东营职业学院“图书馆+孔子学堂”推动文化“两创”落地生根

　　(通讯员：俎明)2016年3月东营职业学院被中国孔子基金会孔子学堂推进委员会批准成立“东营职业学院孔子学堂”，学院抓住机遇，开启图书馆+孔子学堂新模式，把图书馆打造成弘扬国学、涵养社会主义核心价值观的“新杏坛”，让“两创”文化在高职院校落地生根。

　　为深入贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，根据“孔子学堂”的宗旨“写好字、读好书、做好人”，东营职业学院孔子学堂制定了“教育为本、人文传承、引领风尚、服务社会”的工作理念。总体工作思路纵向围绕“传承、挖掘、发展”，横向主要围绕“课堂教育、社团活动、社会服务、文化建设”等方面全面开展。利用高校人才培养和教育研究的资源优势，继承和传播中华优秀传统文化，促进儒学回归校园生活，培育和弘扬社会主义核心价值观，实现中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，努力将其打造成为传承与弘扬中华民族优秀传统文化教化与开启新风的文化阵地。

　　“课堂教育”打造以文化人体系

　　学校孔子学堂坚持高举“立德树人”的旗帜，弘扬主旋律。始终把好立德树人方向，坚持全员育人、全程育人、全方位育人，倡导以文化人、经典育人。将学习优秀传统文化与德育课程相结合，与践行社会主义核心价值观相结合，与师德师风建设相结合。

　　合理开设优秀传统文化必修课。紧紧抓住课堂教学这个主渠道，以申报“2021年山东省中华经典诵吟特色学校建设”项目为契机，开设《大学语文》《普通话训练》《经典诵读》等必修课，学校教务处、团委、学生工作处等职能部门设计安排学生晚自习“十分钟经典诵吟”课，有利推进了优秀传统文化进教材进课堂进头脑。

　　开设传统文化体验式选修课。面向全校学生开设优秀传统文化选修课，开设《古琴初级教程》《茶文化礼仪》《茶的品鉴艺术》《戏剧表演艺术》《楷书书法入门》《中国传统民间手工工艺-布偶制作》等体验式选修课程20门，由学生根据兴趣爱好自主择课，每门课程结业取得2学分，极大调动学生的学习积极性。

　　将本土非遗作为特色教学资源有效融入高校的课程体系中去，包括公共课、专业课、选修课等。把本土非遗作为特色教学资源有效融入高校的课堂教学过程。对非遗采取“在场”的活态化教学路径和“原境重构”式的、现场演练式的教学模式，让学生充分体验、感受处于原生态和“本真性”状态的非遗的审美价值和艺术魅力。如下图，东营本土非遗刘氏布偶走进课堂。

　　 　　东营本土非遗刘氏布偶走进课堂

　　探索在所有课程中嵌入优秀传统文化内容。在思政、创新创业等公共课程及各类专业课程中，将优秀传统文化中的仁爱思想、诚信精神、自强意识、创新理念等巧妙地融入教学中，使学生在求技求真的同时获得优秀传统文化的滋养，实现专业技能与传统文化素养相辅相成、相得益彰，着力提高学生文化素养，使师生们感受中华民族的厚重底蕴和伟大精神，体会中华传统文化的表现方式和艺术造诣，让民族文化瑰宝在学生的心中扎根、发芽、成长，以此引导青年学生继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德。

　　“社团活动”丰富校园多彩生活

　　大学生社团是我国校园文化建设的重要载体，是学生身心发展、拓宽兴趣和开阔视野的主要阵地，是我国高校第二课堂的引领者。学校孔子学堂成立了尔雅国学社、茶文化协会、墨香阁书法协会、京剧协会、古琴协会等，每年举办大学生“无我茶会”、“经典照亮人生”国学公益讲座、文化沙龙活动、国学知识挑战赛等大型活动，用书香、墨香、茶香打造儒雅的校园环境文化。在第十五届山东省大学生科技文化艺术节大学生中华传统茶艺表演大赛上，学校孔子学堂茶文化协会荣获团体赛二等奖。

　　 　　大学生无我茶会

　　与东营市书法家协会、东营市古琴协会、东营市茶文化协会等社会团体联合，组织开展了“写好字”进校园、“琴响碧千秋”古琴音乐会、《周易》专题讲座等文化活动，促进优秀传统文化在东营地区传播。

　　通过组织形式灵活、内容丰富的活动，极大地丰富了学生的校园文化生活，激发了师生参与的热情，使学生在活动中得到知识的熏陶和文化的感染，文化素养进一步提升，实现了“在活动中交流，在交流中成长”。

　　“社会服务”赋能传统文化推广

　　受东营市文化馆邀请，走进公安部常备维和警队，为维和特警官兵传播茶文化，受到警队学员们一致好评。2018年9月19日，第十一届中国(东营)国际石油石化装备与技术展览会在东营黄河国际会展中心盛装启幕，此次展览会有73个国家，349家石油装备企业参与，学校孔子学堂茶文化推广中心应邀参加，诸位茶人展会期间，以热情、周到、专业的服务得到主办方的认可。

　　多次接待国外交流生，2023年4月，国际青少年“黄河文化”交流营到访孔子学堂，体验中华优秀传统文化，与孔子学堂的师生一起感受传统文化的博大精深。本次活动以体验为精髓，以文化为主线，分别体验了茶艺、旗袍、汉服及书法等传统文化项目。

　　 　　韩国明知大学交流生到访孔子学堂

　　 　　国际青少年“黄河文化”交流营到访孔子学堂

　　各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。通过体验式、立体式、多元化、趣味化的研学交流活动不仅增进了各国青少年的友谊，促进了文化的传播，更让同学们体会到，文化是民族的，更是世界的。

　　空间再造，提升“文化建设”内涵

　　图书馆空间再造，凸显文化底蕴，通过对开放型空间和聚集性空间的考量，将传统文化元素、校园文化元素相结合，实现功能区域利用的最大化，围绕师生需求，规划设计集阅读共享、文化传播为一体的综合活动空间，充分发挥图书馆的服务育人功能。 2020年下半年，图书馆将学堂进行重新装修，提高布局合理性，共设茶艺区、瑜伽区、古琴区、书画区、手工制作区、荣誉区等，提升了传统文化感染力，辅以学生作品加以点缀，包括书画作品、泥塑作品、布偶作品等。

　　 　　东营职业学院孔子学堂

　　近几年来，学校孔子学堂被中国孔子基金会孔子学堂推进委员会多次评为“人气学堂”、“优秀学堂”。2018年12月，在中华经典吟诵大会上，学校孔子学堂选送的作品《诗经·蒹葭》，经专家评审，荣获“中华经典吟诵大会”优秀等级，并应邀参加展演，最终在全国1273个节目中脱颖而出，成功晋级成人组十强，参赛选手夺得“十佳吟诵传习人”荣誉称号。参加2019年声动经典美读大会，多部作品获得“网络好评作品”、“网络人气作品”。

　　一是给广大青年学生提供了学习和传承传统文化的平台，创建了一个理想的精神家园。孔子学堂自建成以来，从不同角度深入阐述社会主义核心价值观的精髓，有效传播了仁、义、礼、智、信等优秀传统文化，传承了文明、友爱、团结、互助的人文精神，26000余名学生经受了中华传统文化洗礼，使孔子学堂真正成为“兴趣的学堂”“习惯的学堂”“道德的学堂”“生活的学堂”，有力地提升了学生的人文素养，有效促进了文明校园、和谐校园的形成，推动学校实现优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。

　　二是我校孔子学堂逐步成为东营市优秀传统文化的传承与发展中心。学校孔子学堂通过专题讲座、经验交流、问题研究等形式，以点带面推动优秀传统文化进乡村、进社区、进企业、进校园、进机关。通过大力宣传和发动，吸引更多的机关、学校等单位加入孔子学堂。截止目前，东营市孔子学堂已发展到54家。使学校孔子学堂逐步成为东营市优秀传统文化的传播普及中心，为东营市的经济文化建设方面做出了应有贡献。

　　三是孔子学堂作为典型案例在山东省高校图书馆文化建设与发展研讨会上作报告。2021年6月，山东省高校图书馆文化建设与发展研讨会在日照召开。会上，我校报送的《成风化人，润物无声——浅谈东营职业学院图书馆孔子学堂建设》案例荣获特等奖，并作为典型案例进行了分享，受到与会代表一致好评。普遍认为，东营职业学院孔子学堂开展的一系列活动，在继承和弘扬中国优秀传统文化和传统美德方面，对青年学生起到了示范引领作用，值得借鉴和推广，打造出属于东营职业学院的特色品牌。