雅安：新课标理念下的小学语文单元整体教学设计联合教研

　　为准确理解和把握课标变化，领悟新课标理念，践行新课标精神，促进青年教师的专业成长，近日，雅安市小学语文青年教师学习共同体全体、雨城区小语第二工作室、荥经县小学语文名师工作室的全体成员在严道第二小学举行“跨区联动，牵手共研”——新课标理念下的小学语文单元整体教学设计联合教研活动。

　　活动第一项议程是课例观摩 。第一节是雅安市小学语文青年教师学习共同体成员、雅安市外国语实验小学蔡成艳老师执教的《读不完的大书》。蔡老师采用多种方式引导学生理解文本中的重点词句，带领学生感受大自然的奥秘。第二节课由荥经县小语名师工作室成员、荥经县严道二小教育集团的何明芳老师执教《我的“长生果”》。何老师注重运用时间轴、树形图、表格分析、书页对比图、思维导图等方式，引导学生梳理文本信息。第三节课由雨城区小语第二工作室成员、庐山县思延镇第二小学的骆大为老师执教。骆老师以一种新的课堂模式——自导式课堂，呈现了一堂精彩的研讨课。

　　活动第二项议程由荥经县名师工作室专家团队成员刘静、雨城区小语第二名师工作室专家团队成员吴霞、雅安市小语青年教师学习共同体导师陈敏，分别对三堂课做了精彩的点评，不仅给执教老师给出了专业且精准的建议，也让所有听课老师受益匪浅。

　　下午进行活动的第三项议程，由小语共同体的老师们以团队合作的方式从教材解读、教学设计和作业设计三个方面展示了他们在单元整体教学中的思考与尝试。

　　最后，雅安市教科院的刘兴玉老师为活动作总结。刘老师强调：新时代教学在变革，新课标、新教材、新高考、新评价“四新”背景下的“新教学”，其中很重要的一点就是素养本位的大单元教学。如何改变落后的教学和学习方式，让学习由浅层走向深度，是教育教学改革的核心问题也是很多教师所面临的重要教研课题。为了引领学员立足单元整体，聚焦有效课堂，刘兴玉老师一直带领共同体的学员走在围绕大单元教学的探讨路上。

　　学无止境，教亦无止境。让我们秉承初心，深耕课堂，不断探索，以“单元整体教学”为路径，打造至美课堂。（供稿：荥经县教育局 熊婧飞）

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