不要太在意初三高三的第一次月考，但不要忽视这十五个方面的问题

　　“妈，我这第一次月考班上第六名，年级第二十三名。最好的是化学，第二名，英语第三，物理第六，语文第十一名……”小王同学兴奋地给家长打电话，在电话那头都能感受到他的乐观与自信。

　　“妈呀，我儿子这回考试可好啦，占年级第六名！”遇到亲友，这个母亲将捷报传递给了更多的人，“按照这个成绩排名，儿子今年考985、211有戏了！”

　　对于毕业班级来说，第一次月考成绩陆续出来了。这次成绩，学生特别重视，家长也特别看重，它的意义几乎快跟高考成绩相提并论了。或许对于非毕业生及其家长来说，这种状态难以想象，但对于毕业班级的学生和家长，出现这种过度重视的可能性是比较大的。

　　月考成绩，真的那么重要吗？

　　一、第一次月考的价值在哪里？

　　1、是个好的开端。好的开端是成功的一半，它对学生及其家长的鼓舞作用不言而喻。在家长看来，有了这样的成绩，孩子就会乘胜追击，一路领先，将来就会笑到最后。沿着这样的逻辑，就可以说一句话：“首次月考成绩的好坏决预示着高考结果的好坏。”

　　2、学习基础好。这个同样不言而喻，至少说明一、二年级的基础打得好，才有三年级这样理想的成绩。毕竟这次月考，不是简单的一次月考，其中的知识都建立在过去学习的基础上。从这个角度看，的确值得庆贺一番。

　　3、适应能力强。第一次月考成绩出色，也是心理素质好、适应能力强的表现。一般来说，进入毕业班级的学生，心理会非常紧张，中考、高考迫在眉睫，来自家长、老师的压力，源自同学之间的竞争，都会影响到学生的学习过程。心理一乱，成绩就跟着烂，出现不理想成绩就不奇怪了。

　　4、对于成绩考得不理想的同学呢？影响也有三个方面，即不好的开端，会加重心理负担；学习任务更重的情况下，基础对当下的学习形成很大的障碍；调整心态，调整学法，让自己的能力不能正常发挥，还得一段时间的适应。而这三个方面的不利因素如果继续的话，就会恶性循环，直到中考、高考的到来。

　　二、第一次月考真的那么重要吗？

　　答案显而易见，并不是前面说的那么可怕。

　　5、月考毕竟是月考，纵然有一、二年级的基础，也更侧重于当月所学的知识。无论知识覆盖的范围，还是初始阶段的难度，都与此后陆续的学习内容、考试成绩所占的分量，不在同一个等级上。越往后，综合能力测试的力度越来越大，范围和难度都会不断强化，那么第一次月考，就只是一个“小儿科”了。

　　6、第一次月考带有鼓励性质，不完全代表真实能力。学校老师在出题时，会考虑到学生的心理影响，因此不会将题目的难度和范围变得过大，适可而止。名次是一个方面，而考试分数也具有鼓励的作用，比如大多数同学的分数可能比较高，总体成绩相对于过去会比较好，这也具有迷惑性。特别是对那些中上等成绩的学生，这样的考试是能取得好成绩的。

　　7、第一次月考只是“小试牛刀”，不要太当真。无论老师还是学生，理性地讲，这次考试带有试探性。聪明的同学会利用这次考试查找自己的问题，自负的同学则可能被成绩冲昏了头脑。因此，那些把持不住的同学，就可能在日后的学习中，过于自信，反而成绩会越来越不理想，而那些成绩不太理想的同学，则可能迎难而上，“败而不骄”，最终会取得意想不到的成绩。

　　这就是劝那些成绩考得理想，且又得意忘形的同学，尽快冷静下来，不然，打击就会接踵而至。

　　三、第一次月考后，学生怎么办更好？

　　8、保持平静心态很重要。无论考得是否理想，都要保持一颗平常心，不要因此影响下一天、下一周、下个月的学习，考试完了，就不要兴奋太久，也不要悲观过久，迅速平复自己的心态，拿起书本和习题，冷静地学下去。有这样的心态的人，才是真有大将风度，才可能成为最终的王者。

　　9、找出知识漏洞最重要。试卷拿在里，要非常认真地分析自己的失分点，对着那些错题，一道一道地分析，由一个小题，甚至一个步骤，分析自己失误在哪里，错在什么章节，然后用一两天的业余时间，将这些知识尽快给补上。自己找教辅资料补，虚心向同学请教，大胆请老师帮着分析，都是不错的办法。

　　10、整理自己的错题本。这是无数优秀学生的成功经验，不管是小练习还是小考试，只要是有价值的错题，都要再一次整理，形成自己的错题本。对这些错题本，就要常常看，常常想，常常找出更多的毛病。不断减少错误，就是在增加分数。在拥有错题本的同时，也可以弄一本“方法本”，比如一题多解法，多题一套路，都可以同步归纳出来，为自己的正确率的提升添砖加瓦。

　　11、整理各学科的答题模板。每个学科的答题，都有较为稳定的模式，这些模式在实战中具有极强的解题思路的引领作用。当然，在总结一些模板的同时，也要强调“套路”之外的变化，然后再将这些变化的答题内容和方法，进一步归纳为“变异套路”。

　　12、检讨学习态度和方法。知识只是一个方面，甚至是一个很次要的问题，关键是要检讨自己的学习态度，看自己过去是不是认真听讲了，对老师强调的问题是否用心了，对自己曾经犯过的错误是否改正了，如果上述几个问题都有，那么就是学习态度不好。再就是学习方法上是不是有问题，如作息不规律，科目不均衡，解题思路有问题，解题方法存在诸多不好的地方。这才是最根本的。

　　四、第一次月考后，家长怎么办更好？

　　13、适度鼓励。成绩考好了，家长要鼓励，肯定的。做点好吃的，说庆祝的话，都不过分。只是，不要过头鼓励，把晕了头的孩子给鼓励坏了；成绩考差了，家长更要鼓励，这是必须的。只是不要鼓励得过分，让孩子反而觉得自己真的不行。不管怎么要，就一个词：适度。

　　14、共同找碴。让孩子从忘乎所以中走出来，让孩子从垂头丧气中走出来，都需要家长与孩子一起客观分析成绩、试卷、月考的价值和对高考的影响。好的家长，不会让孩子过度兴奋，火上加油；也不会让孩子过度悲伤，创口撒盐。只会慢慢地，慢慢地，让孩子进入积极的状态中去，对自己充满信心。

　　15、树立信心。要让孩子客观认知自我的情况下，让孩子感受到足够的支持，并从父母那里得到力量。一个好的父母，是不愿意孩子丧失斗志的，得意容易失去斗志，失意更是容易如此。不要过度给孩子施加压力，就是要让孩子有良好的心态，对未来有切实的预期，然后是持之以恒的拼搏进取。

　　除了第一次月考，我们要特别重视之外，其他月考也需要以上述思维对待。这样，到了大考时，才能达到自己的最佳状态，取得自己理想的成绩，考上自己理想的学校。

　　（图片源自网络）

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