苏州大学学子三下乡：寓教于乐向前进，寓学于趣见识广

　　原标题：苏州大学学子三下乡：寓教于乐向前进，寓学于趣见识广

　　从乐趣起教学，在兴趣中学习。苏州大学苏州医学院“欣长征彩虹行”暑期社会实践团队于7月11日在临汾市洪洞县辛南小学顺利开展了第二日暑期活动，旨在为洪洞县辛南村的孩子们提供一个认真完成课内学习任务、趣味了解课外多方面知识的良好环境。团队成员分别走进低中高三个年级，为孩子们精心准备了“携手共进，喜迎亚运”、“做好医学知识科普，推进健康中国建设”、“学习地理知识”、“认识自我，认识世界”和“科技创新，探索未来”五大特色课程体系，根据孩子们的年龄段仔细调整课程难易程度，力求让每一个孩子能理解所教授内容，在课堂上学有所得，于生活中灵活运用。

　　保护牙齿我最棒，刷牙爱牙不懈怠

　　牙齿健康对人来说非常重要，一口健康的牙齿具有美化五官、辅助发音、辅助咀嚼食物、维持身体健康等作用。然而研究显示，我国有97%的人口存在口腔健康问题，故学习爱护牙齿的重要性以及如何正确刷牙、保护牙齿就极为关键。“保护牙齿我最棒”课程旨在加深孩子们关于牙齿健康的理解，增进孩子们对于牙齿健康的认识，让他们了解到保护牙齿的重要性，掌握正确刷牙方法和爱牙护牙常识。

　　为帮助孩子们培养起爱牙护牙的良好习惯，团队成员瞿睿思开展了“保护牙齿我最棒”课程，她通过将清晰准确的文字、生动有趣的动画、真实可见的牙齿口腔模型相结合的方式，让孩子们不止于学习所谓纸面知识，更让他们能当堂动手实践，加深孩子们对课堂知识的印象。团队成员首先给孩子们介绍了人体不同生长位置牙齿的名称及乳牙和恒牙的区别等基础口腔常识，让孩子们对牙齿有一个初步认识，其次通过讲述蛀牙的危害来提醒孩子们保护牙齿的重要性，最后利用牙齿口腔模型为孩子们展示正确刷牙的方法，并鼓励孩子们自己拿上小牙刷，用习得的正确刷牙方式当堂尝试。孩子们对本门课程自始至终都保持着高度兴趣，不仅积极回答小老师提出的各类问题，而且乐于尝试，每一位小朋友都在小老师的指导下积极动手，拿着小牙刷给牙齿模型刷牙，俨然一副“牙齿健康小卫士”的模样。

　　趣画十二生肖，体会民俗文化

　　十二生肖又称属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。作为具有悠久历史的民俗文化符号，生肖存在于历代流传下来的诗歌、绘画、书法等文艺作品中，也存在于人们的口口相传中，足以体现生肖在我国普及程度之广。“趣画十二生肖”课程旨在让孩子们了解生肖的来源、生肖的形象等，并通过绘画的形式将生肖具象化，从而帮助孩子们更加深入体会我国传统民俗文化。

　　为了增进农村孩子对生肖的认识和理解，团队成员金明萱通过让孩子们临摹生肖卡通图像的方式展开了“趣画十二生肖”课程，进一步促进了孩子们对生肖形象的印象，使孩子们近距离体会了优秀的民俗文化。 小老师以十二生肖歌开篇，让孩子们对所上课程内容十二生肖有一个初步印象，然后先简单地给他们介绍了十二生肖、十二地支和十二时辰的关系，再详细地依次介绍每一个生肖，每介绍完一个生肖就鼓励孩子们根据课件上的画画步骤来完成生肖简笔画，将脑海中的生肖形象具象化，课程结束，小老师邀请孩子们高举自己所绘简笔画，孩子们的笑脸和高举的双臂就是对这堂课最好的汇报。

　　“欣长征 彩虹行”暑期社会实践第二日活动顺利结束，与第一日相比，团队成员们在面对孩子们时多出了一份从容、一份淡定，大到关注孩子们的课堂状况，小到为孩子们提前调整好适宜的空调温度；而孩子们对陌生的小老师们则多出了一份信任、一份亲近，他们会主动去找前一天教学的小老师展示她回家完成的绘画作品，也会在课间邀请小老师和其一同玩耍。团队成员与辛南小学孩子们日常相处是慢慢打破陌生隔阂的过程，是相互间渐渐熟悉的过程，是心与心逐渐贴近的过程，支教活动不仅仅是单方向的志愿服务，更是看上去毫无联系的两个群体的双箭头，团队成员奔赴山海的“欣长征”，用热情和认真为自己和孩子们创造出一趟精彩绝伦的“彩虹行”。

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