写导入，新课讲授方式，新课内容，师生互动，作业布置，结束回顾之类的。写完之后要自己检查一遍，不要出现知识点的错误。

　　结构化：这种面试形式一般是回答两个问题，时间五分钟，平时可以在网上找问题多进行练习，主要练习怎么回答，练习怎么把答案说的更流畅；

　　平时我们也要多学习优秀答案的组织结构，例如从哪几方面作答，另外答案可以分条列点，用上第一第二这类词，可以帮助你理清思路，让你说的更流畅。还有回答的时候声音要洪亮，作答时直视考官。

　　试讲：试讲的时间是十分钟，也是面试评分最重要的一部分，在这十分钟里你要把你的教案设计表现出来，完成一场精彩的课堂讲授。怎样表现才能出彩拿高分呢？主要关注以下几点：

　　在讲的时候能脱稿尽量脱稿；

　　声音要洪亮，语速不能过快，要有停顿，要有抑扬顿挫的感觉；

　　要有新颖的课堂环节，这一点你在写教案的时候可以提前想好，用什么样的方式能让讲课不那么千篇一律，例如可以设计一些小游戏的方式带入新课，内容有趣别致才能让考官眼前一亮；

　　讲课的时候一定要和学生有互动，学生是课堂的主体，不能一个人在那说，即使你试讲时底下没有学生，互动环节也要有，大家不要怕尴尬，其实大家都一样，考官也习惯了；

　　讲的时候要跟考官有眼神上的交流，不能因为害怕尴尬就避开他们，其实这样眼神飘忽很容易被看出来是你底气不足；

　　还有板书要工整，写的时候要突出重点，不要什么都往上写，另外试讲结束后记得擦黑板。

　　试讲要控制好自己的时间，这需要平时多练习，不然你的课堂就不完整，非常影响评分。

　　答辩：答辩一般是考官针对你的课堂内容提出问题。你在回答的时候不要带试讲时的情绪，如果你失误了，虚心承认就好；然后认真回答考官问题，直视对方，回答时语言要组织好，尽量流利。

　　面试其实不可怕，紧张也在所难免，只要平时多练习就不会有多大问题了。

　　差不多就这些了，从考前准备到笔试面试的备考，我个人考编的过程和经验都在这了，希望能给考编朋友们一点帮助和启发！如果你还有其它的问题需要解答，可以点赞给我留言哦！