崂山深入推进教学质量提升攻坚行动 全面提高育人质量

　　原标题：发力“内涵提升”，推动“全面走在前列”

　　——访崂山区教育和体育局局长唐超

　　青岛日报/观海新闻记者 赵黎

　　在去年青岛市教育局举行的《青岛市基础教育优质资源倍增三年行动计划》新闻发布会上，崂山区教育和体育局局长唐超作为区市代表发言。他表示，崂山教育要拿出一切“归零”的心态，以“赶考”姿态坚决打好优质资源三年倍增攻坚战。一年来，崂山区深入实施“九大攻坚行动”，聚力攻坚突破，推动优质学位扩增；创新办学形式，打造优质教育新增长点；优化资源配置，推动教育新高地迅速崛起；深化改革创新，推动教育发展全面走在前列。

　　崂山教育已经从以改善办学条件为重点的基础能力提升阶段进入到以内涵提升为重点的高质量发展阶段。整装再出发的崂山教育在这场“攻坚战”中步履稳健。

　　记者：今年是小学入学高峰，确保充足的学位供给是各区市教体局工作的重中之重。崂山区如何优化学校规划布局，让优质学位倍增?

　　唐超：崂山区印发实施《学位攻坚三年行动方案》，全方位保障义务教育学位供给。

　　一是统筹推进中小学规划建设。根据《崂山区学位攻坚三年行动方案》，全区新建改扩建中小学9所，新增义务教育优质学位13470个。2022年，新建成山东头学校、海尔路学校两所九年一贯制学校，新增中小学学位4200个；新建成翡翠云城配套幼儿园、海尔云谷幼儿园两所幼儿园，新增学前教育学位540个；完成区特教学校改扩建。2023年，中国海洋大学附属学校（初中部）将建成投入使用，新增优质学位1200个。二是努力破解热点区域学位紧张问题。2023年1月，困囿多年的浮山学校开工建设，项目规划为54班九年一贯制，计划2024年秋季建成投入使用，可提供学位2520个。埠东片区配套初中项目取得新进展，已启动项目征集设计任务书编制工作，下步将面向全国征集方案。围绕城市更新和城市建设三年攻坚行动，推进中国海洋大学附属实验学校、张村河南岸配套初中、车宋安置区配套学校建设，这些学校将在今明两年陆续投入使用。三是深挖潜力扩增优质学位，推动区实验学校、崂山七中等热点学校扩建工程，改善办学环境。另外，科学利用九年一贯制学校资源空间等增加班额，合理应对入学高峰。

　　记者：“聚焦教育优质均衡，谋发展、促提升”，其中，“优质”和“均衡”两个关键词是重点，更是需要集中突破的难点。崂山教育如何实现优质均衡提质量、普惠优质促质量、让孩子“上好学”?

　　唐超：近年来，崂山区始终坚持教育优先发展、超前布局，瞄准办学模式改革这个“关键一招”，按照“借力高端平台推动区域教育优质均衡发展”的创新思路，积极探索合作办学、集团化发展新路径，快速嫁接优质教育资源，加速构建教育优质均衡发展体系，加快形成教育高层次发展的“崂山品牌”。

　　一是依托市级智慧，实施“两智库一片区”教育办学新机制。2022年崂山区首创由市教科院、教育学会和单一学区整体集团化办学新模式。集结青岛两大教育智库，共同实施崂山区东部教育高质量打造工程，以崂山六中为中心，成立“1+3”教育集团，辐射带动片区内沙子口小学、姜哥庄小学、登瀛小学协同发展，首创加挂“青岛市教育科学研究院附属学校”牌子，带动区域教育生态整体优化。

　　二是借助高校资源，牵手知名院校组建优质教育朋友圈。探索与国内“双一流”高校、驻区高校等开展合作办学，借力高端平台推动区域基础教育高质量均衡发展。比如与华东师范大学合作，将崂山区实验初中和合肥路小学合并挂牌为“华东师范大学附属青岛学校”，华师大选派博士校长管理团队，将华师大及上海先进的办学经验科学融入本土学校，短时间内实现了学校快速发展；与青岛大学合作，充分发挥青岛大学优质师范教育资源优势，在崂山三中、金融区实验小学与幼儿园协同实施青大特色Q12教育体系，打造青岛大学附属实验学校贯通式基础教育新高地；与中国海洋大学合作共建中国海洋大学附属实验学校，由海大派驻校长和管理团队，引进北京师范大学基础教育资源，在绩效工资、职称评聘等方面给予学校一定自主权，新建学校的办学质量实现快速提升。

　　三是嫁接青岛名校，打造优质教育资源协同成长共同体。通过嫁接名校的教育理念和管理模式，实施新校高位发展工程，实现“建一所，优一所”。比如与青岛二中、海尔集团合作，引入青岛二中创新、自主、开放的教育理念和先进的人才培养模式，同时依托海尔集团智慧互联资源，将海尔路学校高起点、高标准打造成为国内一流的优质教育品牌；与青岛实验初中合作，以山东头学校为平台，推进学校课程研发，深化课堂教学改革，将学校打造成为岛城乃至国内的高品质学校。此外，将北宅街道石岭子以北三所小学合并，与崂山十一中组建成为书院学校，引入超银教育集团等优质教育资源。

　　四是发挥本土优势，推行“一长多校”集团化教育发展联盟。利用本土优质教育资源实施“1+X”型集团化办学模式，组建以优质学校为龙头，新建校、薄弱校为“成员校”的教育集团，实现集团管理一体化、教育教学一体化、教研培训一体化、考核评价一体化，让“成员校”加快成长为“优质校”，推进优质教育资源辐射带动。目前已成立区实验学校、区第二实验小学等5个教育集团，全面提高了松岭路小学、崂发小学、东韩小学等学校的办学水平，实现了新建校、薄弱校教育质量快速提升。

　　五是创新新校高位发展模式，高起点谋划新校发展。按照“建一所优一所”的目标，高标准打造山东头学校、海尔路学校、金融区实验小学，高起点建设海大附属实验学校。成立新校高位发展行动专班和每一所新校筹建专班，在运行管理、干部配备、教师培养等方面给予新校全方位的保障和扶持。提前一年配备管理团队，在教师招聘、绩效工资等方面给予学校一定自主权。设立创新教育专项资金150万元，支持筑基计划、奇点计划落地实施。

　　六是创新初中强校提质举措，提升薄弱初中办学品质。直面老百姓择校就是择初中的现实，遴选在改善区域教育均衡度方面具有关键作用的7所初中学校，出台24条政策明白纸予以重点扶持。组织初中强校提质学校课堂教学革命研讨，集体调研10次，对学校菜单式调研需求做到有求必应。加大中考、自招研究工作扶持力度，针对试点校进行学科资源侧重指导。

　　记者：“提高教育教学质量”被列为崂山教育的三大行动之一。与此同时，崂山教育提出要推动教育教学“减负增效”，在一增一减之间，崂山教育取得了怎样的成效，又有着怎样的规划?

　　唐超：近年来，崂山区教学质量实现跨越式发展，中考普高一段线达线率连年攀升，优质高中录取人数大幅度提高，2023年又实现了新的突破；在全市小学统一质量监测中总成绩也名列前茅。可以说，崂山区的教学质量已经整体达到全市先进水平，越来越得到广大居民的认可。

　　下一步，崂山区将深入推进教学质量提升攻坚行动，全面提高育人质量。一是聚焦新课标理念实施，提升课堂教学水平。牢牢把握高效课堂这一核心，强化课堂主阵地作用，推行分层教学，实现学习方式变革，切实提高课堂教学质量。鼓励学科在大单元教学、项目式学习、跨学科教学等方面深入探究实践，并推出示范课例。二是聚焦山海课程建设，提升课程育人品质。把国家课程、地方课程、校本课程有机整合，加强“双减”形势下的特色课程建设，加强思政课程与课程思政建设，打造精品课程，借课程体系建设为学生个性化成长铺设舞台，提高区域整体教育发展水平。三是聚焦数字化精准赋能教学，实现提质增效。夯实硬件基础，大力推进大数据背景下的精准教学实践，让信息技术与教学的深度融合成为课堂教学的新样态。

　　【来源：青岛日报】

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