【2020北京大学基础教育论坛：守正创新、引领未来】

　　以“守正创新、引领未来”为主题的“2020北京大学基础教育论坛”日前在北京大学举行。论坛由中国教育学会指导，北京大学教育学院、北京大学基础教育研究中心主办，北京大学于越教育基金会赞助。

　　北京大学教育学院名誉院长闵维方教授指出，教育对国家经济发展具有先导性、基础性、传递性的重要作用，其中，基础教育处于基础性、先导性的重要地位。如何突出学生思维能力的训练，如何在全国范围内实现基础教育的均衡发展，如何提高我国教育的国际竞争力、保持中国文化的深刻内涵，如何加快基础教育的智能化进程等问题，都是基础教育领域重大而紧迫的任务。中国教育学会副秘书长游森指出，基础教育是教育的基石，对实现中华民族伟大复兴意义重大。东方剑桥教育集团总裁、北京大学名誉校董于越博士向与会者分享了自己在教育行业从业的实践经验和切身感受。

　　在论坛特邀主题报告及主题对话环节，北京师范大学教授顾明远发表了题为“教师队伍建设是基础工作”的主题演讲。北京四中原校长刘长铭发表了题为“教育的使命与价值”的主题演讲。北京大学教育学院教授、北京大学基础教育研究中心主任陈晓宇发表了题为“教育公平与中小学布局研究”的主题演讲，

　　随后，大会进入主题对话环节，东北师范大学校长助理、东北师范大学附属小学校长于伟、中国教育学会常务副会长、《未来教育家》杂志总编辑刘堂江、史家教育集团校长王欢、人大附中拉萨幸福学校校长舒大军、北大附中原校长康健围绕“新时代的卓越教师培养”主题展开讨论。

　　在第三阶段的特邀主题报告环节，北京大学考试研究院院长秦春华发表了题为“基础教育的人才培养与高校的人才选拔”的主题演讲。北京大学教育学院尚俊杰副教授发表了题为“提升教师学习科学素养：学习科学与教师发展”的主题演讲。北京大学教育学院贾积有教授发表了题为“平板电脑助力基础教育公平的实践与潜力”的主题演讲。北京大学教育学院蒋承副教授发表了题为“奥赛经历与资优高中生创新能力——暨高中教育系列研究分享”的主题演讲。

　　在第四阶段的特邀主题报告环节，北京大学教育学院马莉萍副教授发表了题为“县域高中教育资源均衡改革及其效果”的主题演讲。北京大学教育经济研究所研究员郭丛斌发表了题为“中国高考难度大些好还是小些好？——从县市高中学生精英大学入学机会公平的视角”的主题演讲。北京大学教育学院丁延庆副教授发表了题为“新高考录取机制改革与志愿填报”的主题演讲。

　　下午的主题对话环节，北京大学教育学院副教授朱红、成都教育科学研究院院长罗清红、山东枣庄实验学校校长孙飞、北京大学国际学校运营与管理研修班同学会会长王寅、四川凉山甘洛县副县长许艳、教育部名校长领航工程北大基地学员校支教教师代表刘德伟围绕“教育扶贫——走进四川凉山”主题展开讨论。

　　之后，北京大学教育学院陈向明教授发表了题为“课例研究与教师专业发展”的主题演讲。北京大学教育学院教授、北京大学基础教育研究中心主任陈晓宇从“理论和实践”的关系出发，对论坛第一天的活动进行总结。他指出，论坛的初衷是联系理论工作者和实践工作者，使理论从实践中来，实践得到理论的指导。

　　12日，论坛还在北京大学校内举行了系列论坛及工作坊活动，包括：“高中教育管理战略研讨会暨《高中教育发展蓝皮书2019-2020》”、“民办教育发展、创新与国际融合”、“教育信息化创新论坛”、“未来教育：5G宣言”、“集团化办学模式下卓越校长领导力的中国经验”、“案例研究中参与者的学习”、“成长的美丽风险：社会变迁过程中的儿童与教育”等七个分论坛，以及“北京大学基础学科人才选拔与基础教育人才培养”、“新老高考转换视角下的学业生涯规划”、“教师的双环学习”等三个工作坊。