高考主要考智商？北大院长直言定目标前先测智商，网友纷纷反驳

　　文|菊学姐，原创好文，欢迎转发分享。

　　您有没有发现，其实人与人之间的差距，从出生开始就决定了。

　　有的孩子明明学习上很努力，但却总是跟不上老师的节奏，而有的孩子只需老师稍微一点拨就懂了，并且还会触类旁通、举一反三。

　　明明同样的父母、同样的家庭环境，却培养出不同学习状况的孩子；明明是同样的老师，同样的授课方式，却培养出不同前景的学生。

　　有些道理看破了，却不能明说，毕竟这个世道对于大部分人来说，已经足够艰难了。

　　普通家庭的孩子想要实现阶层跨越，唯有寒窗十二载参加高考才有机会逆袭，如果知道真相，还会继续努力吗？

　　不过，近些年也有人开始说出真相，这层“窗户纸”终究还是要破了。

　　北大清华作为我们国家top2的高校，是无数学子心中的理想，是多少学子“挤破头”都要进的大学。

　　然而，北京大学国家发展研究院院长姚洋教授却在采访时说，如果想要孩子考北大清华，首先得带孩子测一下智商，因为智商110是北大学子的平均水平，如果智商达不到这个值，再让孩子怎么努力也是毫无意义。

　　一般正常成年人智商是90-110，120-140是聪明人，140以上是天才。

　　听到北大院长如此直白的忠告，我想绝大多数父母应该都是这样的心情：扎心了！

　　姚洋教授不止一次这样说过，实际上已经多次说过同样的话，他在给所有父母传达一个赤裸裸的真相。

　　他甚至还补充说，如果智商不达标，即便是上了北大，以后也读不下来；

　　如果要上北大“四大疯人院”的首院“北大数学学院”，智商没超140的话，真是想都别想，否则去了也是受罪。

　　他还特别提醒，千万不要认为这是在打击自信心，千万不要觉得自己中学时数学挺不错的，结果一到北大数学学院一看，您要花半个小时才搞懂的问题，人家只要五分钟就解决了。可想而知，那个时候的您需要承受多大的打击。

　　据他说，北大数学学院的绝大部分学生都可能因压力过大而崩溃，这样一看，我更加佩服韦东奕老师了，“大智若愚”这个词用在他身上真的太贴切了。

　　不过，很多人听了姚洋教授谈智商的看法后，却很不以为然。

　　网友：我133专科，去哪儿说理？网友：为了证明我儿子不是个傻/子，我带他测了下智商结果137，但一点也不影响他倒数第一名。网友：俞敏洪说他测了十几次，没有一次达到110，但是人家照样上北大，成为大企业家。网友：说出这话的人，智商不到110。

　　当然，也有网友看得很明白，认为姚教授说得没错。

　　网友：努力决定下限，天赋决定上限！网友：事实如此，说得好，不要总喝无谓的鸡汤。网友：忠言逆耳利于行。

　　坦白讲，我也站姚教授这一边，高考作为我们国家最重要的人才选拔考试，高考考智商是相对更容易的选拔方式，考情商的话，可操作性太多，公平性难以保证。

　　今年全国高考人数预计将突破1100万，但是您要知道，每年清华北大的招生人数是很有限的，满打满算就6000-7000人的样子。

　　您不用仔细算都知道，能上清华北大的概率趋近于0，所谓万里挑一也莫过于此。所以，高考考的是智商的说法，一点也不为过。

　　有人会拿北大毕业的俞敏洪来反驳，但如果您知道“幸存者偏差”这个概念，就不会如此草率地举例，毕竟全中国能有几个俞敏洪？

　　所谓“幸存者偏差”，是指世界的关注点永远在那些偶然的成功者身上，却忽略了上万倍没被概率选中的失败者。

　　另外，您有了解过多少考进清华北大的学生，因学业压力过大而中途退学的事例吗？

　　尽管全国大部分学子被清北录取的几率为0，但依然有学生考上后选择了放弃。

　　按照退学率来计算，每年几乎有两三百个清华北大的学子因各种原因退学，其中最多的原因有三个：（1）毕业太难；（2）自律能力太差；（3）专业选择错了。

　　我还听说过有高考状元考上清华后，因自卑而退学的案例，真的感到非常惋惜。

　　可见，即便是在选拔过程中被有幸选中，依然有跟不上的风险，这无关智商。

　　因此，正如姚教授所言，如果智商不达标的孩子考上了北大清华，那就受罪了；孩子所有不切实际的期待，都是家长们的问题，因为他们没有对孩子进行正确引导。

　　老子有言：“知人者智也，自知者明也。”

　　当一个人对自己有了清晰的认识之后，才知道要往什么方向努力，否则再努力也是白费！

　　就像网友说的，努力决定下限，天赋决定上限。举个例子：天赋是60分的人，付出100分的努力也就是60分，60分就是他的上限，不可能突破60分。

　　古人云，忠言逆耳利于行。很多家长听到自己的孩子智商不如人的话，通常会很生气。但是，您试想，认清现实何尝不是为了帮助孩子更好地前行呢？

　　【今日话题】您认同姚洋教授关于智商的说法吗？欢迎各抒己见。

　　菊以高洁会渊明，吾以文会友。曾是多年医学编辑的我，现为两只小棉袄的妈妈，每天努力码字，只愿为千万家庭带去专业、有趣、独特的教育观点。原创不易，你的认可是我坚持下去的动力。

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