课件制作流程,值得参考,小熊地理推荐

栏目:基础教育  时间:2022-12-02
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  许多老师制作课件时候,都是上手就做,反复修改,这样效率反而不高,作品反而很乱。其实课件制作也是有程序可依据的,良好的流程是课件质量的保证。

  备课既要合作,又要独立思考

  1.研读课标,知道国家具体要求;

  2.研读教材,理解教材如何落实课程标准;

  3.收集素材,拓宽教学视野

  4.掌握学情,找到教学起点

  1.根据内容确定具体教学方法,如谈话法、探究法、小组合作等

  一节课不建议采用超过三种以上的方法,保证教学节奏的相对稳定,提高知识内化效率。

  2.梳理知识线索或逻辑结构,确定教学顺序和情境设置

  (1)梳理出主干知识点,确定讲课内容的顺序安排,形成讲课提纲

  (2)确定每个知识点的目标达成方法,如讲述、案例分析、读图分析、小组探究、是真是假、角色扮演……

  (3)创设情境,让教学过程有一定的趣味性和代入感。

  (4)形成教学设计。

  最好先进行思路规划再做课件

  1.确定课件风格,并保持前后一致性。

  (1)配色应协调,忌用色过多、重点内容可适当强调;

  (2)字体要简洁,忌字体过多,同级内容字体应前后一致;

  (3)字号有层次,根据标题和内容层次,确定字号大小,并保持前后一致;

  (4)标签能示意,设计图文配合的标签,结合内容和教与学的过程穿插使用。

  (5)布局显重点,图文布局一要重点突出,二要图文协调,切忌过散、过密、过多、过杂等。

  (6)适当使用卡通及对话框,注意版权和与内容的匹配效果,并保持前后一致性。

  要有学情预设

  2.课件必备环节和具体要素

  (1)必备环节

  ① 课堂导入

  故事、谜语、景观图片、视频、诗歌、歌曲、时事热点等,达到设疑激趣,引人入胜的效果……

  导入之后要简介本节课学习内容,让学生知道学习内容和学习价值。

  ② 问题呈现(情景再现)

  逐步展开教学情景和探究内容,根据知识线索、逻辑关系、设计思路等制作课件。把本节课内容适当分成三个左右的片段,中间进行适当小结,然后自然过渡到下一个片段的学习,直到完成所有任务,进行本节课的总结。

  ③学生活动

  教学是引导学生学习的过程,要设计问题、组织讨论、辩论、计算、演讲、实验、读图等活动,让学生在问题引导下通过上述活动完成任务。

  组织学生活动

  ④学习反馈

  反馈是诊断教学效果和巩固学习内容,不可或缺。反馈设计可以多样化,尽量先易后难、先单一后综合,开始可以用判断题、填空题、填图题、连线题,最后采用难度适中的综合题,如果能体现学以致用的案例分析题目进行反馈,效果最佳。

  1.自我说课修改

  教师利用课件进行说课,并对每个环节的过渡语言、消耗时间、学生可能的反应进行预演,然后进行有针对性的修改,并注意检查图文当中的错误信息加以修改。

  修改才有提高

  2.实际授课修改

  根据实际授课情况,调整课件内容、活动形式等等,为后续继续使用和分享做好准备。

  3.资料和事实修改

  部分学科内容会有调整,时事热点有其特定的适用时现,需与时俱进地进行修订

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