武大教授开学典礼脱稿发言：读书可以破万卷，“内卷”的卷

　　“武大是一部大书，读书可以破万卷，‘内卷’的‘卷’。”9月12日，130岁的武汉大学正式迎来7200多名新主人。在该校2023级本科生开学典礼上，武汉大学文学院教授、武汉大学通识教育中心主任李建中，作为教师代表发言。他全程脱稿，勉励新生来到武大要：游于物，感受珞珈的历史和人文；游于艺，感知珞珈的博雅与欣乐；游于心，感悟珞珈的境界与超越——通过四年学习，从“鲲”成长为“鹏”，毕业后能为国家为人类做出更大的贡献。

　　以下是李建中教授的发言全文：

　　《游于珞珈》

　　亲爱的2023级全体本科生同学：

　　大家上午好！

　　首先，请允许我代表全校教师欢迎各位来中国最美大学开启新的人生！

　　美丽的珞珈山，在樱花城堡与宋卿体育馆之间，有一只凌空翱翔的鲲鹏。这只鲲鹏来历非凡：说近一点，它来自上世纪77、78级校友的馈赠；说远一点，它来自公元前四世纪的一部华夏经典。在《庄子》这部书中，“鲲”和“鹏”是两种不同的生物：“鲲”是鱼或者鱼卵，鹏是大鸟。在隐喻的意义上说，同学们进大学之前，已然由鱼卵成长为鲲；进大学之后，需要思考如何由鲲成长为鹏。

　　“鲲”何以成“鹏”？游！

　　我今天就讲这个“游”：游于物，游于艺，游于心。

　　游于物，感受珞珈的历史和人文。

　　物，既指自然景物和建筑物，也指事物和人物。

　　同学们能考上武大是非常幸运的，因为武大可游的地方太多了。

　　先游珞珈门，看见牌坊正面六个大字：“国立武汉大学”，自豪感和历史感油然而生；读牌坊背面的六个大字“文法理工农医”，困惑和迷惘接踵而来：我的专业属于哪一个字，我为什么要选这个专业，我学了这个专业去干什么？恭喜你，你居然学会了形而上之问：我是谁？我从哪里来？我到哪里去？然后游李达林，拜谒李达塑像。李达是武大上世纪五六十年代的老校长，是中共一大代表、我党的创始人之一，也是著名的马克思主义理论家。武大不仅有美丽的校园，更有光荣的革命传统和厚重的人文底蕴。

　　有一个景点估计大家都没去过，严格地说，不是武大的景点，而是看武大风景的一个点：凌波门对岸的东湖宾馆。站在东湖宾馆的岸边南望武大，只见东湖水簇拥珞珈山，古人称之为“辟雍”，辟通璧，雍是雍之以水，辟雍是西周时代大学的别称。雍之以东湖水的珞珈山，是一块巨大的璧玉，它的含金量就是武大建校130年以来所形成的三大精神：人文精神、科学精神和中国精神。学校将三大精神提炼成三门通识导引课，作为给新生的见面礼。

　　游于艺，感知珞珈的博雅与欣乐。

　　“游于艺”出自《论语》，孔子的“六艺”是为学生开设的六门必修课：礼、乐、射、御、书、数。这是孔子时代的博雅教育。既然是上课，为什么要“游”？难道孔子的课堂可以做游戏，可以刷抖音？有一次，颜回问老师：什么叫“游”？孔子回答：山林啊，原野啊，欣然欢乐啊！在孔子看来，“游”是主体的一种欣乐情怀、旷达心态和自由精神。所以《论语》的第一句话就是“学而时习之，不亦说乎”，所以孔子要说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。孔子的课堂，学生可以弹琴；弟子侍坐，各言其志，孔子喟叹曾点的“沂雩之乐”。更有趣的是，孔子的考试没有标答，比如名词解释：仁，不同的学生可以有不同的答案。

　　游于艺，以博雅精神和欣乐情怀求知问学，在孔子这里是培养学生的德行、政事、言语和文学，在庄子那里则是造就迁徙的能力，也就是鲲鹏“徙于南冥”的能力。个体的人，要经历时间、空间和职业的迁徙；人类社会也处于变迁之中，比如人工智能时代，知识的生产、传播和应用，从内容到方法都产生了极大的变化。武汉大学博雅弘毅的本科文化、四通六识的教育理念以及一系列的教学改革举措，都是要使同学们在“游于艺”之时获得迁徙的能力，自强创新，毕业后能为国家为人类做出更大的贡献。

　　游于心，感悟珞珈的境界与超越。

　　前面讲的游于物和游于艺，皆是有所凭借，有特定的范围和对象，是有待；游于心则是无待，是对物理时空中人的身体有限性的突破和超越。大地上的人，为什么既懂得天空鸿鹄的志向，也懂得水里条鱼的欣乐，还懂得梧桐树上鹓雏的高雅？游于心。游于物和游于艺之时要“脚踏实地”，游于心则须“仰望星空”。鲲鹏为何要徙于南冥？因为南冥有天池。到了天池，就获得了天的视角和境界，所以“游于心”是想象力的驰骋，是创造力的解放，是思维空间的拓展，是主体人格的升华。往更高更远处说，今天讲“中国梦”也需要“游于心”。庄周梦蝶而悟生死物化；刘勰梦见孔子而著《文心雕龙》；雷军校友说：武大人要有梦想，万一实现了呢！“游于心”是一处“朝彻”之境，如凌波门外朝阳初启，霞光万道，这是审美体验的光明感，是游于珞珈的至乐至善。

　　同学们现在是大学生了，“大学”之“大”，大在哪里？不是大在校园和楼房，而是大在眼界和境界。“大学”的英语词根是“宇宙”，汉语词义是“止于至善”，“宇宙”“至善”有多大，大学就有多大。我上大学前，当过8年小学和中学教师；大学毕业后，当了42年大学教师。执教50年，从小学游到中学，从一所大学游到另一所大学。通过比较，我的体会是：武汉大学有“三大”：她是一部大书，读书可以破万卷（“内卷”的“卷”）；她是一道大餐，师生共同烹调，共同品鉴；她是一个大舞台，师生是主演，在座的各位是主演。

　　亲爱的同学们，大学四年，游于珞珈，在珞珈山享受“游”的快乐，体悟“游”的味道，练就“游”的本领，然后水击三千，云抟九万。遥想四年后，当各位展翅高飞时，珞珈山鲲鹏广场的鲲鹏，樱花大道的樱花，还有我们这些年轻的年老的教师，将会共同注视你们“徙于南冥”的风姿和“若垂天之云”的羽翼，从心底里为你们祝福！

　　谢谢！

　　（极目新闻记者 柯称 通讯员 吴江龙 武柳青 武汉大学供图）

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