做有情怀、有视野、有温度、有智慧的思政课老师

　　《人民日报》5月22日刊发报道《大思政课，总书记心中的一件大事》，让我们对思政课的重要性有了全新的认识。“上好思政课，事关民族复兴大业、教师至关重要、要讲深讲透讲活、要激活全社会育人‘大能量’”，给为什么要上好思政课、怎么上好思政课提出了明确的要求，那就是我们应该做有情怀、有视野、有温度、有智慧的思政课教师。

　　有情怀。作为新时代的思政课教师，要胸怀教育梦想，心系民族复兴大业，要坚信思政课在学生的成长过程中非常重要、思政课老师在学生人生奠基期的作用是无可替代的。更要做学生的筑梦人、在他们幼小的心灵里播下振兴中华、实现民族复兴的梦想。我们要向张桂梅学习，不仅把思政课讲好，更要把自己的青春和热血全部奉献给这片教育热土，用自己的实际行动践行自己的教育初心。

　　有视野。作为新时代的思政课教师，要登高望远，与党中央保持高度一致，主动学习最新的教育教学理论。我们要充分认识“立德树人”“五育并举德育为先”的重要性，认识到思政课在小学课程体系中不可取代的重要性。更要有开阔的视野，将时政热点融入教学内容，让思政课有源源不断的源头活水、有鲜活的生命气息。

　　有温度。作为新时代的思政课教师，要赋予思政课生命活力，要让思政课有温度、有厚度、有深度；而不是照本宣科、用记记背背这样简单机械粗暴的授课方式去落实思政课。老师要充分挖掘思政课内涵、让学生在思政课中感受到人文关怀，坚定不移做社会主义事业的建设者和接班人，起到春风化雨、润物无声的作用。

　　有智慧。作为新时代的思政课教师，要尊重思政课课程规律，学习先进授课经验，还要精心设计教学环节。把思政课综合性、生活性、序列性、活动性特点融入到教学设计中去。注重课堂教学的趣味性，寓教于乐，提高学生学习的积极性。发挥备课组作用，拿出工匠精神共同精心打磨好每一节课；注重学习方法指引，让学生经历学习过程，获得心理体验，进而产生心理共鸣。

　　只有把思政课与两个百年奋斗目标相结合，才能深刻领会新时代思政课的重要意义，才会认识到思政课教师的神圣职责，才能承担起党和人民赋予我们的重托，不负时代、不负人民，让自己成为社会主义建设事业中不可或缺的重要组成部分。（文/陆福阳）