印报载文建议印高教可借免费网络课程赶超中国

　　【印度《经济时报》网站2月3日文章】题：印度在高等教育和经济增长上如何才能超过中国(作者前美国外交官威廉·埃弗里)

　　这是印度和中国之间的战争———不是为了今天的经济增长，而是为了十年后的经济增长。战场是高等教育，印度输了。

　　世界银行的统计数据显示，高等教育入学率是排名靠前的经济增长指标之一。如果一个国家充分增加大学生人数，那么它将在未来十年享受经济大增长。

　　中国将很快因每年在高等教育上2500亿美元的投资获得回报。人类进入新千年以来，中国高等教育机构的数量翻了一番，入学率增加了5倍。这是人类历史上最大的高校扩招。

　　结果26%的中国大学适龄人口进入了高校，而印度只有18%。然而情况并非一直如此。在1990年和2000年时，印度的大学入学率都高于中国。直到中国决定把高等教育作为优先发展方向。

　　别让印度最优秀的学府———印度理工学院和印度管理学院———愚弄了你。重要战场是大多数人的高等教育。在这方面中国轻而易举地获得了胜利，不论在质量还是数量上。的确，印度理工学院和印度管理学院提供最高水平的教育。但是它们的学生只占印度学生的很小一部分。

　　那么为了赶上来印度做了什么？没做什么。大学拨款委员会的第12个五年计划(从2012年到2017年)缺乏雄心，却不乏措辞模糊的哀叹。

　　鉴于印度没有能力迅速建立高等教育基础设施，并且顽固地不肯让外国大学进入帮忙，印度的境况似乎毫无希望，除了如下事实：科技是印度的救赎。以哈佛大学和麻省理工学院为首的美国大学决定让它们的课程免费上网。

　　免费网络课程对印度高等教育，以及对印度未来经济增长的意义怎么说都不为过。这个改革一次性推倒了印度高等教育的历史性壁垒：质量不均衡、总体供应缺乏以及送孩子到海外学习的高费用。

　　能免费获得网络课程将引领印度高等教育的全新模式。忘了在大学校园里讲授自己课程内容的教职员工吧。现在是印度投资于新的高等教育模式的时候了，这是围绕美国最高学府课程建立的模式。

　　中国对高等教育投资的执行情况令人印象深刻，但是时机不怎么样。因为中国投资的是老旧的花费大的高等教育模式。现在有新的模式了，并且对印度非常适合。

　　通过投资于这个模式，印度依然可以赢得今天的高等教育战争，以及明天的经济增长战争。

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