换个赛道又如何?

栏目:基础教育  时间:2022-12-03
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  换个赛道又如何?

  四十岁那年,我从乡镇考调到城区学校,终于实现了小镇青年的进城梦,成为了一名城里的“孩子王”。

  但生活哪里会一帆风顺呢,惊喜总是伴随着更大的挑战。我去的这所学校是当地极负盛名的一所公立小学,社会评价极高。近几年学校规模日益扩大,在各乡镇选调了一大批教学水平精湛、责任心强的教师来此任教,班级之间竞争的激烈性就可想而知了。

  一个月下来,我听了经验丰富的同事们上的示范课,匆匆忙忙地上了新教师汇报课,认真听取了前辈们的批评和建议。突然之间我有些迷茫,从一个人人称赞的乡村初中教师到处处艰难的城里小学教师,我的选择到底是对是错?

  冷静下来之后,我开始分析目前的困境,尝试寻找属于自己的出路。昔日,我是以丰富的课外知识、诗意化的课堂和高水平的写作能力,赢得了初中孩子们的喜欢。而这些优势,在小学生眼里却并无用武之地。小学课堂的知识难度降低,丰富的课外知识根本派不上用场。小学课堂需要老师极具亲和力,要抓住学生的兴趣点,而我本人性格沉闷,并不习惯随时用哄孩子似的口吻夸赞学生。小学教育注重基础的落实,而我的教学风格一向随性,并不擅长严苛学生掌握基础知识,进而获得漂亮的分数。我要怎么办才能寻找到一条适合自己的育人之路呢?。

  我特意搜罗了一些简短而有趣的小故事,用来活跃课堂气氛;我买了一些可爱的印章和漂亮的贴纸,来替代自己很难在语言上亲切地夸赞孩子的缺点;我常常和孩子们交流,了解他们内心的想法,期望走进他们的世界。我细心观摩网络上的名师课堂和课堂实录,希望缩小和他们的差距;谦虚地听其他老师各种类型的课堂教学,关注每一个细节。每一天,我都默默告诉自己:别放弃,你能行!一学期下来,我任教班级的成绩处于年级中上游,我也渐渐适应了小学教师这一角色。

  做好了第一步,我又开始思索,我要怎么做才能将自己的优势发挥出来,让自己区别于其他的语文老师呢?那就从自己最擅长的写作上寻找突破口吧。我认真指导学生观察生活,要求孩子们写周记,挑选出周记里的漂亮句子大加赞赏,激发他们写的兴趣。我也常常和他们写同题作文,一起交流讨论,让他们感受到写作文不是一件困难的事,而是一种愉悦的享受。我细心阅读和批改他们的作文,在班级内阅读他们的佳作,点燃孩子们写作的梦想。我试着把修改好的作文投到报社,没想到真的被采用刊登了出来。慢慢地,班级里孩子们写作文的兴趣日益浓厚,作文水平也有了很大的提高。而我自己,在新进教师写的读书感悟里脱颖而出,获得了帮学校写新闻报道的机会。我认真对待每一则报道,学习新闻稿的基本格式,反复斟酌每一处文字,逐渐得到了领导的认可,成为了学校新闻报道的审核员。

  五年的时光弹指而过,当时的种种艰辛早已成过眼云烟。在这五年里,我找到了小学课堂教学里的乐趣,我的写作才能得到了同事们的称赞,我辅导的学生作文常常见诸报刊杂志,我终于从心底里认可了自己的价值。

  打破舒适区,我遇到了敢于挑战的自己;不畏艰难,我遇到了勇于坚持的自己。如果生活将你陷入泥沼,不要慌张也不必颓丧,换一个赛道,也许会使人生带来另一番风景呢!

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