“枫桥经验”南充实践

栏目:基础教育  时间:2023-08-03
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  弘扬枫桥经验 护航平安校园

  ——南充市嘉陵区扎实推进校园矛盾纠纷多元化解

  近年来,南充市嘉陵区围绕学习贯彻“枫桥经验”,强化“三基”建设,积极统筹政法各方力量,充分利用司法、行政、人民调解等多种手段,从源头上预防化解矛盾纠纷,让“枫桥”之花竞相绽放,有效维护了全区校园平安和谐稳定。

  强化组织领导,筑牢“思想之基”

  高位推动抓统筹。将校园多元化解工作融入全区市域社会治理大格局谋划推进,成立以政法委书记任组长,政府分管领导任副组长,行业主管部门、属地政府、学校“一把手”为成员的校园矛盾纠纷调解工作领导小组,按照“一岗双责”原则,统筹协调全区涉校园矛盾纠纷的化解、处置、善后等各项工作,构建起“党委领导、政府主导、行业协调、各部门齐抓共管、社会力量积极参与”的校园矛盾纠纷多元化解工作格局。

  明确责任抓主体。严格落实“归口管理、分级负责”“谁主管、谁负责”原则,进一步完善《嘉陵区校园信访稳定工作制度》,印发《嘉陵区校园纠纷人民调解工作实施意见》,明确各级各部门、各学校在化解矛盾纠纷调解工作职责任务,定期不定期直插一线严督实导,对因化解不到位、影响全区社会稳定的严肃追究责任单位和责任人责任。

  凝聚合力抓联动。由区委政法牵头,在区矛盾纠纷多元化解协调中心、区教科体局、各乡镇(街道)和中小学校分级建立矛盾纠纷调解委员会,确定31名律师担任专职调解员,从公、检、法、司、信访5个部门和团委、妇联、卫健等11个部门抽调专人充实到调委会,汇聚盘活资源,拓展调解员范围,扎实开展涉校矛盾纠纷排查化解工作,推动形成了校园矛盾纠纷调处强大合力。

  强化制度建设,夯实“法治之基”

  健全排查化解机制。着力完善校园矛盾纠纷排查、信息报告、收案登记、限时办结等六项制度建设,规范调解运作流程,为化解重大矛盾纠纷和信访突出问题提供支持和保障。定期围绕教育难点、热点问题深入开展拉网式排查,对各类涉校信访老户、缠访户、重点案件、有可能越级进京上访隐患,及时发出风险清单和责任清单,有效将各类风险隐患化解在萌芽状态。2022年以来,共排查化解涉校涉生矛盾纠纷12起,化解率达100%。

  强化法治思维化解矛盾。组建“调解巡逻大队”,从区法院、检察院、公安局、司法局等单位部门挑选一批“为人正派、处事公正、业务精湛”的行家里手,定期对各校园开展巡回服务,综合研判、把脉会诊、释法明理,为校园矛盾纠纷调处提供智力支撑。积极开展法治进校园活动,选聘82名政法干警担任法制副校长,通过举办法律知识讲座、法制图片展览、“小手拉大手把法带回家”等系列活动,加强对未成年人的法治教育,提升“学校、家庭、社会”三位一体的普法力度,让法治精神浸润校园,把解决校园矛盾纠纷纳入法治轨道。强力推进校园纠纷诉前调解工作。在区法院创建校园纠纷案件“立案预登记”制度,即在征得当事人同意的情况下,案件先进入委派调解程序进行调解,在调解不成的情况下才正式立案进入诉讼程序,有效实现对校园纠纷的分流,既节约司法资源,也免去群众诉讼之累。

  搭建多元化解平台。积极推动“枫桥经验”落地生根,充分发挥退休老法官、老检察官、老警官、老政法干部、高校法学专业老教师等“五老”同志余热,建立5个矛盾纠纷化解个人工作室,用专业人干专业事,实现矛盾不上交,就地解决。在学校成立由名师教师、学生家长、当地名宿等群体组成的校园矛盾纠纷调解委员会,聘任社会上有经验、有威望、热爱调解工作的群众担任调解员,为校园矛盾纠纷解决路径拓宽了空间。

  强化基层基础,共筑“治理之基”

  净化校园周边环境。彻底取缔校园周边200米内违规设置的网吧、歌舞厅、电子游戏室等娱乐场所23处,严格落实重点路段部位“三见”措施(见警察、见警车、见警灯),全面强化校园周边治安管理和防范控制。充分发挥调解队伍中的教职工、大学生、学生家长等力量,搭建政府、公安、学校、社会互动平台,常态化巡逻守护校园内外部重点部位、疏导周边交通,有效防范各类安全事故发生。

  加强智慧校园建设。扎实推进82所学校“智慧平安校园”建设,统一打造人脸识别、大门防冲撞、一键报警、重点部位监控、校园一卡通等,并将全部数据接入综治中心、公安110指挥中心,通过网格e通将数据信息传送到区教育局,实现了区矛盾多元化解协调中心、属地综治中心、行业监管部门、各中小学数据共享、平台共建、事件共处,以数智化切实维护校园师生人身财产安全。

  普及校园心理辅导室。由区委政法牵头,在全区所有中小学校建成心理辅导室,配备专兼职教师,为学生提供心理健康咨询服务。将适合心理健康教育内容融入日常教育教学,在各中小学校广泛开设心理健康特色课,呵护学生的心灵,关爱学生的成长,赋能未来发展。加强心理咨询师培训,全区各学校班主任参与心理咨询培训比例达100% ,有效预防和减少校园极端案(事)件和各类矛盾纠纷。

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