小学语文考试阅读理解答题技巧

　　期末考试马上就要到了，你有没准备好这次的年终大考呢？家长是不是也是如网络上宣传的那样一直在催着孩子学习呢？今天咱们就来聊一聊语文考试中阅读理解的答题技巧。阅读理解毕竟考察的知识点颇多，在这里咱们就一点一点来讲解吧！今天咱们先说阅读理解中的常见题目：理解文中词语的意思。

　　3-1 阅读中词语理解的答题模版——表面含义

　　我们考试中常会遇见理解/分析/解析文中某一句的的具体哪一个词语的含义。在这样的问答中，看似只是对我们进行了一个问题的考察，但在问题的考察中回答的答案却是有三步需要做。

　　第一步就是基本的含义解释，说清楚问题中出现的词语原本的含义，即词语本义（不含带任何特殊情况的含义解释和介绍）。在回到了这个词语本义之后我们再进入问答的第二步进行问题解答与解析。

　　3-2 阅读中词语理解的答题模版——结合上下文理解特殊含义

　　问题中常会出现“结合上下文理解某词语含义”的话语，在这里的结合上下文就是需要我们对文章有一定的把握的同时，明白这个词语在文中的特殊含义。所谓特殊含义尤其是指特殊语境中的含义，比如贬义词褒用，褒义词贬用等，或者是有没有作者感情色彩带入等。这一类题目中我们需要注意分析词语所在句子的特殊语境情况进行回答。

　　还有一个常见的特殊含义即是指词语所在句子的特殊时代背景的分析，比如“中国人民站起来了”这句话中的“站起来”，想要分析/解析这个词语就必须结合当时说这个话语的时代背景，即新中国成立，摆脱了百年压迫的历史，可以自己做主人的时代背景，所以在认识、解析、分析中我们也需要特别注意这一类词语所在句子的时代背景，这样在回答问题中才能更加得心应手。

　　3-3 阅读中词语理解的答题模版——结合文章表达作者想法

　　有了以上两步的分析与回答，其实对于一个词语的解析我们基本已经解决了80%，但是我还有20%是需要我们自己分析文章才能得出答案的。而这20%的答案其实就是文章作者描写的目的与意义所在，特殊的词语在特殊的句子中需要我们赏析的时候我们必须有利的认识到这个句子对文章主旨的作用，对作者情感表达的作用，对文章中心升华的作用。所以在面对赏析词语的问题中，我们不可以也不能忽略词语所在句子对表达作者情感、想法的回答，只有这样才是完美的回答。

　　以上三步其实就是对于我们常见的阅读理解中对于词语理解类问题的分析与解答，相信看了这个文章以后，你以后遇见这类问题也一定会有相应的提升，加油，希望以后遇见这种问题，你不光可以做对，而且可以得到满分！

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